阅读下面这首唐诗，完成小题。溪上遇雨（其二） 崔道融坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上
1、迅猛；多变2、苏诗从阴云压近湖面，急雨骤降，写到烟消云散，雨过天晴，用笔跌宕起伏，而又从容不迫，描写出天气变化的神速，使人目不暇接；“黑云翻墨”和“白雨跳珠”两个比喻，既写出天气骤然变化时的紧张气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的喜悦心情。崔诗从“前山”和“溪上”两处着眼，双管齐下，既有景物在不同时间的变化，又有空间的对比。（意思符合即可，有欠缺酌扣）
《溪上遇雨（其二）》是唐代诗人崔道融所著的七绝唐诗，全诗的白话文解释是：我坐看天空中浓密的乌云含着雨水喷洒在前方的山峦上，而这里却依然阳光灿烂。忽然滚滚的乌云挟带着骤雨，已泻到了我的头上！不过我却意外地发现：前方青翠的山峰上，还映照着一抹夕阳的余晖！
全诗的原文如下：
坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独晴。
忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。
扩展资料
作者简介：崔道融，江陵人。唐末诗人。以征辟为永嘉（今浙江省温州市）令。累官至右补阙。后避居于闽，因号“东瓯散人”。与司空图为诗友，人称江陵才子。工绝句。僖宗乾符二年（875年），于永嘉山斋集诗500首，辑为《申唐诗》3卷。
这首诗是咏夏天的暴雨，既不能从中觅得何种寓意，又不能视为作者心境的写照。因为他实在是为写雨而写雨。从一种自然现象的观察玩味中发现某种奇特情致。
夏雨有夏雨的特点：来速疾，来势猛，雨脚不定。这几点都被使人准确抓住，表现于笔下。急雨才在前山，忽焉已至溪上，叫人避之不及，其来何快！以“坐看”从容起，而用“忽惊”、“却是”作跌宕转折，写出夏雨的急骤。
而一“衔”一“喷”，不但把黑云拟人化了（它像在撒泼、顽皮），形象生动，而且写出了雨的力度，具有一种猛烈的浇注感。写云曰“黑”，写雨曰“猛”，均穷极形容，一忽儿东边日头西边雨，一忽儿西边日头东边雨，又写出了由于雨脚转移迅速所造成的自然奇观。
诗人还通过遇雨者表情的变化，先是“坐看”，继而“忽惊”，侧面烘托出夏雨的瞬息变化难以预料。通篇思路敏捷灵活。用笔新鲜活跳，措语尖新，令人可喜可愕，深得夏雨之趣。
| 小题1:来势急，雨势猛，雨点位置不定。（3分）来势急，刚刚看到黑云，急雨就在前山落下，转眼间雨点就喷洒到头上；雨势猛，猛烈的大雨倾盆而下，猛烈浇注；雨点位置不定，刚才雨点还在前山，忽然就落到了自己头上，而此时前山却已经雨过天晴了。（3分） 小题1:《骤雨》诗“牛尾乌云泼浓墨”一句运用拟人手法，生动形象地写出了乌云颜色之黑，来势之急；（2分）本诗前两句中的“衔”和“喷”字同样运用拟人手法，黑云好像一个顽皮的孩子，口中含水，调皮地将雨水喷向人间。生动地写出了雨势之急、之猛。（3分） 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。汴河亭① 许浑广陵花盛帝东游, 先劈... 古代诗歌鉴赏答题 高一语文下册寒假作业试卷 分析一首诗要从哪些方面入手?尽量全面点 高中语文 边塞诗诗题 高中语文诗歌鉴赏答题步骤 师说历史练习题及答案 诗歌语言特色怎么分析,古代诗歌鉴赏之赏析语言风格 高考古诗鉴赏题 曲宗复方： 小题1:潺潺的溪水,弥漫的岚气,茂密的森林,措置有序的水栅,面山而凿的小窗,绽放的红杜鹃,初开的白芙蓉,为读者展现了一幅夏秋之交的幽美景象.(2分) 景物描写的特点:①诗人将宏观远视与近景特写相结合,写景富有层次感;②选... 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成下列各题.淮上遇洛阳李主簿韦应物结茅临古渡,卧见长淮流.窗里人将老,门前树已秋.寒山独过雁,暮雨远来舟.日夕逢归客,... - ？ 曲宗复方：[答案] (1)本题首先是审题,“分析所描绘的形象”不仅是人物形象,包括物象和景象.这里就是描绘画面.描绘画面,结合诗句,展... (2)作答本题先理解题目中后人评价的意思,简单来说就是这首诗在描写、叙事中抒发了诗人的情感.答题时先分析诗句的内... 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成下面的题目.(6分)过耶溪①唐·朱庆馀春溪缭绕②出无穷,两岸桃花正好风.恰是 - ？ 曲宗复方： 小题1:诗人通过潺潺的流水、盛开的桃花、划行的扁舟及惊起的鸳鸯(1分),描绘了一幅生机盎然又充满情趣的美丽春景图.(1分) 小题2:运用了以动衬静或细节描写的手法.(1分)游船驶入的地方,有几只受惊的鸳鸯从碧绿的溪水飞起,(1... 安吉县13927852099： 阅读下面一首唐诗,回答以下问题.(6分)桃花溪张旭隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船:桃花尽日随流水,洞 - ？ 曲宗复方： 小题1:对桃花源生活的向往.(或向往隐居生活.) 小题2:①憧憬美好生活,热爱大自然的美景的情感追求值得赞许.②脱离现实不可取.小题1:试题分析:诗人伫立在古老的石矶旁,望着溪上飘流不尽的桃花瓣和渔船出神,恍惚间,他似... 安吉县13927852099： 阅读下面这首诗,完成(1)~(2)题.(7分)过融 ① 上人 ② 兰若 ③ [唐]孟浩然山头禅室挂僧衣,窗外无人溪 - ？ 曲宗复方： 小题1:①“挂僧衣”的细节,一是点明了友人的身份、居处,二是巧妙地暗示了友人不在禅室里;(1分)“溪鸟飞”的细节,只听见溪水潺潺,溪上的各种鸟儿飞来飞去,诗人以溪流、鸟飞的声响,反衬出山寺的环境的清静.(2分) 小题2:①以... 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成下面的题. 溪居即事 崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有 - ？ 曲宗复方： 1、“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象.2、运用了白描(描写)或动静结合的手法,描绘了一幅素淡的水乡风景画,表现了水乡恬静、优美、淡雅、平和的意境.(意对即可) 安吉县13927852099： 阅读下面这首诗,完成题.琅琊溪 ① [宋]欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎 ② .不知溪源来远近,但 - ？ 曲宗复方： 小题1:这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等画面.表现了作者对琅玡山美景的喜爱之情,体现了作者寄情山水的悠然情怀.小题2:实写花随溪水流出的景象;虚写山中的春意,以及溪源之远、溪流的曲折.虚实结... 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成题目.(7分)处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客,遥识主人家.古树老连石,急泉清露沙 - ？ 曲宗复方： 小题1:用了远近结合和动静结合的手法.颔联写一路所见,是近景,先静后动.古树苍老,根系盘错缠石,山泉湍急清澈,泉底沙子显露.颈联写遥望,是远景,先动后静.雨罩千峰,幽暗空蒙,一条山径曲曲弯弯,通向烟云深处.(总说1分... 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成小题.溪居即事崔道融篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾.小童疑是有村客,急向柴门 - ？ 曲宗复方： 小题1:“疑”“急”表现了“小童”好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态,刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象.小题1:运用了白描(描写)或动静结合的手法,描绘了一幅素淡的水乡风景画,表现了水乡恬静、优美、淡雅、清新.小题1:此处考查练字以及人物形象分析.小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,侧重“鉴赏评价”能力的考查.“表达技巧”分为四个理解层面由低到高(字词一句子—段落一篇章),分别是修辞手法(比喻、比拟、夸张、借代等)、表达方式(记叙、说明、描写、抒情、议论,诗歌中主要是描写和抒情)、表现手法(对比、衬托、象征、比兴等)、谋篇布局手法(开头、结尾、过渡、照应等). 安吉县13927852099： 阅读下面这首唐诗,完成小题.边 上张 泌戍楼吹角起征鸿,猎猎寒旌背晚风.千里暮烟愁不尽,一川秋草恨 - ？ 曲宗复方： 小题1:这首诗写出了边塞的惨景,表现了战争的残酷,流露出对战争的控诉和对守卫边塞将士命运的深切同情.诗人目睹边塞因战争而山河惨淡、城关紧闭、人烟稀少、市景萧条的惨景,想到多少人战死边关,魂魄都无法回归,夕阳之中,不... 你可能想看的相关专题
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