一二年级取消书面作业和考试,这到底是好是坏?

作者&投稿:东野秀 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在这个时代发展过程中,成绩似乎成为了唯一的衡量标准,成绩好的孩子会被其他学生崇拜,也会被老师所优待,家长的态度也截然不同,反观那些成绩不好的孩子,似乎因为学习不好被贴上了学渣的标签,这也成为了恶性循环。

对家长而言,孩子的成绩也就是未来发展的筹码,对于学生而言,为了提高成绩要付出很多,甚至带来很大的精神压力,但是为了应对升学考试,不好好学习只会更加麻烦。

现在学生的压力大,不止是父母带来的,可能还有升学考试等等,让学生感到苦不堪言,七月份的双减发布,规定了中小学生的校外补课,家庭作业也有了减少,虽然说减轻了学习的负担,但是升学的压力并没有减少。

升学考试依旧看重的是分数,可能在双减出现前,很多人都希望可以彻底的减轻负担,但是后来才发现,升学考试的压力还是照旧,这也不免让家长担忧,全部限制补课真的是一件好事吗?

此外这次的减负力度也是相当大,教育部门还要求取消低年级学生的书面作业和书面考试,相当于一二年级取消了考试,还不允许布置书面的作业,这样的减负力度,可以说幼儿园延伸了两年,给孩子的压力少之又少

学生从幼儿园刚进入小学,不论是学习的承受压力还是心理承受能力都比较脆弱,很容易造成厌学的情况,如果施加太大的压力,反而不一定是一件好事

而且一直倡导素质教育,这次全面取消低年级的书面作业,意味着放学回家后可能会比较放松,就算有作业也只是一些小任务,用来增进亲子之间的感情。

考试一直都是应试教育的验收方式,不论是学校还是家长,都是通过考试来更好的获取对学生的把控,了解学生的动向。

不论是一年级还是二年级,虽然说知识量没有多少,不过这是打基础的关键时期,这也是培养学习习惯的关键时期,如果在这个期间每天都可以快乐的玩耍,没有培养一个好的学习习惯和好的学习思维,到了以后是否会造成更严重的问题。

一二年级如此轻松了,到了三年级以后如果出现跟不上的情况,那也是一个麻烦的事情,不过目前来看的话,虽然取消了书面考试和书面作业,但是很多地区已经公布,会通过别的方式来替代。

就是在这样的减负情况下,家长的引导很重要,针对不同的孩子要有不同的培养方式和学习方法,这才可以促进教育成长,家长这个角色起到的关键,一定是引导孩子积极的发展



一二年级的孩子主要注重自身素质的培养和兴趣的培养,专业知识为辅。培养孩子良好的兴趣以及乐观的性格,对他们以后的人生道路是很有帮助的,所以说取消他们的书面作业是正确的,因为之前孩子的作业太重,以至于给孩子和家长的压力都很大。

这是好事,现在的孩子压力实在太大了,小小年纪不应该承受那么多。

在我看来这是坏的事情,因为一 二年级是比较重要的时候,应该给孩子打下一个好的基础,不应该取消书面作业和考试。


江苏新规一二年级不布置书面家庭作业,这一规定是为了规避哪些问题?_百度...
其实对于孩子们来说,培养他们的课外阅读兴趣要远比写书面的家庭作业更为重要,因为课外阅读兴趣能够使得孩子们的知识更为丰富,并且还可以使得他们在阅读经典课外书的时候,能够通过自己的方式来领悟人生的哲理。能够使学生们培养更好的特长。 其实一二年级不布置书面家庭作业,从另一方面来说,能够更好的...

小学一二年级不能留书面作业,这合理吗?
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教育部提出中小学生作业管理,一二年级不布置书面家庭作业,这是好事吗...
一二年级的学生这个时候本就是需要好好地养成良好的学习习惯,让他回家之后能够养成一个爱读书,爱学习的好习惯。如果回家不布置书面家庭作业,这个年龄正是贪玩好动的时候,回到家中有多少学生会完成非书面家用作业。老师布置书面作业是对当天知识的巩固,可以帮助学生更好的去记忆。二、年龄小需要父母辅导 ...

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少布置一些书面作业再加上一年级的孩子和二年级的孩子都是刚接触到学习,而他们的接受能力也是比较差劲的。如果说不布置一些书面作业的话,那么孩子学的东西前脚学了,后脚就忘记了。主要还是看家长能不能够在家庭当中去让孩子把学习的东西复述一遍给自己听。有很多的孩子在刚接触到学习的时候,其实还是...

教育部规定小学一二年级不布置书面家庭作业,你认可这样的规定吗?_百 ...
无论是专家们呼吁的“快乐学习”还是教育部此次出台的“减负”,都不能硬性要求学校老师无条件的认可并实施执行。老话说:好记性不如烂笔头。光会读“望天书”百害而无一利。在考试或听写时候,倒笔画、错别字或完全写不出比比皆是。没有了书面作业的一二年级到了三...

双减政策要求小学一、二年级不布置家庭书面作业,三至六年级作业完成时间...
1、健全作业管理机制 学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度,加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业。2、分类明确作业总量 学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固...

教育部发文要求小学一二年级不留书面作业,其他年级怎么规定呢?_百度...
网络流传这样的段子,说很多妈妈最想去的地方就是雷峰塔,因为生了孩子之后就进塔等到孩子长成人还有了功名再出来,生活留下的都是岁月静好,美满家庭。说是段子不如说是现状写真,教育局发文!小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级书面作业不超过1小时。听到这个消息家长们是不是欢呼雀跃,根据三...

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一二年级真的不留作业吗
一二年级真的不留作业吗:小学一二年级不布置书面家庭作业。1、严禁中小学布置重复性惩罚性作业 文件强调,要严格控制书面作业总量,并区别不同学段和年级作出了具体时间要求。小学一二年级不布置书面家庭作业,小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟;初中不超过90分钟。同时,要求各地要把禁止留...

小学低年级不布置书面作业真的好吗?
不好,小学低年级的书面作业对孩子的学习和成长都是十分重要的。它能让孩子们学习正确的文字、句子结构、拼写以及语法规则。书面作业还能锻炼孩子们的记忆力和思维能力,培养他们独立思考、分析和解决问题的能力。你现在不努力,以后悔都来不及。虽然所读书不是唯一的出路,但是读书是最好的捷径。

龙沙区17357344271: 小学一二年级为什么不留书面家庭作业,这样会从小不 -
机郊盖菲: 因为一、二年级, 不需要很多的作业. 作业基本上在学校可以完成的.

龙沙区17357344271: 小学一二年级不留书面作业合适吗
机郊盖菲: □上外黄浦外国语小学校长 张雅敏 市教委规定一、二年级不能有书面作业,是减负的死命令.可是,学习知识,能不写吗?记字只凭看行吗?听说有的教师将数学作业改成口头的,要求学生录下来.无奈之下,教师的创造性被“激发”出来了.显然,“一、二年级不留书面作业”是社会质疑教育,减负呼声的重压带来的违背规律的决策. 最近有一位老师告诉我:她晚上梦到我了,她刚把卷子拿出来给学生做,就听见我在说:要让学生快乐地学习,她连忙把卷子收起来了. 将活动时间还给学生,教师会遇到困难,一方面认为应该将活动时间还给学生,另一方面又会觉得时间不够用.管理者必须做细致的工作,不能急功近利.

龙沙区17357344271: 一年级学生该不该布置家庭作业? -
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龙沙区17357344271: 小学一二年级取消家庭作业,你怎么看?
机郊盖菲: 支持小学一二年级取消家庭作业吗:不支持取消家庭作业的利弊:小朋友的特点是学得快忘得快,没有了家庭作业会忘得更快,减少期末考试之前的作业是非常必要的,有些老师为了自己的利益特别看重期末成绩,到期末的作业我看了都着急,至少要做到晚上十点才能做完,平时就应该边上新课边回顾以前,效果应该更佳

龙沙区17357344271: 小学一二年级不留书面作业? -
机郊盖菲: 一般是做不到的,老师有老师的任务,学校有学校的安排,但是布置很多作业就不合适了,要根据孩子年龄.我是老师,不知提问者是老师还是家长,我估计是家长,您太溺爱孩子了,这样是不好的,我又一个网站你可以参考一下《家长学堂》http://www.anre.zw78.com/ArticleType.asp?id=56,其实做家长也是不容易的,也是需要艺术的.

龙沙区17357344271: 国务院有规定小学一 二年级不布置家庭作业吗 -
机郊盖菲: 有规定小学一 二年级不布置家庭作业. 减轻学生学业负担.严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动,严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学效益,不得随意增减课时、改变难度、调整进度.强化年级组和学科组对作业...

龙沙区17357344271: 现在为什么规定小学一二年级不让布置作业和考试? -
机郊盖菲: 减负

龙沙区17357344271: 关于减轻中学生学习负担的问题 -
机郊盖菲: 学生负担过重是一个顽症.近些年来,各地教育部门虽然采取过一些措施,但成效并不显著,有的地方甚至还变本加厉,严重影响了少年儿童的身心健康.这种状况,引起了社会的广泛关注,许多家长、专家和有识之士,从培养21世纪合格人才...

龙沙区17357344271: 你觉得小学生的作业什么时候才能终止?
机郊盖菲: 小学生的作业什么时候也不能终止,也不可能终止.孩子上学不做作业,这就好像农民去地不干活,工人到厂不工作,教师在校不上课,士兵当兵不备战.小学阶段是学业...

龙沙区17357344271: 小学英语还考不考试啊 -
机郊盖菲: 1-3年级是没有作业,但是我觉得英语考不考都得学好,早晚都得学.到中学、大学照样考.

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