元方善对，文言文翻译。
元方善对【译文参考】
陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
LZ，陈太丘与友期
选自《世说新语·方正》
陈太丘与友期
作者：刘义庆
Translated Text 1
原 文 ：
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
译 文：
陈实和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了朋友却没有到，陈实便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈实的儿子陈纪当时年仅七岁，正在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在家吗？”陈纪回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“真不道德！和人家约好一起出行，却抛弃人家自己离去。”陈纪说：“您与我父亲约定在正午时分见面，到了正午您却没有到，这就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，这便是没有礼貌。” 朋友感到十分惭愧，忙下车前来拉陈纪。陈纪径直走入家门，根本不回头看那人。
解释：
期行：相约而行。期，约定。
日中：正午时分。
舍去：不再等候就走了。
乃至：才到。乃，才。
委：丢下。
去：离开。
引：拉。
顾：回头看。 27779希望对你有帮助！
出自《世说新语》，故事中陈元方思维敏捷，善于回答。
文言文：
文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语言。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物。随着历史变迁，口语的演变，文言文和口语的差别逐渐扩大，“文言文”成了读书人的专用。
译文
陈元方（纪）十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲任太丘长，远近的人都称赞他，他到底做了些什么？”元方说：“家父在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去体恤，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对他老人家越来越敬重。”袁公说：“我从前曾当过邺县县令，正是这样做的。不知是令尊学我，还是我学令尊？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然相隔遥远，但他们的所作所为却是那么一致。周公不效法孔子，孔子也不效法周公。”
参考：http://baike.baidu.com/view/6901344.htm
文言文云溪友议苗夫人译文
1. 请帮忙翻译文言文《潘炎妻》 侍郎潘炎在唐德宗时任翰林学士。 受到极为深厚的恩宠。他妻子是刘晏的女儿。 一位京尹有事要见潘炎,一连几天未能见到,便向守门人赠送了三百匹细绢。夫人知道此事后,对潘炎说道:“哪有身为大臣,连京尹想要见面都要送给守门人三百匹细绢的道理!官场的可怕与身居高位的危险由此可...
沈景为河间王相文言文
8. 河间王刘德文言文翻译 河间王刘德文言文翻译: 冬季,十月,河间王刘德来京朝见,进献用于郊庙朝会的正乐,回答了有关三雍宫(胡三省注:应劭曰:辟雍、明堂、灵台也。雍,和也;言天地、君臣、人民皆和也。余谓对三雍宫者,对三雍之制度,非召对于三雍宫)的典章制度及皇帝拟定的三十多个问题。他的回答,都是依...
悬笥琐探翻译文言文
2. 【阅读下面文言文后按要求答题:苏州知府姚公善①,多才下士,在 (1)本题考查文言虚词“以”的用法.“继忠以太守所贶”中“以”:因为.A.因为; B.用; C.而; D.认为.所以选A(2)对文章内容或人物理解.姚善想结识继忠.从开头“礼贤下士,在郡里听说有才能的人,一定亲自去拜访他们”可以看出.(3)理解常...
阜阳善文言文
评价:郗超虽然和谢玄不和,但在困难当头之际,面对朝廷的用人计划,他没有随声附和“异同之论”,更没有推波助澜,而是从国家利益出发,对谢玄做出实事求是的评价,以促成其率师北伐之事。这充分地表现出郗超的爱国情怀及宽容大度的性格特征。 3. 【郗超重善文言文翻译】 郗超重善是一个成语,也是一篇文言文郗超与谢...
智对中使文言文翻译
5. 学奕文言文翻译 【原文】 弈秋,通国之善弈也。 使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 为是其智弗若与?吾曰:非然也。 【译文】 弈秋是僵最会下棋的人。 让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而...
何长者传文言文翻译
1. 文言文翻译 《百喻经·口诵乘船法而不解用喻》 原文及注释: 昔有大长者子,共诸(诸:众,许多)商人入海采宝。 此长者子善诵入海捉船(捉船:掌舵,驾船)方法,若入海水漩洑洄流矶(矶:水中岩石或石滩)激之处,当如是(如是:如此,这样)捉,如是正,如是住。语众人言:“入海方法,我悉(悉:全部)知之。
文言文论衡.逢遇篇
4. 谁能翻译一下这篇文言文: 唐相国孙公宽裕通简,不事矫异,常语于亲 唐朝宰相孙公宽容与简,不事标新立异,经常对朋友说:“所有人允许自己,努力获得中。 但人行无损害,不必太辛苦。用我的长显示他们的短把我的清显示他们的浊不要做的。” 后被贬到衡山,情抱着坦然,不以放逐而心怀忧愁。每对客人座,而...
杨珲智对中使文言文
正月乙未,权敕综祝祖不得用常文,综承诏,卒造文义,信辞粲烂。权曰:"复为两头。 使满三也。"综复再祝,辞令皆新,众咸称善。 赤乌三年,徙选曹尚书。五年,为太。 6. 《高念东为人》文言文翻译 高念东少宰家居时,夏月独行郊外,于堤边柳阴中乘凉,一人车载瓦器抵堤下,屡拥不得上,招公挽其车,公欣然从之...
孔子相卫文言文翻译
1. 第一句话是孔子相卫的这篇文言文的翻译是什么 《韩非子·外储说左下》孔子要在卫国当相国,他的弟子子皋做了管理监狱的官员,他砍掉了犯人的脚,让这人去守门。 有个在卫君面前中讲孔子坏话的人,说:“孔子想作乱。”卫君想捉拿孔子。 孔子逃走了,弟子们都跟着逃跑。子皋跟随着跑出大门,那个被他砍脚的...
章溢文言文翻译
1. 《章溢救侄不惧死》文言文翻译 章溢,字三益,龙泉人。始生,声如钟。弱冠,与胡深同师王毅。天性孝友。父殁,未葬,火焚其庐。溢搏颡吁天,火至柩所而灭。 蕲、黄寇犯龙泉,溢从子存仁被执,溢挺身告贼曰:“吾兄止一子,宁我代。”贼素闻其名,欲降之,缚于柱,溢不为屈。至夜绐守者脱归,集里民...
点真毕思： 译文 陈元方(纪)十一岁时,去拜会袁公(绍).袁公问:“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”元方说:“家父在太丘,对强者用德行去安抚;对弱者用仁慈去体恤,让人们做心安理得的事,久而久之,大家就对他老人家越来越敬重.”袁公说:“我从前曾当过邺县县令,正是这样做的.不知是令尊学我,还是我学令尊?”元方说:“周公、孔子生在不同时代,虽然相隔遥远,但他们的所作所为却是那么一致.周公不效法孔子,孔子也不效法周公.” 参考:http://baike.baidu.com/view/6901344.htm
谯城区18027303913： 元方善对的译文周公不师孔子 师的意思不知卿家君法孤?孤法卿父? 的翻译这篇短文表现了元方怎样的性格特点 - ？
点真毕思：[答案] 释义 师:学习,效法 不知是你的父亲效仿我,还是我效法你的父亲? 通过对话与例举周公和孔子没有相互效法的例子,体现出元方遇事从容,机智的性格特点,,
谯城区18027303913： 元方善对的译文？
点真毕思： 远近称之 称:(称赞) 恣其所安 恣:(听任,随意) 久而益敬 益:(更,越) 孤法卿父 法:(效法、仿效)
谯城区18027303913： 元方善对中的“强者绥之以德,弱者抚之以人”的意思 - ？
点真毕思：[答案] 对于比自己强大的敌人用道理去说服他,比自己弱小的敌人用仁爱去安抚他
谯城区18027303913： 元方善对 远近称之称的意思 恣其所安恣的意思 久而益敬益的意思 孤法卿父法的意思 - ？
点真毕思：[答案] 称:称许,称道. 恣:尽情,任意. 益:更加. 法:效法,学习.
谯城区18027303913： 《世说新语》中元方善对 - ？
点真毕思： 袁公问曰:＂贤家君在太邱,远近称之,何所覆行?＂ 袁公问:“你贤良的父亲任太丘长,远近的人都称赞他,他到底做了些什么?”
谯城区18027303913： 谁有元方妙对的文言文答案?是侯袁公的那个. - ？
点真毕思： 元方时年七岁,门外戏.客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,元方善对刘义庆陈元方年十一时,候袁公.袁公问曰:“贤家君在太邱,
谯城区18027303913： 元方善对 周旋消息万里如1甚么意思 - ？
点真毕思： 我父亲在太邱,对有权有势的人用德来束缚他们,对无权无势的人用仁来抚慰他们,让他们各安其位.所以时间1长,大家越发地敬重他.文中表现了元方油滑的应对技能.
谯城区18027303913： 元方善对文言文中,陈元方第二次答语的巧妙之处在哪 - ？
点真毕思： 元方善对文言文中,陈元方第二次答语的巧妙之处在于(借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子.)
