初一学生的叛逆心理有何表现？
初中学生正处在生理和心理上发生较大变化的非常时期，他们在心理上具备了强烈的自我意识，但他们还不够成熟。因此在接受学校教育、家庭教育、社会正确舆论的过程中常常存在着一些特殊心理活动现象。
从前，有个脾气很坏的小男孩，总是惹得众人讨厌。一天，小男孩的父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的数目逐渐减少了。他发现控制自己的脾气比往栅栏上钉钉子容易多了……最后，小男孩变得不爱发脾气了。
保持微笑，让自己避免消极情绪，有问题总是坦然面对。人们总喜欢和安静有能力的人交际！
案例介绍
李斌是我班一个成绩中等的男生，智力可以，自尊心较强，但有时又有自卑感，做事经常情绪化，喜欢表现自己，逆反心理比较严重，对自己要求很不严，做事随意性大。老师让他做的事，家长叫他干的事他置之不理。
案例分析
该生的叛逆行为是进入青春期的一种表现，许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。他们往往把家长和老师的批评、帮助理解为与自己过不去，认为伤害了自己，因而就会表现出严重的敌对倾向。
分析其原因主要有三个：一是家庭教育方式不当。王某的父亲忙于生意，和孩子的交流很少，遇到问题就会斥责、谩骂孩子，在老师面前又要袒护孩子；而他的母亲主要关心孩子的营养状况和学习成绩，忽视孩子的思想教育，认为孩子还小，大了就会懂事的。
在孩子的教育问题上，两人的方式也常常不一致。二是个别老师不懂得学生的心理特点，不能正确对待他所犯的错误，处理方式不当，使矛盾和冲突日益恶化起来。三是青少年特有的半幼稚半成熟的特点，使他看问题容易产生偏见，以为与老师、家长对着干很勇敢，是一种英雄行为，因而盲目反抗，拒绝一切批评。
表现一：非常自我。叛逆期的孩子总是觉得自己已经长大了，觉得自己什么事情都懂，做什么都能行，这体现了他们的自我意识变得非常强大。这和青春期阶段的意识发展有关，如果孩子总是强调：我长大了，我自己可以，那就说明他到了叛逆期了。
表现二：情感冷漠。如果发现孩子以前和你无话不谈，最近突然变得冷漠起来，不爱和你说话，也不愿意表达自己，这可能说明孩子进入了叛逆期。因为版逆期的孩子大多都会觉得父母很烦、很啰嗉，所以不想搭理父母。
表现三：自尊心增强。渴望得到理解宽容，追求自尊、好胜、求知和参与是中学校青春期的典型特征。他们害怕老师指责嘲笑他们的幼稚和冲动，反感老师居高临下的批评和训斥。
表现四：片面性和表面性，由于初中生在对客观事物的认识上，还存在着偏执性的特点，容易对问题的认识产生偏差，继而引发孤独等心理障碍，因而带来了情绪上的固执性。
中学生逆反心理有哪些?
1、奇装异服 让青春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。2、喜欢和异性玩 处于青春叛逆期的孩子，不管是身体...
青少年逆反心理有哪些?
青少年逆反心理有：1、自主逆反：如果教师家长在对待孩子时过分地运用控制手段，使孩子感到自己的行动自由受到威胁，这时，他们就有可能拒绝办本来愿意办的事，甚至故意去做与要求相反的事，这种现象就是自主逆反。2、平衡逆反：当教师家长学生之间情绪比较对立时，即使教师家长所持的立场、观点与孩子一致，孩...
中学生逆反心理的特点是什么?
逆反心理与其他社会意理一样，具有两个根基特征：一方面依靠于它所反映的对象，即社会存在；另一方面临所反映的对象又具有相对自力性。逆反心理受社会存在的制约，它发生于客不美观存在不弘统瞒体需要瞬息，并不是无缘无故的，当需要获得知足时，则不会发生。另一方面，逆反心理不是人们对社会存在简单被...
叛逆心理的表现有哪些?
叛逆心理的表现有以下几个方面：情绪不稳定：脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨，只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。逆反心理：有较强的逆反心理，不论是在学校或者家，感觉受约束，没有自己...
青春叛逆期的表现
1、青少年叛逆心理主要表现一：否定性对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。2、青少年叛逆心理主要表现二：评判性，评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;评判社会对社会负面情况不...
青少年逆反心理的表现有哪些?
青少年逆反（叛逆）心理的表现：1、否定性 对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。2、评判性 ①评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况；②评判社会对社会负面情况不接受和不理解。
孩子叛逆期有什么心理特点
1、封闭性。在这个时期，青少年内心世界变得丰富，但是又不愿意向外人倾诉。所以会很渴望拥有自己单独的空间，单独的住宿房间，带锁的抽屉，喜欢写日记，不爱在长辈面前说话。在这个期间家长要尤其关注孩子的心理，但是不要过分的管束，这样反而会令他们反感。2、社会性。青少年不同于儿童时期，在青少年时期...
孩子现在读初中,越来越叛逆,中学生逆反心理的特点有哪些?
具体来说，中学生逆反心理的特点如下：1、不听父母的话，不听老师的话，喜欢跟父母吵架。 我觉得自己什么都能做好，不想让父母管。2、不喜欢读书了，喜欢打扮，喜欢花哨的衣服，总是以自己为心，说我特立独行。3.盲目自负自卑，情绪波动大。 随着青春期自我意识的快速发展，他们高估自己，经常夸大自...
青少年青春期叛逆心理有哪些
青少年青春期叛逆心理有哪些 1、表现一：否定性 对学校、教师的教育和学校制度，表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定。2、表现二：评判性 1)评判学校和老师，评判老师的教学和行为。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡情况;2)评判社会对社会负面...
孩子们叛逆心理的表现有哪些
1、以自我为中心 首先，一旦孩子们在生活中出现了叛逆心理的情况，那么会变现出任何事情都以自我为中心的，这是叛逆心理非常重要的表现。我行我素,自己喜欢怎样就怎样,让别人说去吧。当有矛盾或者碰壁,也不会轻易向老师家长求助,自己用自己的方式解决问题,听不进正确的劝告建议,不理会别人的感受。为了...
蹉康氢化： 青春期叛逆心理的具体表现是反抗.青春期的孩子,在家里,家长越让他做什么,越是反抗,越是敌对,软硬不吃,轻则语言冲击,重则暴力相向.青春期的孩子,在学校...
伊犁哈萨克自治州17135266151： 处于青春期叛逆的孩子会有什么样的表现和行为? ？
蹉康氢化： 处于青春期叛逆的孩子最显著的4个表现 1、青少年叛逆心理主要表现一:否定性 对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定. 2...
伊犁哈萨克自治州17135266151： 青春期叛逆期的孩子有哪些表现行为? ？
蹉康氢化： 青春期叛逆的孩子有以下表现行为: 1、独立性和依赖性的矛盾青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感,由此而增强了少年的独立意识.如他们渐渐地在生...
伊犁哈萨克自治州17135266151： 青春期叛逆的表现是什么? ？
蹉康氢化： 青春期叛逆的表现: 1.认为大人的话有漏洞,大人的批评常常引起他们反感,反应激烈; 2.和父母唱反调,不理睬父母,喜欢和父母对着干; 3.如果家长再三叮嘱同一件事会使他感到厌烦; 4.成绩下滑,厌学情绪严重,抗拒学习; 5.情绪波动起伏大,容易跟其他孩子经常发生冲突.
伊犁哈萨克自治州17135266151： 孩子到青春期叛逆的心理特征有哪些? ？
蹉康氢化： 孩子到青春期叛逆的心理特征:处于青春期的孩子,自主意识、独立意识增强,但又无法独立解决生活中的很多问题,他会对父母的教导不耐烦,会对父母安排表示反抗,言语上也较易产生冲突.这就是我们通常所称的叛逆期或反抗期,而我更愿意将这个时期成为觉醒期.家长应该欣慰的发现,孩子有自己的主见了,这种反抗性代表成长,以及孩子渴望人格上的独立意愿.
伊犁哈萨克自治州17135266151： 青春期叛逆的主要表现有哪些? ？
蹉康氢化： 青春期叛逆的主要表现有: 1、否定性对学校、教师的教育和学校制度,表现出一种不认同、不信任的反向思考和无端否定. 2、评判性1)评判学校和老师,评判老师的教...
伊犁哈萨克自治州17135266151： 中学生叛逆心理有哪些表现? ？
蹉康氢化： 处在青春期的中学生,不管是男生还是女生,都会存在着或多或少的叛逆心理,有的学生表现得比较严重,而有的写生表现则比较轻微,归纳下来 ,初中生的叛逆心理主要...
伊犁哈萨克自治州17135266151： 青春期叛逆的表现有哪些? ？
蹉康氢化： 青春期叛逆的主要表现: 1、对多数成人尤其家长和老师采取消极、敌对和对抗的态度和方式,将他们视为“敌人”;2、常用漠视、乱扔东西、尖叫等发脾气来反抗成人的命令,反抗或拒绝服从合理的要求;3、常与他人争执,会故意惹怒他人,而且易于被他人惹恼; 4、经常生气不满,对自己的失误或错误不承认,而是责备他人; 5、在学习、人际交往等方面常会遭到挫折.
伊犁哈萨克自治州17135266151： 青春期叛逆心理表现有什么? ？
蹉康氢化： 青春期叛逆心理表现:不愿意吐露心声;孩子在青春期时期心理生理逐渐趋于成熟,内心会增添很多小秘密,不愿意让别人知道,对父母的问话置之不理,更不愿意父母逼问,对父母私看日记本的方式尤为反感.
