简述学前儿童身体发育的特点？

儿童身体发育的规律和特点是什么？~

儿童身体发育有两个快速期，或称两个高峰期。

(1)第一个发育高峰期

第一个发育高峰期的年龄是0---1岁、2岁，第一年发育速度最迅速。身高比出生时增长50％，体重达到出生时的两倍。第二年与第一年末相比，身高约增长l0cm，体重增加3—3．5公斤。

2--12岁、13岁儿童的身体发育保持相对平稳的速度，其间，2---5岁比5—12岁岁发展速度要快一些。

(2)第二个发育高峰期

第二个发育高峰期的年龄是11—13岁(女)至13—15岁(男)，这个年龄阶段属于青春发育期。这个期间每年身高增长的平均值约为6---7cm，体重增力口的平均量约为4--5公斤。

儿童生理发展遵循一定的次序和规律

儿童的身体发展和神经系统等各种生理系统的发展都严格地遵循着固定的次序和一定的规律。

(1)身体发展遵循“头尾原则”和“近远原则”。

①头尾原则：头尾原则是指从上到下的发展顺序，儿童身体的发展严格地遵循着头+颈一躯干一下肢的次序进行。

②近远原则：近远原则是指从中轴向外围的发展顺序，儿童运动的发展顺序是从躯干开始向四肢再向手和脚，最后达到手指和脚趾的小肌肉运动。

(2)各生理系统发育的不平衡现象

不同的生理系统的发育各有不同的模式，遵循着不同的规律。

①神经系统在出生后的头几年发育较快，到幼儿末期接近成人水平于平缓。此后发展速度趋

②淋巴系统在10岁以前发展速度非常迅速，发展量达到成人时期的200％，10岁以后发展量迅速下降到成熟期的水平。

③生殖系统中的生殖器官在10岁以前基本上没有发育，10岁、11岁以后迅速发育成熟。

④一般的生理系统，如肌肉、骨骼、呼吸、消化系统的发育过程有两个快速期和一个缓慢期。4岁以前是第一个快速期，发展迅速；5—10岁左右处于相对缓慢发展期；从10岁一11岁开始到成熟阶段又进入发展速度非常迅速的快速期。

生理发展是心理发展的物质基础，它制约着儿童心理的发展，所以儿童心理发展水平和规律在一定程度上受其生理发展水平和规律的制约。

学前儿童生长发育的规律
1.生长发育的连续性和阶段性
2.生长发育的不均衡性
3.生长发育的相互关联性
4.生长发育的个体差异性
可从这四个方面展开论述。

人体各部的长度、围度、宽度的生长发育在快速增长时期的开始、高峰和结束不仅有早晚之分，而且有一定的先后顺序。

从出生到1岁，躯干生长最快，为这一时期身体增长总长度的60%。胎儿从一个特大的头颅(占全身长度的112)、较长的躯干及短小的双腿发育为儿童期身体各部较匀称的比例，表现为头尾发展规律。从出生长成人的发展发育过程中，头只长了l倍多，躯干增长了2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了4倍。

身体各系统的发育不均衡，但又是统一协调的。

人体是统一完整的肌体，人体各部的生长发育不是均衡一致的。儿童身高、体重的增长，身体各部比例的变化以及各器官系统的发育，都是不均衡的。身高、体重的增长在各年龄阶段不是直线上升的，而是呈波浪式的，是不等速的，有时快些，有时慢些。

除了生长外，身体各部分的发育也是不均衡的。例如，头与身长比例，新生儿的头占身长的114， 2岁时占115， 6岁时占116， 12岁时占117，而成人占118。如果按增长的倍数来看，头增长约为原来的2倍，躯干增长速度和比例变化是不均衡的。

此外，人体各系统的生长发育也是不均衡的，有四种不同的发育趋势。神经系统发育的最早，儿童在6岁时脑重已达成人的90%;肌肉、骨髓和一般内脏器官的发育趋势和身长、体重的增长规律相似，也呈波浪式；淋巴系统的发育也比较早，到10岁以后就逐渐退化；而增殖系统的发育，在出生头10年里几乎没什么发育，到青春期迅速发育，并很快到达成人水平。

正是这种生长发育的不均衡性，才使圆形的受精卵分化发育成为胎儿，经过新生儿、婴儿、幼儿、儿童、青少年等阶段，发育成为长、围、宽、厚、重量不同、形态各异的人体各部分，最终发育成了成年人的体型。成年人的体型虽然是在儿童体型的基础上发展而来的，但是绝对不是儿童体型的简单放大，人的体型是随年龄的增长而发生变化的，这就体现了生长发育的相互关联性。

身体各系统器官的发育不是孤立的，人体是一个完整的统一体。整个人体的生长发育过程是在神经系统和外界环境相互作用下进行的，因此，各个系统的发育是彼此密切相关联的，某一器官的发育可以促进另一器官的发育。例如，学前儿童适宜的体育锻炼，不仅会促进儿童骨髓肌肉的发育，而且会促进儿童心脏和呼吸器官的机能的成熟，并有利于神经系统的发育，而肌肉、骨髓的发育又为锻炼提供更有利的条件，从而促进儿童整个身体的健康。另外，学前儿童身体和心理的发育是密切联系的。一切生理的发育是心理发育的基础，而心理发育也同样影响生理功能。比如，情绪影响生理机能的正常发挥；而生理上的缺陷，又可以引起生物体心理上的不正常发展。

每个儿童的生长发育有他自己的特点。

在正常的个体之间，生长发育存在着很大的差异，这种差异通常反映在生长类型、性别和成熟类型等方面。

在个体之间，生长类型上的差异明显地反映在身体生长发育的各项指标上。以儿童每年体重的增加为例，在早期，个体间差异可能并不很大，随着年龄的增加，体重的获得可出现离散现象，表明了体重的测量值和生长发育的速度在儿童之间可出现很大的差异。对于大部分儿童，不只是体重的获得，身体的其他许多发育指标的测量值和生长速度也有类似的情况。

1、3~4岁儿童心理发展的特点：生活范围扩大;认识依靠行动;情绪作用大;爱模仿。

2、4~5岁儿童心理发展的特点：活泼好动;思维具体形象;开始接受任务;开始自己组织游戏。

3、5~6岁儿童心理发展的特点：好问、好学;抽象能力明显萌发;开始掌握认知方法;个性初具雏形。

1女孩子几岁开始发育身体变化的顺序 秘密发育阶段 这个阶层一般是8~11岁。腺体和体内器官(例:卵巢)生长加速,并开始分泌荷尔蒙,手和脚在这个时候快速长大,个子长高。 乳房发育阶段 乳房的发育一般在9~14岁。一开始先长出乳蕾,及乳头下面的小小隆起(往往是一侧先发育,另一侧后发育)

学前儿童的身体发育还处在正在安的初级阶段，许多方面还没完全成熟，注意力反应能力还不是很全面

学前儿童身体发育是比较快的，尤其是个子长得比较快。

---

港闸区13525626398： 幼儿身体发育的特点包括什么 - ？
酉萧灯盏： 幼儿时期对于宝宝来说是一个重要的时期.这一时期,宝宝身体各个部位的发育处于巅峰状态.宝宝在不同的阶段,身体发育也具有不同的特点.宝宝身体发育关系着宝宝是否能够健康成长,因此关注幼儿的身体发育成为家长们一项重要的工作...

港闸区13525626398： 学龄前儿童的发育有哪些特点? ？
酉萧灯盏： 3〜6岁这一阶段,称为学龄前期.这个时期的儿童每年身高增长5~8厘米,体重增加约2千克.由于体重的 增长速度低于身高的增长速度,所以,在这一时期往往会看到孩...

港闸区13525626398： 幼儿时期的儿童生长发育有哪些特点呢? ？
酉萧灯盏： 生长发育速度减慢:身高每年平均只增加5~6厘米,而体重仅增加15~2公斤,加之活动量越来越大,热能消耗相对增多,所以身体开始变瘦,皮下脂肪减少

港闸区13525626398： 儿童成长幼儿期的生理特点有哪些呢? ？
酉萧灯盏： 体格生长速度减慢仍稳定增长:体重稳定在每年增长2kg左右,身高稳定在每年5~7cm左右.比婴儿时期旺盛的食欲相对略为下降.从会走、会跳、会跑开始,接触外界环境相对增多.神经心里发展迅速:语言、记忆及思维想象力、精细运动等发展增快,对外界环境产生好奇心,好模仿,趋向智能发展过渡.随着年龄的增长与周围交往增多,对客观事物的认识与情感多样化,易产生同情感、荣誉感、信任感,正确引导下,可逐步区别好与坏,喜欢与不喜欢.

港闸区13525626398： 学前儿童的骨骼有哪些特点 - ？
酉萧灯盏： 3岁到6岁的幼儿身体发育开始变得缓慢起来,体重平均每年增加2000克,身高平均每年增加5至8厘米.身体各部位比例也发生明显变化,比如头、躯干、四肢生长速度不同,下肢发育较快.幼儿骨组织中的水分和有机物质(骨胶元)多,而无...

港闸区13525626398： 幼儿期身心发育的特点是什么呢? ？
酉萧灯盏：(1)这个时期宝宝的脑的发育较快,脑重是成人的四分之三.神经系统的兴奋与抑制过程往往处于不平衡状态,所以应规定幼儿正常的生活和学习制度,以保证神经系统的...

港闸区13525626398： 3岁幼儿身体发育有哪些特点? ？
酉萧灯盏： 幼儿到满3岁时体重为13〜14千克,为出生时的4〜4.5倍.身高为95〜96厘米,为出... 小脑的发育已基本完善,能维持身体平衡及运动的协调,走路跑步时摔跤次数明显减...

港闸区13525626398： 幼儿身体发育和外观的特点有哪些? ？
酉萧灯盏： 随着身体各部生长速度的改变,他的身体和腿看起来比较均衡了

港闸区13525626398： 小班幼儿生理发展特点 ？
酉萧灯盏： 小班幼儿的心理发展特点(3-4岁)一、生活范围扩大 3岁以后,儿童的生活发生了重大变化,他开始上幼儿园了.这种变化意味着:他从只和亲人接触的小范围,扩大到和...