教育部提出中小学生作业管理，一二年级不布置书面家庭作业，这是好事吗？
针对中小学生作业管理，今日教育部提出一二年级不布置书面家庭作业，我认为并不是一件好事。
一、课后学习需要巩固一二年级本就是刚入小学的初级阶段，对于读书写字还是比较懵懂的阶段，如果回家之后不好好的学习，会很快的遗忘课堂知识。一二年级的学生这个时候本就是需要好好地养成良好的学习习惯，让他回家之后能够养成一个爱读书，爱学习的好习惯。如果回家不布置书面家庭作业，这个年龄正是贪玩好动的时候，回到家中有多少学生会完成非书面家用作业。老师布置书面作业是对当天知识的巩固，可以帮助学生更好的去记忆。
二、年龄小需要父母辅导一二年级的学生都是刚踏进学习，才刚开始接触学习，这个时候老师布置家庭作业，父母是可以帮助辅导的。不管作业有多么的困难，但是写作业是一个态度问题，并不要求学生完成的有多优秀，父母在辅导孩子的过程中，可以帮助增进亲子关系，让他们的感情更深。
三、老师做不到在校对每一个学生负责如果一二年级不布置书面家庭作业，老师是做不到在学校对每一个孩子知识点掌握的情况，一个老师一个班会面对几十个学生，一个老师会教好几个班级，这样老师在学校就对学生的学习情况了如指掌，这是对老师的挑战与考验。老师上了一天的课本就很疲惫，还需要在学校就对学习结果有个了解，我相信是没有老师可以做到的。通过布置家庭作业，老师就会学生们的掌握情况有个大致了解，以便更好地制定学习方案。
在我看来，老师布置书面家庭作业是可行的，不仅帮助学生熟悉知识，还帮助老师了解学习情况，是互利双赢的结果。
是好事，现在的社会竞争力日趋复杂，孩子们的学习压力都太大。一二年级的孩子尚处于开发想象力和创造力的时期，不宜布置太多书面家庭作业。
我觉得未必是好事，孔子说温故而知新，如果今天学到的没有去练习巩固，那和三天打鱼两天晒网有什么区别，作业是锻炼学生的学习能力
我觉得这是非常好的事情，现在的家长都比较重视孩子的教学，他们会根据孩子的情况来布置适量的作业。
教育部提出中小学生作业管理十条要求 ,分别是什么?
教育部提出中小学生作业管理十条要求，分别是把握作业育人功能、严控书面作业总量、创新作业类型方式、提高作业设计质量、加强作业完成指导、认真批改反馈作业、不给家长布置作业、严禁校外培训作业、健全作业管理机制、纳入督导考核评价。一、把握作业育人功能。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学...
教育部提出中小学生作业管理十条要求,都有哪些革新性要求?
教育部提出中小学作业管理十条要求，革新性要求有：1、把握作业的育人功能，坚持因材施教，严格执行课程标准和教学计划。2、创新作业类型方式，包括体育锻炼，艺术欣赏在内的作业形式。3、不给家长布置作业，严禁要求家长批改作业。4、严禁校外培训机构布置作业，避免校内减负，校外增负。5、纳入督导考核评价...
教育部新规 中小校不得要求家长检查批改作业 学校不得要求家长检查作业...
在2021年2月23日上午召开的2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作会议上，教育部基础教育司司长吕玉刚提出，中小学不得给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。新学期，教育部强调中小学着力强化学生作业管理，重点抓好以下几项：1、要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，严格按照规定控制...
教育部宣布从9月份开始中小学生都要学做饭,你支持吗?为什么?
在这种情况下，很多孩子可以四肢不勤、五谷不分。如果让他们学做饭的话，可以让他们得到锻炼，对他们以后的人生是很有帮助的，所以全力支持教育局的这个决定，希望每个中学和小学都能实施。做饭能锻炼学生的动手能力 相信有很多家长反映过自己的孩子只会学习和打游戏，平时让他们做一点小事都做不好。这是...
官宣来了!教育部将重点抓好中小学生阶段作业问题,有哪些新政策?_百度...
教育部提出要重点抓好中小学生阶段作业问题。保证小学阶段的作业不出校门，随堂作业在学校内完成；初中的作业不得超纲，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭。首先，教育部要求小学阶段的作业不出校门，随堂作业应该在学校之内完成。小学生并没有接受到太多的知识，他们在学校所学习的知识完全足够他...
教育部:小学作业不出校门是什么意思?
意思是：随堂作业在校园内完成。围绕2021年工作重点，教育部提出“小学阶段作业不出校门”。将重点抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理；小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界；确保孩子们睡眠充足，对学校检测考核。教育部门给中小学生减负的工作已...
如何看待教育局提出中小学生作业管理的十条要求?
教育局提出中小学生作业管理的十条要求教育部近日印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出“十条要求”。其中包括要求小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟。同时，要求各地要把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内...
教育部明确了!不得要求家长检查批改作业!
首先，要控制好总量，因为这是减轻学生过重作业负担的一个基础。我们要区别不同学段学生的实际，教育部也曾经提出过关于控制不同年级、学段学生作业时间的有关规定要求。各个地方要认真落实。学校加强作业管理，要加强学科组、年级组关于作业的统筹，不能各留各的，语文留语文的，数学留数学的，最后加在...
教育部印发《中小学生作业管理通知》,都有哪些要求?
教育部印发了《中小学生作业管理通知》。这通知主要包含以下这些方面的内容：通知当中要求要严格控制作业的总量。通知当中明确学校不应该给一二年级的学生布置家庭作业。但是可以在校内安排适当的巩固练习。还有小学其他年级的学生每天完成作业的时间不超过60分钟，初中生每天完成作业的时间不超过90分钟。寒暑假...
如何看待教育部要求「小学生作业不出校门」?
现在让小学生的作业不出校门，也就是大大减少了作业分量，让孩子们在学校就能及时完成。这样回家去，孩子们也没有什么作业负担，家长们也必着急忙慌的来督查孩子的作业。空出来的大把业余时间，家长可以帮助孩子多阅读一些古诗词经典，还可以做做其他的有利于培养孩子综合素质的艺体美之类的内容。这样做，...
丛牧贝尔： 有规定小学一 二年级不布置家庭作业. 减轻学生学业负担.严格依据国家课程方案和课程标准组织安排教学活动,严格按照“零起点”正常教学,注重提高课堂教学效益,不得随意增减课时、改变难度、调整进度.强化年级组和学科组对作业...
普宁市19316634938： 教育部要求中小学杜绝重复性惩罚性作业? - ？
丛牧贝尔： 没错,2月23日,教育部召开发布会,介绍春季学期中小学教育教学有关工作情况.教育部基础教育司司长吕玉刚表示,要着力强化学生作业管理. 鼓励布置分层次作业、弹性作业、个性化作业,注重设计探究性作业、实践性作业,探索跨学科...
普宁市19316634938： 教育部明确小学阶段作业不出校门是对老师提出了更高的要求吗? - ？
丛牧贝尔： “作业基本不出校门在小学阶段并非不可能,事实上一些学校已经做到了.”广州市海珠区第二实验小学集团总校长刘良华告诉记者.这一要求,实际上对老师提出了更高的要求,教学评一致,要在课堂上实现,向40分钟要质量. 他认为,作...
普宁市19316634938： 一年级学生该不该布置家庭作业? - ？
丛牧贝尔： 教育部有严格的规定,小学一二年级的时候,学校不应该布置书面作业,可实际上这一个规定在我们的现实教育生活中是有非常大的障碍的. 一年级学生布置家庭作业的主要原因我们可以知道的就是小学一年级的孩子他的考试是有成绩的,他的...
普宁市19316634938： 关于减轻中学生学习负担的问题 - ？
丛牧贝尔： 学生负担过重是一个顽症.近些年来,各地教育部门虽然采取过一些措施,但成效并不显著,有的地方甚至还变本加厉,严重影响了少年儿童的身心健康.这种状况,引起了社会的广泛关注,许多家长、专家和有识之士,从培养21世纪合格人才...
普宁市19316634938： 小学英语还考不考试啊 - ？
丛牧贝尔： 1-3年级是没有作业,但是我觉得英语考不考都得学好,早晚都得学.到中学、大学照样考.
普宁市19316634938： 减负困境:教育部十条可行吗? - ？
丛牧贝尔： 翟杜鹃学生的“减负”问题是一个常提常新的话题,日前针对这一问题的解决,教育部拟定了全国统一的硬性规定《小学生减负十条规定》,并向全社会公开征询意见.从内容上看,这次的“十条规定”是针对目前我国小学生课业负担过重的普...
普宁市19316634938： 对于“一、二年级不布置书面家庭作业”的规定,您是如何应对的() - 上学吧？
丛牧贝尔： 每个家长都希望自己的孩子能取得优异的学习成绩,以便在未来的入学考试中获得更大的优势,现在,中小学生之间的竞争很激烈,面临着很大的升学压力.学习本来就很...
