校本教研丛书：小学数学教学案例专题研究内容简介
由浙江省教育厅教研室组织编撰的《校本教研丛书》第一辑，包含18种不同主题的书籍，聚焦教师在教学中遇到的热点和难点问题，通过提炼和归纳一线教师的鲜活教学案例，以案例评析的形式呈现，为教师理解和实践新课程提供实用的学习资源，同时也为校本研究提供可参考的范例。这套丛书的另一个价值在于，它将教师培训与教学实践紧密结合，强调在实践反思中提升教师的专业素养。
每本书由多个专题组成，包括主题内涵，深入解析课程标准和理论观点，理想的教学实践模式，以及需要探讨的具体内容。案例部分选取真实教学故事，详尽描述背景和过程，通过多维度评析，引导读者进行深入思考和策略探讨。问题讨论部分设置开放性问题，激发读者的研究兴趣，而资料链接则提供了丰富的理论背景，方便读者进一步学习。
这套涵盖学前教育至义务教育阶段所有学科的校本教研丛书，不仅提供教学实践的实例，更是一个推动教师专业发展和教学改进的重要平台。它以生动的教学事例为载体，引导教师在解决问题的过程中不断提升教学水平，是新时代教师培训的重要组成部分。
校本教研丛书:小学数学教学案例专题研究内容简介
《校本教研丛书：小学数学教学案例专题研究》是一套深入剖析教学实践的系列书籍，分为教学目标篇、教学内容篇、教学方法篇和教师成长篇。这套丛书的诞生，顺应了新课程改革的大潮，旨在推动素质教育的全面实施，为儿童的自主学习和成长提供适宜的环境。其核心目标是超越传统的知识传授，转向培养具备自主生存、...
校本教研丛书:小学数学教学案例专题研究图书信息
这是一本由斯苗儿编著的校本教研丛书，名为《小学数学教学案例专题研究》。该书由享有盛誉的浙江大学出版社出版，其ISBN号码为9787308041539。它于2005年3月1日首次发行，至今已推出第一版。全书共399页，采用平装形式，尺寸适中，为32开本。此书定位在教育与考试类别中的教学理论部分，为小学数学教师和教...
小学数学教学案例专题研究图书信息
这是一本关于小学数学教学的实用专著，由浙江大学出版社出版，属于《校本教研丛书》的第一版，发行日期为2005年3月1日。该书以简体中文作为主要语言，旨在为教学实践提供深入的案例研究和理论支持。图书的纸张印刷为平装，总共有399页，适合读者全面掌握和深入理解。其开本尺寸为32，这意味着书籍设计紧凑，...
新编家长辅导丛书帮你学数学:小学数学五年级(上)目录
首先，小数乘法是基础，包括小数与整数的乘法（1），小数与小数的乘法（2），以及理解乘积的近似值（3）。连乘、乘加、乘减的运算规则（4）也在此部分展开，还有整数乘法定律在小数运算中的应用（5）。接着，小数除法部分涵盖了小数除以整数（1）和一个数除以小数（2），学习如何估算商（3）以及遇到...
新编家长辅导丛书帮你学数学:小学数学五年级(上)内容提要
这套丛书围绕人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材设计，作为学生家庭的同步辅导工具，其内容全面，注重基础训练，题型多样，旨在激发学生思维。它划分为“学习内容与目标”、“学习方法建议”和“巩固练习”三大模块，深入剖析学习重点和难点，为学生提供个性化的学习指导。“巩固练习”部分设计精细，...
新编家长辅导丛书帮你学数学:小学数学五年级(上)作者简介
新编家长辅导丛书为您提供优质的小学数学教学资源，特别推荐五年级(上)的教材。这套系列的作者是备受尊敬的教育专家，吴正宪女士。作为民进中央委员，她在北京教科院基础教育研究中心担任小学数学室主任，拥有北京市特级教师和优秀教师的荣誉头衔。吴老师在教育领域的贡献卓著，她长期专注于教学和教育科研工作，...
小学数学教研课题有哪些?
小学数学教研课题如下：1、小学数学“综合与实践”教学中培养学生问题解决能力的研究。2、核心素养背景下的小学数学问题情境设计现状调查及对策的研究。3、小学数学教学中培养学生动手实践能力及其评价方式的研究。4、数学核心素养下农村小学高年级学生运算能力培养的研究。5、基于发展学生核心素养的小学数学作业...
小学数学教研内容
小学数学教研内容，教学策略：(一)灵活多样的游戏设置，激发学生的兴趣与热情 现阶段的小学数学教学效果很大程度上受到学生智力发育的影响，由于学生注意力稳定性较差,面对一些抽象的公式、定义以及单调刻板的计算题时，注意力很容易分散。针对这样的状况，灵活设计一些具体的、活动的教学情境以及具有可操作性的...
小学数学教研活动记录
4、做好教研组工作总结。 5、期末测试 小学数学教研活动记录 篇4 一、指导思想: 以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导,打破传统的教学模式,增强实施课堂教学改革的使命感和职责感,把课堂教学改革作为本学期的中心工作,以自主教学理念指导数学教研教学工作,大力推...
小学数学校本研修活动记录及反思范文(四篇)
篇1：学校：xxx 研训时间：9月9日 研训地点：xxx 主讲人：张晓燕 研训人数：7 研训模式：期初学习、定计划 参加对象：张晓燕、阮建华、方东梅、沈萍、盛丹艳、朱冬梅、倪培培 联络员：张晓燕 研训课题：本次研训活动包括两项内容。首先，组长传达了9月10日学校召开的教研组长会议内容：倪副校长解读...
素秦心安： 一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究 研究内容:什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究 研究内容:对数...
盐池县17343447326： 如何探究生活情境在小学数学中的应用教学案例 - ？
素秦心安： 、课题研究目 调查教师创设教情境现状前提教情境创设角度建构效教析框 架梳理并探索数教情境创设效性途径并建立较完整操作体系 促进更发展教师自身专业化面积提高教育教质量 二、课题研究内容1 、数教情境创设现状调查研究2 、环节(...
盐池县17343447326： 小学数学课例研究要如何进行? - ？
素秦心安： 一、“课例研究”的有关内容 1、明确“课例研究”的内涵 “课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在备课...
盐池县17343447326： 数学教研课题有哪些 - ？
素秦心安： 教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究,审批立项的科研课题.《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何构建和谐的师生关系》《小学数学课新理念》《传统教育模式对学生学习数学的弊端》
盐池县17343447326： 小学数学图形教学的研究活动有哪些 - ？
素秦心安： 小学一般只是研究图形的形状、大小(周长和面积)和简单的几何图形性质(对称性)和组合图形(周长和面积),日常教学总结得到的,仅供参考.
盐池县17343447326： 教研三年级数学怎样教好位置与方向 - ？
素秦心安： 人教版小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时教案 教学目标: (1)使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念. (2)结合具体情境,能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方向,并能用这些...
盐池县17343447326： 常规教研教学活动方案 ？
素秦心安： 教研活动,是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,...
盐池县17343447326： 小学课堂教学模式 - 如何构建小学数学优质课堂教学模式的研究科研课题计?如何构建小学数 ？
素秦心安： 科研课题开题报告 课 题 名 称:小学数学课堂教学有效策略的研究 课 题 主 持 人: 王 亚 菊 主持人所在单位:阿城区玉泉镇河南小学 一、课题研究的背景和意义 1.新课改...
盐池县17343447326： 如何改进小学数学课堂教学 - ？
素秦心安： 小学数学改进课堂教学的几点措施一、数学教师要逐步通读小学数学 1 — 5 年级新(旧)教材的全册教材,读 懂本册教材, 知道每一课时的教学内容在单元、 本册教材及全册教材中的地位与 作用, 尤其要领会新教材的编写意图, 注意知识间...
