高一文言文的原文翻译和注释

高一文言文翻译~

买椟还珠：
原文：楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善鬻椟矣，未可谓善鬻珠也。

翻译：有一个楚国人卖他的珠子给郑国人，用木兰做了一个匣子，用桂椒熏染它，再用美玉装饰它，最后用翡翠点缀它。但那个郑国人买了他的匣子却退还了他的珍珠。这可以说是善于卖匣子了，不能说是善于卖珍珠。

字词解释
　　楚：楚国。
　　其：代词，他的（指楚国人）。
　　珠：珍珠。
　　于：向，对。
　　郑：郑国。
　　者：.....的人。
　　为：做，制造。
　　木兰：一种木纹很细的香木。
　　之：的。
　　柜：盒子。
　　薰：香草；这里作动词，
用香料熏染。
　　以：用。
　　桂:桂木.
　　椒：花椒,香料。
　　缀：点缀，装饰。
　　珠玉：珠子和宝玉。
　　饰：装饰。
　　玫瑰：这里指一种美丽的玉石。
　　辑：同“缉”，装饰边缘。
　　翡翠：一种绿色的玉，有玻璃光泽，也叫硬玉。
　　椟：盒子。
　　而：却。
　　还：退还。
　　此：这，指代楚人的行为（为木兰之柜，薰以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以羽翠）。
　　可：可以，能够。
　　谓：说，认为。
　　善：擅长，善于。
　　未：不。
　　鬻（yù
）：卖。

烛之武退秦师 《左传》 　 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

　 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

　 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

　 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之， 烛之武退秦师 (一)词类活用

①军：晋军函陵。军，意为驻军，名词活用为动词。

　 ②远：越国以鄙远。远，意为远地、远方，形容词活用作名词。

　 ③贰：且贰于楚也。贰，意为从属二主，数词活用为动词。

　 ④阙：若不阙秦。阙，动词的使动用法，意为使……削减。

(二)文言虚词

①而：今急而求子。而，根据具体语境应译为“才”。

　 ②是：是寡人之过也。是，指示代词，当作“这”讲；因为本句是个判断句，所以译

为“这是我的过错”。

　 ③于：以其无礼于晋，且贰于楚也”。于，介词，对于。

(三)一词多义

1．若曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如，比得上。

　 若宗师之文，则惩时人之失又失之者也——顾炎武：《文章繁简》，表转折，“至于”。

求剑若此，不亦惑乎——《吕氏·刻舟求剑》，像。

　 若潜师而来，国可得也——《左传·肴之战》，表假设，如果。

　　2．说是说也，人常疑之——苏轼：《石钟山记》，说法。

说备使抚表众——《资治通鉴·赤壁之战》，劝说。

请说之——《墨子·公输》，陈述。

公输盘不说——《墨子·公输》，(同“悦”)高兴。

　　3．辞秦王恐其破璧，乃辞谢，固请——《史记·廉颇蔺相如传》，婉言。

近者奉辞伐罪——《资治通鉴·赤壁之战》，命令。

　 皆好辞而以赋见称——《史记·屈原列传》，文学(词、赋)。

　 动以朝廷为辞——《资治通鉴·赤壁之战》，借口(由“言词”引申为“托词”)。

今者出，未辞也——《史记·鸿门宴》，告别。

　 如姬之欲为公子死，无所辞——《史记·信陵君窃符救赵》，推辞。

4．鄙蜀之鄙有二僧——彭端淑《为学》，边远的地方。

　 越国以鄙远，君知其难也——《左传·烛之武退秦师》，边境。

　 在外监使牧守亦皆贪鄙成风——洪迈：《方腊起义》，昏庸。

　 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中——诸葛亮：《出师表》，浅薄。

　　5．微其文约，其辞微，其志洁，其行廉——《史记·屈原列传》，含蓄不露，微妙。

岭峤微草，凌冬不雕——《梦溪笔谈》，微小。

见其发矢十中八九，微颔之——《卖油翁》，稍微。

　 微独赵，诸侯有在者乎?——《战国策·触龙说赵太后》，不。

　 微斯人，吾谁与归——范仲淹·《岳阳楼记》，如果不是。

　 微太子言，臣愿得谒之——《史记·荆轲刺秦王》，即使不是。

　　6．之项王曰：“壮士!赐之卮酒”——《史记·项羽本记》，他。

　 执策而临之，曰：“天下无马!”——韩愈：《马说》，它。

　 蒋氏大戚，汪然出涕曰；“君将哀而生之乎?”——柳宗元：《捕蛇者说》，自己。

荆之地，方五千里——《墨子·公输》，的。

　 桓侯曰：“医之好治不病以为功!”——《韩非子·扁鹊见蔡桓公》，用在主谓结构

中取消句子的独立性。

慎之!——徐珂：《冯婉贞》，仅补充音节。

　 宋何罪之有——《墨子·公输》，助词，宾语前置的标志。

　 顷之，烟炎张天——《资治通鉴·赤壁之战》，助词，用在时间副词之后。

　 诸将请所之——《资治通鉴·李愬雪夜入蔡州》，到、去。

(四)文言句式

1．然郑亡被动句

　　2．夫晋，何厌之有”宾语前置句，即“有何厌”。 晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国（曾）对晋文公无礼，并且在与晋 国结盟的情况下又与楚国结盟。晋国驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水南面。

　 佚之狐对郑文公说：“国家很危险了，假如派遣烛之武去见秦君，秦军必定 会撤走。”郑文公听从了他的建议。（烛之武）推辞说：“我年富力强时，尚且 不如别人；现在老了，没有能力办事了。”郑文公说：“我没有及时重用您，现 在危急了才来求您，这是我的过错。然而（如果）叛国灭亡了，对您也有不利啊 ！”（烛之武）这才答应了郑文公。

　 当晚，（烛之武）用绳子缚住身体从城头而下出了国都，去拜见秦穆公， （烛之武）说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道自己要灭亡了。如果灭掉 郑国对您有好处，那我就冒昧地拿亡郑这件事来麻烦您。（可是）越过晋国而把 远方的郑国作为秦国的边界，您知道这是很困难的。您为何要灭掉郑来扩大邻邦 晋国的土地呢？邻国的实力雄厚了，您秦国的实力就相对削弱了。如果（您）放 弃围攻郑国而把（它）作为东方道路上（招待客人）的主人，（秦）使者往来经 过，（郑可以随时）供给他们所缺少的东西，（这）对您秦国又没有什么害处。 况且，您曾经给予晋惠公很大恩惠（派兵护送他回晋国做国君），（他也曾）答 应（给）您焦、瑕这两座城，（可他）早上渡河回国，晚上就修筑防御工事（来 拒秦），（这）是您知道的事。（由此来看）晋国（的欲望），有什么满足的 （可能）呢？（现在晋国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩张自己 的边界，如果不损害秦国，（晋国）将从哪里取得它所贪求的西边土地呢？损害 秦国而使晋国得利，希望您考虑考虑这件事。”秦穆公听了很高兴，就与郑国签 订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国守卫，就班师回朝了。

　 子犯请求（晋文公下令）袭击秦军，晋文公说：“不行！假如没有那人的支 持，（我就）不会有今天。借助了别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的 ；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻来代替联合一致，这是不勇武 的。我们还是回去吧。”晋军也撤离了郑国。

我能给你，那几篇你都要吗？

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高港区13416322558： 高一第一篇文言文原文加上翻译 - ？
狂胜安神：[答案] 晋侯、秦伯(1)围郑,以其无礼于晋(2),且贰于楚(3)也.晋军函陵(4),秦军泛南(5). 佚(yì)之狐(6)言于郑伯曰:“国危矣,若(7)使烛之武见秦君,师必退.”公从之.辞(8)曰:“臣之壮也(9),犹(10)不如人;今老矣,...

高港区13416322558： 高一必修一语文重点文言文翻译 - ？
狂胜安神：[答案] 没有重点.不知道你所在区市期末考试的时候,考不考课本,我们这里是不考的,考试考课外的文言文,但文言能力是课本的文言文培养起来的.既然没有重点为,那就全是重点,当然重点当中,要找那些课下有注释的句子,因为那样的句...

高港区13416322558： 高一语文 文言文翻译 - ？
狂胜安神： 如欲求古今兴亡治乱、圣贤作用,且只以此意求之,勿生余念.——苏轼《又答王庠书》译文:比如想学习古今治国安邦之道,圣贤的成功奥秘,就要以这个作为目标去努力,不要想其他的东西.

高港区13416322558： 谁知道高一语文必修一二的文言文重点翻译句子 - ？
狂胜安神：[答案] 必修一 《烛之武退秦师》 1.若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害.【翻译】如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人,秦国使者往来,可以供给他们缺少(的东西),对您秦国也没有害处.若:如果;行李:即行吏,出使...

高港区13416322558： 高一语文文言文翻译~! - ？
狂胜安神： 三、1.母亲说:是想给你吃(猪).(唆打错了吧,应该是啖). 2.现在他懂事了而你欺骗他,是教导他不诚信.四、1.到太守府来的人都是当时有才名的人和他的的亲戚才通报. 2.小时候很聪明,长大未必很好.文举说:“那您小时候一定很聪明.” 五、1.曾经做别人的佣人做运输工. 2.谢镇西马上派人委婉辗转的打听,原来是袁虎自己咏诵自己所作的咏史诗. 六、1、这样的军队为什么灭亡? 2、因此喜欢打仗、穷兵黩武,没有不灭亡的.

高港区13416322558： 高中语文必修一、文言文<<荆轲刺秦王>>原文及翻译. - ？
狂胜安神： 【原文】 秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界. 太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也.夫今樊将军,秦王购之金...

高港区13416322558： 文言文,拔苗助长的原文和翻译 - ？
狂胜安神：[答案] 【原文】 宋人有悯其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣.”其子趋而往视之,苗则槁矣. 天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也.非徒无益,而又害之.[2] 【译文】 有个宋国人嫌...

高港区13416322558： 高一文言文《氓》的翻译??? ？
狂胜安神： 译文: 农家小伙笑嘻嘻,抱着布币来换丝.原来不是来换丝,找我商量婚姻事.我曾送你渡淇水,直到顿丘才告辞.并非我要拖日子,你无良媒来联系.请你不要生我气,...

高港区13416322558： 高一文言文翻译(详解)？
狂胜安神： 道之所存, 师之所存也. —— —..道理存在的地方, 就是老师存在的地方.《古文观止全译》(安徽教育出版社)下册第683 页对该句的“ 之” 注为:“ 用在主语和谓语中间, 化句子形式为主谓短语.” 按此说,这里的“ 之” 是取消句子独立性的.其实这里的“ 所存” 即为“ 存在的地方”,显然是名词性短语,它不能作谓语.由此看来,这里的两个“ 之”不是“ 用在主语和谓语中间,化句子形式为主谓短语” 的.因此该注是不可取的.所以是作助词,用在句中,舒缓语气的,翻译时可去掉 ＂积善成德,而神明自得,圣心备焉＂中的“而”字为＂从而＂,表承接,“锲而不舍”显然也是承接了此外,＂而＂还可表修饰,转折,并列

高港区13416322558： 文言文的原文+翻译 - ？
狂胜安神：[答案] 【原文】世传虹能入溪涧饮水,信然,熙宁①中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐②.是时新雨霁③,见虹下帐前涧中.予与同职扣④涧观之,虹两头皆垂涧中.使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡觳⑤.自西望东则见⑥;...