校本教研丛书：小学数学教学案例专题研究图书信息
本书通过精心挑选的小学数学教学案例，深入探讨了教学方法、策略以及案例分析，旨在帮助读者更好地理解和应用教学理论，提高课堂教学效果。无论是教师在日常教学中遇到的问题，还是对教学理念的探索，都能在本书中找到启示和解答。因此，对于致力于小学数学教育的专业人士来说，这是一本不可或缺的参考资料。
小学数学教研课题有哪些
10、职业发展与教师培训：关注小学数学教师的职业发展和持续专业发展，研究如何提升教师的教学水平和专业素养。小学数学的主要内容 1、 数与数的运算：小学数学首先学习数的概念，包括整数、分数、小数等，并进行加减乘除等基本运算。2、几何形状：学习几何形状的种类和性质，包括点、线、面、角以及和平行、...
小学数学教研活动应该如何总结呢?
本次小学数学教研活动旨在提升教师的教学水平，促进学生数学能力的全面发展。通过这次活动，我们取得了以下成果：教学方法的创新与实践：在活动中，教师们积极分享了自己的教学经验和创新方法。例如，有的老师采用了生活化的教学案例，将抽象的数学概念与学生的日常生活相结合，使学生更容易理解和记忆。还有的...
小学数学主题教研的主题有哪些?
制定教研组计划，可以分时间段进行下列主题的探究：《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何更好的看站小学数学课外》。小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学...
小学数学教研活动记录
小学数学教研活动记录 篇4 一、指导思想: 以万校长、田校长、刘主任提出的“抓常规教学、抓技能、抓课堂教学改革”的重要思想为指导,打破传统的教学模式,增强实施课堂教学改革的使命感和职责感,把课堂教学改革作为本学期的中心工作,以自主教学理念指导数学教研教学工作,大力推进课堂教学改革,为促进学校创新、数学学科...
立足数学校本教研促进教师专业发展
这样,教师通过创新教研模式,使教学方法得到完善,提高了小学数学教师教学的质量与效率,促进了教师们的共同进步。 (三)深化教研反思,推动教师专业发展 反思即研究,是推动教师专业发展的保障与核心,同时也是小学数学校本教研活动的重要环节,是数学教师参与教研活动的前提与基础。因此,小学数学教师在要本教研活动中要深化自我...
小学数学教研组都可以 确立什么样的主题
1、《如何提高小学生对数学的兴趣》2、《计算器的使用对小学生学习数学的影响》3、《如何更好的看站小学数学课外活动》4、《小学数学课新理念》5、《传统教育模式对学生学习数学的弊端》6、《怎样提高数学家庭作业的有效性》课上小组合作 让数学知识走进现实生活，达到学以致用的效果。教师要引导学生...
广丰区小学数学教研组:上课•说课•评课赛
2018年5月15日， 广丰区小学数学教研比赛在永丰小学如火如荼的展开，我校全体数学老师和教研室数学教研员郑通寿老师参与了此次教研活动。本次比赛的课题是人教版四年级下册《三角形内角和的练习课》，比赛形式新颖，现场随机抽取课题和序号，在规定时间内参赛团队进行集体备课。...
小学数学校本教研工作计划
坚持“科研导航、质量为先、创新为魂、发展为本”的工作原则,以新课程理论为依托,从课例的实践和反思入手,积极探索在新课程改革背景下的'小学数学教研工作新思路;继续深化课题研究,提倡反思性教学,学习教育教学理论和数学课程标准的精神,加强数学课堂教学的研究,培养师生主动探究的精神;以课堂教学为中心,提高教师教学质量...
关于数学的读后感900字(精选4篇)
上课时,先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后,提出要求:在小组里把号数按因数的特点分成两类另外,还有自制扑克牌(张数在50100张之间,一张只写一...总的说来,这是一本值得小学数学教师读的书。 关于数学的读后感【篇4】 《故事中的数学》这本书是谈祥柏教授写的。这本书讲述了一个又一个生动有趣的...
小学教材全解二年级数学上的内容简介
自治区、直辖市，为本套丛书的科学性和实用性提供了有力保障。4.售后服务强。“金星小学课堂在线”通过网络、电话创造一个读者与教育专家、学科主编零距离沟通的平台，为大家免费答疑解惑。“全国名师俱乐部”诚邀全国名师、专家加盟，分享全国小学教育教学最新动态和教研成果，以便更好地为广大读者服务。
啜温甲砜： 人教版小学数学三年级下册《位置和方向》第一课时教案 教学目标: (1)使学生认识东、南、西、北四个方向,培养学生辨认方向的意识,进一步发展空间观念. (2)结合具体情境,能够用给定的一个方向辨认出其余的三个方向,并能用这些...
江干区17074396969： 小学数学课例研究要如何进行? - ？
啜温甲砜： 一、“课例研究”的有关内容 1、明确“课例研究”的内涵 “课例研究”是在新课改深入开展的背景下产生的一种校本教研活动方式,是一种以“课例”为载体的教学研究,它围绕如何上好一节课而展开,研究渗透或融入教学过程,贯穿在备课...
江干区17074396969： 如何探究生活情境在小学数学中的应用教学案例 - ？
啜温甲砜： 、课题研究目 调查教师创设教情境现状前提教情境创设角度建构效教析框 架梳理并探索数教情境创设效性途径并建立较完整操作体系 促进更发展教师自身专业化面积提高教育教质量 二、课题研究内容1 、数教情境创设现状调查研究2 、环节(...
江干区17074396969： 小学数学专题讨论的题目有什么 - ？
啜温甲砜： 一、学生的数学学习过程研究1、有效运用学生的学习起点实践研究 研究内容:什么是学生的学习起点,在数学教学中学习起点有哪些不同的类型研究,如何寻找与有效运用学生的学习起点研究.2、关注数学习困难生的实践研究 研究内容:对数...
江干区17074396969： 常规教研教学活动方案 ？
啜温甲砜： 教研活动,是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,...
江干区17074396969： 数学教研课题有哪些 - ？
啜温甲砜： 教研课题是指在教学过程中为了对问题进行系统、全面、科学的研究,审批立项的科研课题.《如何提高小学生对数学的兴趣》《计算器的使用对小学生学习数学的影响》《如何构建和谐的师生关系》《小学数学课新理念》《传统教育模式对学生学习数学的弊端》
江干区17074396969： 如何改进小学数学课堂教学 - ？
啜温甲砜： 小学数学改进课堂教学的几点措施一、数学教师要逐步通读小学数学 1 — 5 年级新(旧)教材的全册教材,读 懂本册教材, 知道每一课时的教学内容在单元、 本册教材及全册教材中的地位与 作用, 尤其要领会新教材的编写意图, 注意知识间...
江干区17074396969： 小学数学图形教学的研究活动有哪些 - ？
啜温甲砜： 小学一般只是研究图形的形状、大小(周长和面积)和简单的几何图形性质(对称性)和组合图形(周长和面积),日常教学总结得到的,仅供参考.
江干区17074396969： 如何加强小学数学科组建设,构建高效课堂 - ？
啜温甲砜： 随着素质教育的逐步深入,构建高效的课堂教学显的尤其重要,高效课堂的基础是“有效备课”,而“有效备课”是相对无效备课或低效备课而言的.什么是无效或低效备课?是指老师在没有认真研究教材、研究课标、掌握学生学情的情况下,...
江干区17074396969： 中小学教师如何撰写教育经验总结——校本研修专题之四(下) - ？
啜温甲砜： 下面进行具体阐述:(一)标题标题应简洁、准确、新颖、醒目.题目不能过长,宜小不宜大(以写一个侧面或面上一个点为好),能反映文章中心和新颖之处,使人一看就明白所论述的内容.像《关于**的总结》、《关于**的一些体会》这类...
