佳句赏析琴

~

1. 赞美琴的句子或诗句

琴歌二首 司马相如

凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其皇。

时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！

有艳淑女在闺房，室迩人遐毒我肠。

何缘交颈为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔！

皇兮皇兮从我栖，得托孳尾永为妃。

交情通意心和谐，中夜相从知者谁？

双翼俱起翻高飞，无感我思使余悲。

弹琴 刘长卿

泠泠七弦上，静听松风寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

琴曲四章 曹雪芹

风萧萧兮秋气深，

美人千里兮独沉吟。

望故乡兮何处？

倚栏杆兮涕沾襟。

山迢迢兮水长，

照轩窗兮明月光。

耿耿不寐兮银河渺茫，

罗衫怯怯兮风露凉。

子之遭兮不自由，

予之遇兮多烦忧。

之子与我兮心焉相投，

思古人兮俾无尤。

人生斯世兮如轻尘，

天上人间兮感夙因。

感夙因兮不可オ，

素心如何天上月！

清平乐 弹琴峡题壁 纳兰性德

泠泠彻夜

谁是知音者

如梦前朝何处也

一曲边愁难写

极天关塞云中

人随雁落西风

唤取红巾翠袖

莫教泪洒英雄

相思怨 李冶

人道海水深，不抵相思半。

海水尚有涯，相思渺无畔。

携琴上高楼，楼虚月华满。

弹著相思曲，弦肠一时断。

琴

作者：王昌龄 朝代：唐

孤桐秘虚鸣，朴素传幽真。

仿佛弦指外，遂见初古人。

意远风雪苦，时来江山春。

高宴未终曲，谁能辨经纶。

咏琴

作者：刘允济 朝代：唐 体裁：

昔在龙门侧，谁想凤鸣时。

雕琢今为器，宫商不自持。

巴人缓疏节，楚客弄繁丝。

欲作高张引，翻成下调悲。

李贺《李凭箜篌引》赏析 （这是竖琴的）

李凭箜篌引 ·李贺

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。

江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。

女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。

吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

2. 急需 苏轼《琴诗》赏析

琴诗 苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？赏析赏析【赏析】 唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》：“凿岩泄奔湍，称古神禹迹。

夜喧山门店，独宿不安席。水性自云静，石中本无声。

如何两相激，雷转空山惊？贻之道门旧，了此物我情。”这位作家对水石之间关系的疑惑与领悟，亦同于苏轼之于琴指。

这其实是个高深的哲学问题，因为在佛教看来，一切都是因缘和合而成，事物与事物之间只是由于发生了联系，才得以存在。即如所谓“四大”，《金光明最胜王经》卷五说：“譬如机关由业转，地火水风共成身。

随彼因缘招异果，一在一处相违害，如四毒蛇具一箧。”《圆觉经》说：“恒在此念，我今此身，四大和合。”

《楞严经》曾对什么是“浊”有一段阐发：“譬如清水，清洁本然，即彼尘土灰沙之伦，本质留碍，二体法尔，性不相循。有世间人取彼土尘，投于净水，土失留碍，水亡清洁，容貌汩然，名之为浊。”

也就是说，“浊”是尘土和清水发生了作用而形成的。另一段论述说得更为明确：“譬如琴瑟、箜篌、琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发。”

——苏轼的诗简直就是这段话的形象化。

3. 谁能给我一些关于琴的句子,只要句子,不要诗句

我们之间犹如有一段好长好长的故事，带着千丝万缕的纠缠，从我们什么都不懂，到慢慢的走向成熟，随之而来的也是一步一步的走向毁灭，暗夜里，轻抚着冰凉的琴弦，看着黑夜缓缓的吞噬了无力的夕阳，我从盼望到绝望，灯光下狰狞的阴影嘲讽着我的懦弱……

当眼泪滴落在我的琴颈，一束光照耀着不知所措的我，空气中的喧嚣仿佛被一抽而光，我用尽最后一丝力气按住和弦，失去了你，世界，也不过如此。

我的琴弦它已经锈了，我的心已空了。沉默不语我沉默不语，只是静静的地看着你

当我在月下鸣琴而歌，当我在柳畔仰望星空，我总是毫无理由的悲伤，在一小段时光的间隙中，瞒着世界想念一个人。

那人总是穿着可爱的白色公主装，那人会对我贱贱的坏笑报以白眼，那人可以在我面前毫无顾忌的大笑，那人的身上有着好闻的柠檬香。

我轻轻拨动琴弦，就像轻轻推开思绪，因为我怕，怕想到更美好的什么，怕原有的记忆也因为无止境的回忆而悲伤。

我们站在时光的对岸张望，洪流中传来依稀的歌声，青鬃马，五花轿，抬得娘子进我家…

在这个遇见你之后的第二季夏天，我本想装作若无其事的安安静静的过完，可是忽然想到你曾经指着月亮对我说过，以后的情歌，只弹给我一个人听好么？

我想着，心里暖暖的，溢出，便成了墨香。

每次拨动琴弦，我总会想起夏天，想起月光，想起河畔素心如水的女子，就那么淡雅的静静打捞起自己的心事。

我心动了，可却不能说。从此我的琴声里有我年华中最美丽的景色。

/p/2224185429

4. 《命若琴弦》中好句的摘抄,加赏析,一共三句

. 原句：莽莽苍苍的群山之中，走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏攒动，匆匆忙忙，像似随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪来，也无所谓到哪儿去，每个人带着一把三弦琴，说书为生。

赏析：一个简洁的开头，却充满了思考性和哲理性。他们一前一后走在迂回的山路上，也一前一后走在人生的崎岖小道上。一前一后，小瞎子正沿着老瞎子的脚印向前走！其实文章的开头故事已经成型。

2. 原句：一根琴弦需要两个点才能拉紧。心弦也要两个点——一头是追求，一头是目的——你才能在中间这紧绷绷的过程上弹响心曲。

赏析：人生必须有目的，希望给人力量。老瞎子给了小瞎子一个希望，所以小瞎子能 从人生的痛苦中走出，为了这个希望去拉紧琴弦。人生不都是这样的吗？如果我们有 了希望，就有了生活下去的动力。

3. 原句：目的虽然是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。

赏析：目的是虚设的，但虚设的目的却能引导着实在的过程。这就是人生的荒诞，也 是人生的悲剧。试想，你相信有一天可能会实现，你才有了活着的动力。

5. 名人传中的好句赏析

1.“……我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上！……我不得不在伤心的隐忍中找栖身！固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能？”

赏析：

这一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。

2.“君主与公卿尽可造就教授与机要参赞，尽可赏赐他们头衔与勋章；但他们不可能造就伟大的人物，不能造成超临庸俗社会的心灵……而当像我和歌德这样两个人在一起时，这般君侯贵胄应当感到我们的伟大。昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”

赏析：

这一段是贝多芬在书信中写到与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等十分传神的描写，活灵活现地写出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，最集中地表现了贝多芬的叛逆性格。当然贝多芬和歌德的处境不同，对他们进行比较时要全面分析。

3.“亲爱的贝多芬！多少人已赞颂过他艺术上的伟大，但他远不止是音乐家中的第一人，而是近代艺术的最英勇的力。对于一切受苦而奋斗的人，他是最大而最好的朋友。当我们对着世界的劫难感到忧伤时，他会到我们身旁来，好似坐在一个穿着丧服的母亲旁边，一言不发，在琴上唱着他隐忍的悲歌，安慰那哭泣的人。当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”

赏析：

这一段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。

6. 名人传佳句赏析

1.人生是艰苦的，再不甘于平庸的人，那是一场无休止的战斗，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。

赏析：人生的漫漫长路就是不断追求的过程，然而追求的过程并不都尽如人意，现实是残酷的，但是勇于面对现实，锲而不舍的战斗才是成功的真理2.“我多祝福你能常在我的身旁！你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。”

赏析：概括了贝多芬由于耳聋引起的痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。3.“我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。

亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。

他站在路边上，深深地弯着腰，帽子拿在手里。事后我大大地教训了他一顿，毫不同他客气……”。

赏析：这一段是贝多芬与歌德一起散步遇到皇亲国戚时的情景。其中“背着手”和“撞”等描写，出了他对皇亲国戚满不在乎的态度，表现了贝多芬的叛逆性格。

4.俄罗斯的伟大的心魂，百年前在大地上发着光焰的，对于我的一代，曾经是照耀我们青春时代的最精纯的光彩。赏析：运用深情热烈的语言表达了作者对托尔斯泰的钦佩与赞美。

他把托尔斯泰比作巨星，表现了托尔斯泰无可比拟的影响力。5.这一切卑微的心灵对于托尔斯泰的长成上的影响当然是昭然若揭的事.暮年的托尔斯泰似乎已在这些灵魂上萌蘖，试练了.他们的祈祷与爱，在儿童的精神上散播了信仰的种子，到老年时便看到这种子的收获.赏析：你可以知道一个苹果中有多少种子，但却无法知道一粒种子可以结出多少苹果。

用爱洒下的希望必回果实累累。6.他对于民众的爱情，好久以来已使他体味通俗言语之美。

童时他受过行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后，他在和乡人的谈话中感到一种艺术的乐趣。

赏析：这段话继续交代列夫托尔斯泰文学语言特点的成因。不断强调对民众的融入，表现了托尔斯泰文学作品里语言的通俗以及对民众的青睐之情。

7.我称为英雄的，并非以思想强力称雄的人，而只是靠心灵而伟大的人。赏析：有心的人才会拥有整个世界。

人们称之以英雄，必然为之折服，而想要使人信服，不仅靠强大的思想力量，更重要的是有一颗光满四射的心灵。8.当我们对德与恶的庸俗斗争到疲惫的辰光，到此意志与信仰的海洋中浸润一下，将获得无可言喻的裨益。

他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐…… 赏析：这是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。

概括了贝多芬的音乐的本质。9.贝多芬用痛苦换来欢乐化成了不朽的音乐，弥盖郎基罗用他的生命的鲜血雕塑了后人须仰视才见的巨作，托尔斯泰相信“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才有幸福的存在。”

赏析：在不幸的遭遇下仍能保持乐观豁达的心态，以高尚圣洁的心灵感染身边的人事，以他们的无畏报答整个世界10.贝多芬故意看着这群人马在歌德面前经过，事后，贝多芬还毫不客气地把歌德教训了一番。这让当时任魏玛大公枢密参赞的歌德永远不能原谅他，而贝多芬却不以为然。

赏析：做人最可贵的便是尊严，不在强势立下低头，是对自己最大的尊重。扩展资料 《名人传》，是19世纪末20世纪初法国著名的批判现实主义作家罗曼·罗兰（1866~1944年）创作的人物传记作品，它包括《贝多芬传》（1903）、《米开朗琪罗传》（或译作米开朗基罗）（1906）、《托尔斯泰传》（1911）三部传记。

被称为“三大英雄传记”，也称“巨人三传”。现已被选中为人教版八年级下册语文名著阅读。

这本书也非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。1886年，罗曼·罗兰怀抱着崇高的社会理想和热情，考取巴黎高等师范学校，而周围的现实却让他苦闷困惑，于是他给俄国伟大作家列夫·托尔斯泰写信寻求生活的答案。

托尔斯泰很热情地写了一封二三十页长的回信，并指出：“一切使人们团结的，是善与美；一切使人们分裂的，是恶与丑。”托尔斯泰“慈祥”的言行对罗兰的一生构成了不可磨灭的影响。

20世纪初，在物质利益决定一切，欺小凌弱和暴力成为国际秩序的时代，需要的是高贵的精神，甘愿自我牺牲、以痛苦为人类献祭的榜样。罗曼·罗兰把社会变革与进步的希望寄托在“英雄”人物的身上，他要为他心中理想的精神巨子立传，让人们“呼吸到英雄的气息”，为我们的精神世界创造光辉夺目的太阳。

他制订了详细的创作计划，并先后写成《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》等“名人传记”。参考资料：名人传-搜狗百科。

7. 急需 苏轼《琴诗》赏析

琴诗

苏轼

若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？

若言声在指头上，何不于君指上听？

赏析

赏析

【赏析】

唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》：“凿岩泄奔湍，称古神禹迹。夜喧山门店，独宿不安席。水性自云静，石中本无声。如何两相激，雷转空山惊？贻之道门旧，了此物我情。”这位作家对水石之间关系的疑惑与领悟，亦同于苏轼之于琴指。这其实是个高深的哲学问题，因为在佛教看来，一切都是因缘和合而成，事物与事物之间只是由于发生了联系，才得以存在。即如所谓“四大”，《金光明最胜王经》卷五说：“譬如机关由业转，地火水风共成身。随彼因缘招异果，一在一处相违害，如四毒蛇具一箧。”《圆觉经》说：“恒在此念，我今此身，四大和合。”《楞严经》曾对什么是“浊”有一段阐发：“譬如清水，清洁本然，即彼尘土灰沙之伦，本质留碍，二体法尔，性不相循。有世间人取彼土尘，投于净水，土失留碍，水亡清洁，容貌汩然，名之为浊。”也就是说，“浊”是尘土和清水发生了作用而形成的。另一段论述说得更为明确：“譬如琴瑟、箜篌、琵琶，虽有妙音，若无妙指，终不能发。”——苏轼的诗简直就是这段话的形象化。

---

高县18638775752： 关于琴的诗句,传说,分类等 - ？
照李鸡骨： 琴的诗句: 弹琴 刘长卿 冷冷七弦上,静听松风寒. 古调虽自爱,今人多不弹. 琴歌二首 司马相如 凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其皇. 时未遇兮无所将,何悟今兮升斯堂! 有艳淑女在闺房,室迩人遐毒我肠. 何缘交颈为鸳鸯,胡颉颃兮共翱...

高县18638775752： 急需 苏轼《琴诗》赏析？
照李鸡骨： 琴诗 苏轼 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣? 若言声在指头上,何不于君指上听? 赏析 赏析 【赏析】 唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》:“凿岩泄奔湍,称古神禹迹.夜喧山门店,独宿不安席.水性自云静,石中本无声.如...

高县18638775752： 古诗鉴赏:琴诗(苏轼)这首诗揭示了什么道理？
照李鸡骨： 苏轼的《琴诗》:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”诗写得清新流畅,又富有哲理.它批评了两种片面性:一种是光看到琴的作用,只讲“琴上有琴声”;一种是只强调指头的作用,认为“声在指头上...

高县18638775752： 诗句“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?”的意思及全文赏析 - ？
照李鸡骨： 作者:苏轼 出自宋代苏轼的《琴诗》 若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听? 【赏析】 唐朝的韦应物写了一首《听嘉陵江水声寄深上人》:“凿岩泄奔湍,称古神禹迹.夜喧山门店,独宿不安席.水性自云静,...

高县18638775752： 听弹琴诗中描写琴声的诗句是 - ？
照李鸡骨： 《听弹琴》诗中描写“琴声”的诗句是“泠泠七弦上,静听松风寒.” 句子翻译 七弦琴奏出清凉的曲调悠扬起伏,细细倾听就像那滚滚的松涛声. 此句出自唐代刘长卿的《听弹琴》,原文如下: 泠泠七弦上,静听松风寒. 古调虽自爱,今...

高县18638775752： 弹琴动作描写句子 - ？
照李鸡骨： 1、夜筝 唐代:白居易 紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容. 弦凝指咽声停处,别有深情一万重. 译文: 月光下紫色衣袖随着手指在琴弦上拂动,得心应手的琴技和沉浸入曲的神情使人产生无穷的想象. 忽然,弦声凝绝、柔指轻顿,那片刻的宁...

高县18638775752： 《弹琴》赏析 - ？
照李鸡骨： 泠泠①七弦②上, 静听松风寒③. 古调虽自爱, 今人多不弹. 【注释】 ①泠泠:洋溢貌. ②七弦:古琴有七条弦,故称七弦琴. ③松风寒:松风,琴曲名,指《风入松》曲.寒:凄清的意思.【评析】 这是一首借咏古调的冷落,不为人...

高县18638775752： 听蜀僧睿弹琴 李白 赏析 - ？
照李鸡骨： 这首五律写的是听琴,听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴.开头两句:“蜀僧抱绿绮,西下峨眉峰.”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的.李白是在四川长大的,四川绮丽的山水培育了他的壮阔胸怀,激发了他的艺术想象.峨眉山月不止一次地...

高县18638775752： 《听颖师弹琴》哪些句子描写音乐?运用了什么手法? - ？
照李鸡骨：[答案] :《听颖师弹琴》前十句运用形象的比喻摹写琴声的起落变化,并且描摹出音乐所表现的意境,是直接描写;后八句用抒情的方式表达听琴的感受,是侧面烘托. ①正面比喻写琴声: 纤柔甜润如热恋中青年男女的娓娓私语. 高亢昂扬如英勇的战士奔赴...

高县18638775752： 刘长卿的《弹琴》中冷冷跟松风寒对于琴声来说运用了哪些手法简要分析 - ？
照李鸡骨： 听 弹 琴 [唐]刘长卿 泠泠七弦上,静听松风寒.古调虽自爱,今人多不弹.1.一、二两句表现了琴声怎样的特点?结合诗句赏析.泠泠”,表现了琴声的清越;“松风寒”,以风入山林暗示琴声的凄清,以及风来松下的肃穆之感. 2.三、四两句运用了哪两种表现手法?表达了诗人怎样的情怀?①对比,托物言志;②古调虽好,今天多不弹,两相对照,表现一种与流俗不合的志向以及诗人孤芳自赏的情操.