《舟过安仁》这首诗描写了一幅什么样的画面？表达了诗人对什么的向往？
表达了诗人对（童年）的向往
《舟过安仁》描绘的画面：
此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
《舟过安仁》简介：
是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
《舟过安仁》原文：
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
《舟过安仁》译文：
一只渔船上，有两个小孩子，
他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，
原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。
拓展资料：
原文：
《舟过安仁①》
南宋 杨万里
一叶渔船两小童，
收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，
不是遮头是使风。
注释：
①安仁：县名，1914年因与湖南安仁县同名而改名余江县。
②篙：撑船用的竹竿或木杆。
③棹：船桨。
④怪生：怪不得。
⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
译文：
一只渔船上，有两个小孩子，
他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。
怪不得没下雨他们就张开了伞，
原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。
创作背景：
诗人在1192年乘舟路过安仁县（现在的江西省余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，从而创作了此诗。
赏析：
“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这是诗人看到的情景。两个小孩之所以引起了诗人的注意，是因为他们虽坐在船上，却没有划船，撑船用的竹竿收起来了，船桨也停在那里，这是奇怪的事。由此可见，此时诗人的心情是闲适的，也是比较愉快的，所以才注意到两个孩童的所作所为。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟。
两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。
在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之所以没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。
诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。
作者简介：
杨万里，字廷秀，号诚斋。汉族江右民系。吉州吉水(今江西省吉水县黄桥镇湴塘村)人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称"南宋四大家"(又作"中兴四大诗人")。因宋光宗曾为其亲书"诚斋"二字，故学者称其为"诚斋先生"。
绍兴二十四年(1154年)，杨万里登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年(1206年)，杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号"文节"。
杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的"诚斋体"。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等。
描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨，想要撑伞为帆，催船前行的一副充满童趣的画面。表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
——南宋 杨万里
诗歌表现的画面是：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。张开了伞，想利用伞借风使船前进 。
诗里杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯和闲适的心境。诗歌表现了作者对自由纯真生活的向往。
描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。
《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。
舟过安仁这首诗的解释 舟过安仁原文
接着，诗人揭示了他们张伞的真正原因——并非为了遮雨，而是利用伞的动态来利用风力，这体现了孩子们的聪明和童真。诗人杨万里在1192年路过安仁县时，被这两个小渔童的举动所触动，他的心情愉快且充满好奇，从而创作了这首诗。《舟过安仁》以其浅显易懂的语言和生动的画面，向读者展示了孩子们的活泼和...
《舟过安仁》的中心思想是什么?
1、中心思想：整首诗浅白如话，通俗易懂，充满情趣，描绘了两个无忧无虑的小渔童充满童稚的行为，表达了孩童天马行空的思想。体现了两个孩子的可爱与思维的敏捷。2、原文：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。3、释义：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿...
在舟过安仁这首诗的后两句向人们展示了一副怎样的画面?
描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。
舟过安仁这首诗描绘了怎样的画面
充满童趣的画面。《舟过安仁》这首诗描述了在一叶小渔船上，两个小童收起了竹篙，停下了船桨，坐在船中。他们并没有划船前行，而是张开了伞，利用风的力量使船前进。展现了充满童趣的画面。体现了小童们无忧无虑的生活态度和奇思妙想的智慧，也表达了对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往，同时也展示...
杨万里的诗 舟过安仁描绘了什么的情景
杨万里的诗《舟过安仁》写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。这首诗语言浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
舟过安仁假如你是诗人看到诗中描绘的画面你有什么感受呢?
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——南宋 杨万里 诗歌表现的画面是：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。张开了伞，想利用伞借风使船前进 诗里杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从...
牧童 舟过安仁 清乐平.村居 这三首诗是描写什么的
总体来说，这三首诗都描写了乡间儿童充满乐趣的生活。《牧童》描写了一幅鲜活的牧童晚归休憩图，描绘了牧童生活的恬静与闲适。表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。《舟过安仁》描写了无忧无虑的两个小渔童之间充满童稚的行为，诗句中透出只有儿童才有的奇思妙想、聪明，更体现了两小童的...
一叶渔船两小童的全诗
一、“一叶渔船两小童”源自诗人杨万里的《舟过安仁》。《舟过安仁》的全文是“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这首诗描写的是诗人偶然所见的景象，透着一种闲适愉快的心情。二、杨万里是南宋著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”、...
舟过安仁整首古诗的意思要简短一点
《舟过安仁》整首古诗的意思是：两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上，奇怪的是他们在船上不用篙和棹。哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！这首诗描述了诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。安仁，地名，在今湖南省东南部，宋时此地设有安仁县。
桑茶坑道中与牧童,舟过安仁两首诗的相冋点
三首诗都是通过描写的儿童的无忧无虑的生活及童真的行为，表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
致薛健朗： 《舟过安仁》描绘了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思妙想、聪明.体现了两小童的可爱与思维的敏捷.《舟过安仁》南宋 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.译...
四方区18441078425： 《舟过安仁》这首诗主要写了什么? - ？
致薛健朗： 《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明.体现了两小童的可爱与思维的敏捷. 原文:一叶渔船两小童...
四方区18441078425： 《舟过安仁》这首诗描写了一幅什么样的画面?表达了诗人对什么的向往? - ？
致薛健朗： 描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往.
四方区18441078425： 古诗 舟过安仁 解答题舟过安仁这首诗是( )写的.这首诗描写了怎样的一幅画面??? - ？
致薛健朗：[答案] 杨万里 只渔船里坐着两个小孩子,他们收起了划船用的篙和桨,而撑开了一把伞.难怪他们会在没下雨的时候打伞,原来是想借助风的力量来使船.
四方区18441078425： 杨万里的诗 舟过安仁描绘了什么的情景 - ？
致薛健朗： 杨万里的诗《舟过安仁》写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗语言浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.
四方区18441078425： 《舟过安仁》一诗主要写了什么 - ？
致薛健朗： 《舟过安仁》这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明.体现了两小童的可爱与思维的敏捷.是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句. 诗人在1192年乘舟路...
四方区18441078425： 舟过安仁主要描写了什么 - ？
致薛健朗： 此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗语言浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停...
四方区18441078425： 《舟过安仁》诗意 - ？
致薛健朗： 一条渔船上坐着两个小孩,他们收起了竹竿和船桨,坐在船中.怪不得没下雨他们都撑着伞,原来是想利用伞,借助风力,使船前进.
四方区18441078425： 舟过安仁的诗意和表达的思想感情 - ？
致薛健朗： 一只渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹竿,停下了船桨,坐在船中. 怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用伞当帆让船前进啊.思想感情: 诗人对儿童的喜爱之情溢于言表,对两个小童子玩耍中透出的聪明伶...
四方区18441078425： 舟过安仁描绘了什么行为展现了什么 - ？
致薛健朗： 舟过安仁描写了孩子的稚气的行为,展现了只有孩子才有的奇思妙想.
