求校园心理剧高中的积极向上，15分钟

15分钟校园心理剧剧本！十万火急！~

　　第一幕

　　[场景：舞台的中央摆着一条长凳。秀做在长凳上，东张西望，不断的看表。邱在体育锻炼，凤在读英语，兰和梅在一起看书、指点评论。

　　秀自言自语：“怎么还不来？”离开长凳，来回走动，然后又坐下。]
　　冼：（身穿名牌时装）Annie！
　　秀：（身子转到一边不说话）
　　冼：佳nnie，你怎么了？
　　秀：（转向冼用手指着手表）不是说还了七点钟不见不散吗？你看看现在几点了？你晚了整整七分又七秒！
　　冼：（陪上笑脸）我错了，我错了不行吗？下不为例，下不为例。
　　秀：(装作生气的样子，身子扭向另一边，嘟着嘴，不说话）

　　冼：连唱“宝贝对不起，不是不想你，只是有点事，所以来晚了……”“………”“……………”

　　秀：（噗哧一笑）好吧，饶了你吧，不过，今天你要陪我去逛超市，怎么样？
　　冼：逛超市？（略一迟疑）
　　秀：怎么？你不愿意？
　　冼：怎么会呢？不过，还是去公园吧。那里风景好，况且今天天气也不错，去散散布多好啊。
　　秀：又要去公园啊？前天不是刚去过吗？
　　冼：那好，那好，咱们逛超市。你等会儿，我回宿舍拿点钱。（转身要走）


　　秀：不用了，我身上带这钱呢。走吧。（拉着冼就要走）

　　冼：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能让你花钱。再说了，这点钱算什么，我家里有的是钱。你在这等我，我这就上去拿。
　　秀：（生气的说）你看你看，你又来了。你张嘴有钱，闭嘴有钱，人家还以为我是冲着你的钱才和你在一起的呢？
　　冼：好，好，好。我错了，我又错了。不过说实在的，这点钱我真不放在眼里！
　　秀：你……（很生气的）
　　冼：对不起，对不起，我不说了，我不说了。哎，你的生日快到了，正好借今天这个机会我去给你买件生日礼物！你总不能让我拿着你的钱给你买生日礼物吧。
　　秀：（犹豫了一会）那好吧！我在这等你，你快去快回！


　　第二幕

　　[场景：舞台上摆了一张床，上面凌乱的堆放了一些衣物，床下有一盆，一侧有一圆桌，舍友佳德 升团坐打扑克，叫牌声不断！德上场。很匆忙。做开门动作。进门后开始在床上翻东西。]

　　巫：（一边打牌一边说）哎，小刚，跟女朋友约会这么快就回来了？
　　冼：（继续翻东西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你说我总不能让她掏钱吧！再说这点钱我也不在乎！这不我回来再拿点钱！ 字串3
　　德：小刚你家里真的很有钱吗？
　　冼：（停下动作，对着佳 德 升，满脸认真的）那是当然！（继续翻）
　　升：小刚，既然你家里那么有钱，那你为什么还整天吃馒头咸菜呢？
　　冼：别提了，家里我妈天天逼我吃大鱼大肉，我都吃腻了！现在一见到它们就反胃！
　　佳 德 升：噢……


　　第三幕

　　升：（拉德）别光顾着说话，该你出牌了。
　　（电话响，冼接）
　　冼：喂，啊，佳nnie啊，我呆会就下去，哎，我知道。（放下电话，迟疑了一会，满脸堆笑，转向佳 德 升）哥儿几个今天能不能支援一下，这几天我手头比较紧张，帮帮忙吧。
　　佳：你？
　　德：借钱？
　　升：不会吧？
　　佳：你不是说这几天你妈刚在你存折上打了钱吗？
　　冼：是啊，是啊，这几天我们家那边银行更换工作系统，钱打不上。
　　冼：继续东翻西找……


　　第四幕

　　黎：（头上包着头巾，跨着一个篮子，里面装着花生，穿着土气。黎远远的看见了升，连忙上前去）小伙子，你知道赵小刚住在哪里吗？
　　升：赵小刚？我是他同学，你是他什么人？
　　黎：俺是他娘（升一脸惊鄂）俺从乡下来，来看俺娃，俺那娃呀，真有出息，俺村头一个大学生哩！小伙子，他住哪？
　　升：（楞了半晌，手指指着打牌的同学，结结巴巴）他就住这，303房间！
　　黎：谢谢。敲门


　　（黎敲门，冼应声开门，见到黎大吃一惊，迅速将她拉至门外）
　　冼：娘，你咋的到这来了？
　　黎：娘想你了呗，就不许俺来看你了。（往里走，冼拉住）
　　巫：小刚，是谁呀？
　　冼：（忙应声）没，没人。
　　（黎趁机进屋）


　　黎：哎呀，（四顾，看到佳 德 升热情上前）哎呀，这是同学吧！小伙子真精神！（抓出篮子里的花生分给佳 德 升）来吃花生。俺家种的，又大又香！
　　（佳 德升莫名其妙）
　　黎：在外头上学都挺不容易的，大伙多互相照应着点，别客气，吃花生，吃花生。
　　（黎说话同时电话响（安排一老师打冼电话），冼忙接）

　　冼：我马上下去，不，不，你可千万别上来！什么？女人？啊，啊，是个推销的！（挂电话，擦汗）
　　黎：哎呀，哇呀。你这枕巾都快赶上你爹的擦脚布了。俺帮你去洗洗去！（从床底下找出盆，装上若干衣物，准备出门）
　　德：这是谁呀？（问冼）


　　冼：这是，这是……你这娃，咋不说话呢？（对佳 德 升）俺是他妈，俺这不来看娃吗？！
　　冼：（忙拉住黎抢话）不，不……（将黎拉到一旁）娘，你不懂！
　　黎：（惊奇的）你这娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂谁懂？（电话响，德撇下黎，忙接）
　　冼：什么？车快来了？你千万别上来呀！我马上下去！
　　黎：（叹了口气）这孩子！（转身要去洗衣服）
　　巫：这就是你妈？
　　冼：（结巴，为难的）不，不，这，这是我妈，我妈雇来给我送东西的……
　　（佳 德 升凑在一起小声议论，秀打手机上楼，电话响，无人接听，秀行至门口止住）
　　佳：这人是他妈？他妈不是总经理吗？雇人来送东西也不能雇这么酸的呀！

　　巫：我看角刚十有八九在吹牛。爱慕虚荣摆阔气，怪不得他吃馒头咸菜还要借钱呢！

　　德：嘘……这种事不要乱说，咱谁也不明白怎么回事，这样说会伤同学的感情的。（互相打小动作）


　　（黎似乎听到他在说什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了几步，拦在德面前）

　　黎：别，别说俺娃！俺，俺是娃的妈妈雇俺来给娃送东西的（转身拾衣服）！俺去洗衣服去了。噢，对了，这里有几个钱，是俺…………是娃的妈妈让俺送来的。（手颤抖，掏钱给冼）


　　黎：俺也有个娃，俺娃也考上大学（面向观众）俺和娃他爹就在村子里挨家挨户的借钱，求爷爷告奶奶总算把钱凑齐了。现在为了还债家里能卖的都卖了，俺娃的爹整天没日没夜地干活，俺身子不太好，帮就别人捎个东西，洗个衣服什么的（说完抹眼泪，拿着盆子要去洗衣服 ，冼失神的听着，转身给黎跪下，抱住黎的腿，垂头，目光呆滞，眼含泪花。）


　　冼：（大声喊）娘……（黎上前抱住冼，佳 德 升等人哑然，默默注视母子二人哭泣）
　　黎：（语重心长）娃啊，记住！咱穷，但咱不能志短，咱要堂堂正正做人，只要有骨气，就不怕别人瞧不起，只要好好念书，不会有人笑话咱们的！


　　（冼含泪点头，秀出场，慢慢走向冼，冼看见秀）

　　冼：Annie，你都听到了……（刚要说，秀抢着说）
　　秀：（注视着冼，娓娓道来）我刚才都看见了，我也明白了，（走向黎）这就是伯母吧。（扶着黎，对冼说）我早说过我欣赏的是你的人，我知道你是真心对我好，我相信就算你是一无所有，我相信凭着你的才华，你将来一定会有所作为的！

　　（冼感动，止住哭泣，看着秀，秀与冼扶起黎，面向佳 德 升）
　　冼：这就是我妈，（语重地）我亲妈！
　　（冼与秀共同搀扶黎，沉重，慢慢的走，冼突然又一次跪倒大叫一声：“妈！”）

　　故事背景：现代
　　故事场景：楼顶、课室、家庭、公园
　　主要人物：千寻（凤娥饰），小浪（淑娴饰），Steven（淑娟饰），千爸（碧欢饰），千妈（品洁饰）
　　P．S旁白为有空闲的演员兼职

　　故事梗概：重点高中女学生千寻，同一天时间内，同时遭遇友情、亲情、爱情的三大感情的打击，不堪伤痛，于绝望中走上了跳楼的绝路。想知道故事是怎么样发展的，留意啦……

　　场景一：T市某座大厦楼顶
　　旁白：一脸绝望的千寻向下望着街上的人潮，了结自己的念头一直浮现脑海。
　　千寻：（愤怒而又绝望）这世上已无任何东西值得我留恋！只是，我，我恨……
　　（纵身往下跳）

　　场景二：某重点高中课室
　　旁白：事发前一天
　　刚发了期中考试的考卷，下午放学时候
　　小浪：（故作惊奇状）哟，这次数学才得了94分！怎么搞的！（瞥了千寻的试卷），嘿，你的分数与我像Twins嘛！（夺过）（轻视地笑）49分！
　　千寻：（惊慌地）小浪，的试卷还我！拜托你！（只差没哭）
　　小浪：（不屑地）呸，什么烂试卷，在宝啊！还你（扔回千寻处）
　　（点千寻的头）你这是猪脑啊，这种成绩也考得出来？
　　千寻：（低头委屈）我知道我笨，可我也努力了……（越说越小声）
　　小浪：（突地想起某事）对了，记得明天帮我打早餐！
　　千寻：（不情愿地）什么……又要打哦
　　小浪：（发火）不想打是吧，那就拉倒，以后都不要找我！
　　千寻：（害怕惊慌地）不要，小浪！我打，而且我付钱！不要不理我，我只有你一个朋友了，再说（偷瞥小浪一眼，低声说）我们是同桌，哪分得开啊
　　小浪：（微抵嘴角，得意地）算你识时务，（收拾东西走，忽见千寻尾随，大喝）Don’t follow me !(退下)
　　千寻：（举起的手，缓缓放下，自问）我们（幽幽地低语），是朋友吗？
　　（退下）

　　（小浪和千寻在课室）

　　场景三：千寻家（傍晚时分）
　　千寻垂头丧气背着包回家，回到卧室，拿出自己的试卷，长嗟短叹了一鄱，把试卷塞进抽屉，就出去看电视，轻松点吧！可是抽屉忘了锁……
　　此时，千妈望了眼千寻，自言自语道：“这女儿不知怎么回事，近来总是唉声叹气。（摇摇头）我还是帮好收拾房间吧！（走进千寻卧室）
　　（看见凌乱的课本，忍不住去收拾）真是的，都多大一个女孩，还不懂得自己照顾自己……（絮絮低语几分钟）
　　（瞥见试卷边）咦，那是什么？（拿出试卷）什么！？49分！老爸！！！（她呼叫千爸）
　　千爸（冲进卧室）：“What’s the matter ?”
　　千妈：（举起试卷）你看，49分啦！你说现在她都怎么啦！
　　千爸：（大怒）不行，我得去骂她！（冲出卧室）
　　千寻下看电视来排解自己的郁闷。千爸上前关掉电视，将试卷朝千寻脸上扔去。
　　千寻：（惊）爸！
　　千爸：（怒气冲冲，指着地上试卷）我给钱你上重点中学就是为了考这个成绩吗？你让我在别人面前怎么做人？
　　千寻：（先是害怕既而愤怒）我说过我从不是读重点高中的料，是你硬要用钱把我送进去的！我受不了！！（直视千爸）
　　“啪” 千爸扬给千寻一巴掌
　　千寻：（抚着伤处，不敢置信地）为了这个，你打我？（望千爸）你打我？（泪为奔涌）
　　此时，千妈冲出卧室，扬起几封信。
　　千妈：老爸，情信！咱女儿竟然拍拖！（递给千爸）
　　千爸：（皱眉，迟疑）你拍拖？！（狂怒）是因为拍拖才这样吗？！
　　千寻：（一惊，后退）不，你们不了解，我才去找了解我的人而已！
　　千爸：我们不了解你！（苦笑）你知道这是为你好吗？！我们为你铺好路你却不珍惜！你究竟懂不懂？
　　千寻：（捂耳，后退，奔向大门）不懂，不懂！我从来不懂！我不懂我为什么是你的女儿！（退出）
　　千爸：你走出大门，我就当没你这个女儿！
　　千妈：（流泪，偎依千爸臂膀）千寻……
　　（退下）

　　场景四：某公园（夜晚8：00左右）
　　Steven : 一进公园就看见蹲在草坪上哭泣的千寻，他大步向她走去。
　　Steven:千寻！
　　千寻：（泪眼相望，拥抱住Steven）Steven!
　　Steven：(温柔)有什么事就说出来吧！（摸千寻头）发泄出来对你好。
　　千寻：（抬头，边拭泪边感动）世界只有你对我最好！
　　两人静静拥抱了一会，四周好静，仿佛世界上只有他们两人。
　　突地，一声娇叱划掉两人独自的小世界。
　　小浪：千寻！（大喝）
　　千寻：（疑惑抬头）小浪？
　　小浪：（扬手一巴掌）贱人！干嘛抢我的Steven!
　　千寻：(无法置信)我抢你Steven ？（来回望Steven 与小浪 ）Steven 与我相恋几年了，怎么可能会是我抢？
　　与小浪争抢Steven ，两人都不肯放手。
　　小浪：（大喊）停！（望向Steven）说，要她还是要我？
　　千寻：Steven!(目光中带着祈求)
　　Steven：（犹豫）这很难说啊！
　　小浪：（发飙）难说！好！我不让你难做，我走！（欲放手离去）
　　Steven ：（连忙拉住）小浪！真要我选的话，我当然选你，我只不想伤她的心而已。
　　千寻：（心碎欲裂）Steven!
　　小浪：（得意）这还差不多。（指向倒地的千寻）快甩掉她！（走向一边）
　　Steven：（走向千寻）（叹气）你也听到了，如果不想再丢脸的话，就走吧。
　　千寻：（拉住Steven的手）Steven （流泪），告诉我这不是真的，你跟小浪没有背叛我，我的男朋友跟好朋友没有背叛我，你告诉我啊！（目光茫然，心碎神伤）
　　小浪：（走过来拉Steven走）嗟!这么丢脸，人家不要你还不走。你脸皮真厚。Steven走，我们不要理她。
　　千寻：（连忙责问）小浪！你不是我的好朋友吗？你为什么要这样对我？！
　　小浪：（回头耻笑）朋友？哼！你不知道有句话叫做“朋友是用来出卖”的吗？怪只怪你没带眼识人。朋友？好笑！（与Steven离开）
　　公园里只留下寂寞的千寻。
　　千寻：（不断低语）亲人？朋友？爱人？这个世界还有我存在的价值吗？或者，死，是一种解脱？……
　　失神间已走上楼顶……

　　本剧完
　　后记：究竟在生活中我们应如何处理亲情、友情、与爱情？如何对待生与死？这是个很值得探讨的问题。我只希望世间有多些能理解孩子的父母，有多些真诚的朋友，有多些能冷静成熟处理爱情的孩子。告诫一句，不要太早陷入恋爱，否则伤的永远是自己。果要成熟才甜美，爱情亦然。人生还有许多美好的东西。不要因一时挫折，而放弃对生命的热情。

不好意思，刚看到。我从百度文库里下载了一个，希望对你有用。
剧本名： 《“神”不可测》
剧情简介：
某市重点中学高一男生桑若，被同学们谑称为“神”，因为他身上的确有着神奇的地方，神奇得近乎完美。他不仅帅气十足，成绩优秀，而且聪慧善良，乐于助人，曾获过国内中学生物理、化学两科竞赛的一等奖。就这样一个在校内光鲜照人的中学生，他身后却有着不为人知的心理困境。剧本以他的几个生活片断为主要内容，反映了他真实的生活和心理感受，并生动展现了他所经历的矛盾、调整与克服的心理过程。需要特别说明的是：为了让读者更清晰地看到“神”这个人物心理变化的细微过程，剧本特别添加了神黑和神白两个人物作为“神”的灵魂存在。在剧本里，“神白-神-神黑”三位一体，分别代表神的超我、自我和本我。
剧中主要人物简介：
桑若：“神”的本名。“神”是他的外号。
高原：“神”的同班同学，寄宿生，家在另一个城市。
白老师：“神”的语文老师。
神爸：“神”的爸爸。比较理解“神”，但因工作问题，总不在家。
神妈：“神”的妈妈。不乏母爱，但对“神”不够理解，认识上也有些问题。
常悦：“神”班上的女同学。
第一幕
时间：周六的语文早读课上。
地点：教室。
（同学们在认真地温书，只有“神”和高原不在状态，望着窗外发呆。）
白老师：（盯着他们两人看了一眼）现在检查一下昨天布置的作业，抽查一位同学背一下《蜀道难》。高原，你来吧。
高原：蜀道难，难于上青天……（作抓耳挠腮状。）
白老师：高原站着，桑若，你来。
神：蜀道难，难于上青天……（背得比较流畅。）
白老师：你看看人家桑若，不费力气还老考第一。你们每天在一起，你咋老不受干扰呢？
众（表情各异）：啥？干扰？！
白老师：噢，那啥，你咋老不受污染呢？
（同学们笑倒。）
第二幕
时间：早读课后，
地点：校内长廊上。
高原（嘀咕着）：你说老师偏心眼子偏成个啥了，不就是“学习好，当领导”吗？有些人就是犯了错误也不带骂一声的……
神：还好意思提那事，你说你咋没背会呢？
高原：从开学住校到现在，我还没回去过，也从来没出过远门，这次离家这么长时间我才知道爸妈对我有多好！家里有多温暖！（一脸向往的样子。）每天看着表的时候，我总是想着离回家还有多长时间。不过今天星期六，我爸妈要从大同赶过来接我了，本人那个心情激动哟，我跟周公约会去了，再见了您呢。
神黑：真羡慕你呀，还有个温暖的地方可以想着，而我呢，考到实中就是为了离开那个让我心凉半截的家……告诉高原吧，神，说出来心里会好受些。
神白：胡说什么！你是神，桑若，你不可以有弱点，有缺陷，在别人的眼中，你必须随时都是那个优秀异常的阳光少年，你是完美的化身，说出来你的形象可就完蛋了。
高原：“神”大爷，你在想什么呢？我说心事儿你理也不理！（看着神手中握着的笔）咦，这只钢笔好酷啊！
神：喜欢了呢就送给你，你那心事多透明啊，想家打个电话就成了！
神白：桑若啊桑若，那可是爸妈今天送你的十六岁生日礼物啊，你才拿到手怎么可以随便送人呢？
神黑：礼物？嘿，我活了十六年就有十六只钢笔，这些钢笔就是绊脚索啊，它绊住了我追求自由的心，绊住我的快乐，绊住我的成长，它“威胁”着我，要我刻苦学习，逼我做不喜欢的事情，来实现父母的梦想，我就是被这些钢笔牵着的木偶，就是高原不接受它我也不要它了，扔掉算了！
神白：为什么？！好好的东西干嘛扔掉？你对得起父母的爱心吗？
神黑：反正明年它还会回来的……
第三幕
时间：周六放学后。
地点：校门旁边。
高原：太爽了。
神：呵呵，真替你高兴。
高原：你家在哪儿？顺便把你送回去吧。
神：不了，我自己回，你和爸妈好不容易团聚，多说说话吧……
神白：虽然家离得不远，但是让他家人送总方便得多呀。
神：你懂什么？我觉得心里好累，想一个人静静，随便走走。
（汾河边。）
神白：你在想什么呢？
神黑：我在想，为什么同学们都那么幸福，可我不是，为什么他们的父母都那么和蔼，相亲相爱，而我的家却支离破碎？好不容易有个温和开放的老爸却常常出差不在家。妈妈呢，从来不了解我，与她沟通似乎只有一个好方式就是成绩单。考好了换来她难得的笑容，考不好就要受她的责罚与打骂，但那也总比沉默强啊！我日复一日，年复一年地坐在课外培训班里，仿佛那里就是我的家，即使偶尔回到家，妈妈也没有言语，只在床头放几本竞赛书，催促一下学习的事儿就走了，只留下寂寞与我做伴，只留下古文与我对话，只留下题海让我游泳……（悲愤地）我讨厌这单调的世界，难道我活着就是为了那大得无限的分数和小得可怜的名次？它们给我带来的孤独感比成就感多得多，有谁知道呢？唉！
神白：别这样，学习本身就是件孤独而绝望的事情，如果不经历困难，你还会被称为“神”吗？你是优秀的，不，你是卓越的，不论是谁也掩盖不了你成功的事实、你辉煌的未来，不是吗？你是那么多同龄人眼中的神，他们都尊重你，佩服你……
（“神”推门回到家，神妈坐在沙发上看报。）
神妈：怎么回来这样晚？是不是跟着那个不爱学习的高原玩去了？
神白：快告诉妈妈，你遛跶了一下而已，什么也没做。
神黑：为什么要告诉她？我这么大了，晚回家几分钟的自由都没有吗？她分明知道我会一直顺着她设计的路走下去，乖乖地永远不反抗，还问这些做什么？
神：（抬起头望着母亲，坚决地）哪儿也没去。
神白：可你总有个回话吧。妈妈还以为学校把你培养成哑巴了！
神妈（上前一步）：哪儿也没去？我才不信呢，我看你一定有问题……最近你心思就没用在学习上。我看你考不上清华还有什么前途？再说，你考不进年级前十能进了清华吗？
（神没听她说完话就欲转身回房。）
（神母盛怒，冲上前，挡在门口，手放在门锁上。）
（神一把将母亲放在门锁上的手推开。）
神母：啊？你长大了有力气了是不是？反了你了！
神白：快回房，别让战争升级。
（神回到房间， 打开日记本，写了下面这样一句话，特写镜头）
上回和爸妈一起笑是什么时间？
神白：初三时妈妈问你的理想是什么，你说是考上清华，妈妈笑了，笑得很开心，笑得很欣慰，也笑得很沧桑。那时，她眼角的皱纹和零星的白发让你想哭。那一刻，所有的不满都荡然无存。因为你知道，他是妈妈，是深爱着你的妈妈，她所做的一切都是为了你。
神黑：她是妈妈，但她有多烦人啊。你的理想，你来到世上的目的和意义居然是清华，这是多么可笑的论断！如果真的考上清华，你活在这世上的意义就实现了，你人生的愿望就满足了吗？桑若，你太优秀，可就是这种优秀让你忘记你最初也是你最终想要的。你现在一直向前、向前、向前，要超过所有人，可这只是过程，不是目标啊！人生的意义究竟何在呢，你这样努力又是为了什么？
（房间寂然，仿佛过了很久很久。）
神：我想抽只烟。……
神黑：白，为什么不阻止他？
神白：他太累了，让他休息一下吧。
（此时已是晚上，客厅寂无一人，神从客厅沙发上爸爸大衣口袋中拿出烟，不熟练地抽了一口，呛得掉出了泪水。他转身想喝杯水，却看到妈妈愤愤然站在背后，于是掐掉烟进了卧室。）
第四幕
时间：次日下午。
地点：教室，五楼天台上。
（神不会想到，即使在学校，仍会有人像妈妈那样凝视着自己。他只呆坐在座位上，回想着昨天的拷问与责骂）
常悦：他最近怎么了，再没有平日的精神，是不是遇到了什么困难？看着他颓靡的样子，心里真不是滋味。要怎样才能帮他摆脱困境呢？
（只见她拿出一张纸条，奋笔疾书起来。）

（五楼天台。昨日的不快神仿佛已然忘却，他站在五楼的天台上，安静地望着将要落下的夕阳）
神（吟诵）：“夕阳西下，断肠人在天涯”…… 我是断肠人吗？当然不是。那我是谁呢？我是“神”（说到这里摇头苦笑）。我不是“神”（若有所思状。）在时间和空间的罅隙里，我是谁？，我只是一个充满忧伤的少年罢了，一个充满忧伤的少年……
神黑：嘿嘿，不只是这样啊，还会是一个充满忧伤的中年人，一个充满忧伤的老头子。
神（有点惊悚感）：真的这样吗？那太可怕了！
神白：是啊，什么都会变，只有时间是永恒的。不过，燕过留声，鸟过留毛，人在这个世界上走过，一定是有踪迹的。
神（作顿悟状）：我留下了什么呢，就那几个金牌牌吗？（坚决地）不！不！
神黑（微笑）：还有个外号“神”啊，虽然你不是大自然的神，但你是别人眼中的神，你的人生充满了传奇，你是所有人的骄傲。
神：不，一个人永远都没有资格或权利成为别人的神，他只可以当自己的神，能主宰着自己的一切，追他所想要的，就足够了。
神白：那么，你是自己的神吗？
（神再次陷入沉思。凝神望着远处。）
（远处的建筑工地上，南中环桥已经隆起，横跨在汾河上的大雁轮廓隐约可见。近处，几只小鸟在叽叽喳喳。）
神（作顿悟状）：神是什么？神是神奇？小鸟神吗？小鸟不神，千古以前它唱的都一个调儿。建筑工人建的摩天大雁“神”吗？也不神，它只是人类建造的一个东西而己。 那“神”的是什么呢？“神”的是建摩天大雁的那个想法和具体的行动，“神”应当一种精神。什么精神呢？
神黑：呵，是想的精神和动的精神。
神白：想和动都是运动的。特别是按想法来动只有人才有啊。
神（作了悟状）：我知道了，“按想法改变”才是神应当有的精神。目前我为什么就没有想到改变呢？妈妈一直以来就是那样，妈妈可以改变吗？如果我想让妈妈改变一下呢？如果我帮妈妈改变一下呢？
（想到这里“神”毅然转身离开天台。）
（神回到教室，发现水杯下放着一张纸条，于是将它徐徐展开，读了起来。）
（画外音，女声。）
嗨，此刻的你在干嘛呢?是否仍忘不了那些恼人的心事，说实话我并不知道你在想些什么，有什么困难-----尽管我很想知道。但你要记住，无论发生什么，永远都有一双眼睛在远处张望着你，她希望你可以幸福。
（神眼中一热，感慨地摇头，像是为了这份来自同学的安慰，也像是为自己曾经的忧郁。）
第五幕
时间：第二天下午
地点：家中
（妈妈皱着眉头打扫“神”的房间）
神妈（喃喃自语） 这小屁孩儿，自己的东西也不知道整理一下（拿起一个非常精致的本子），这是什么本这么好看？（她小心翼翼地翻开，原来是“神”的日记本。妈妈不再吭声，专注地读着“神”的日记。）
神妈（满面是泪地拿起电话）：老公，孩子和我想你了，你一定要早点回来啊。

要剧本？

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白云区15191935929： 急需校园感人短剧剧本!!!急!!15分钟左右的 - ？
宦振弗奇： 他们本是高中同学,只是大学不同校.她活泼开朗,有一堆异于常人的想法,是朋友们心中的偶像.而枫深沉,思维敏捷,有条理,能包容人.大一的一次高中聚会,两颗心被拉近了,他们彼此吸引着 本来她们的生活像一杯散发着淡淡的绿茶,简单而美好.还是她的任性还是有点敏感,爱把分手放在嘴边,经常惹枫伤心.但枫疼她,包容她,当她再度提出分手时,枫也累了,还不时叮咛她要好好注意身体,好好吃饭,近而为自己的人生奋斗!

白云区15191935929： 校园高中心理剧 - ？
宦振弗奇： 1.可以以学生叛逆,后来逐渐明白父母的好为主线 2.忧郁症学生变得活泼外向为主线 这只是两个题材,你可以相应作出整个故事的拓展,如果方便我倒是可以帮你弄个故事大概,我高中也是心理社的成员之一,希望可以对你的问题有所帮助

白云区15191935929： 求、校园心理话剧剧本、 - ？
宦振弗奇： 剧本《不屈的生命》 人物:艾新(美院学生)、女青年、中年男子、美院院长 开场:艾新坐在舞台中央,旁边一张醒目的招牌:免费画像.艾新抱着一块画板,耳朵上夹着一支铅笔,低头沉思着什么. 场外音:某星期天下午,市中心广场. ...

白云区15191935929： 求主题鲜明,内容健康,积极向上,贴近校园生活,情节吸引人,教育启迪意义突出的校园心理剧本 - ？
宦振弗奇： 围棋少年

白云区15191935929： 有什么关于积极向上的话剧是微电影?20分钟左右,我们班要表演,主题是关于梦想的,速求,谢谢 - ？
宦振弗奇： 路遥远我们一起走 微电影,另一种温暖 微电影,健康树 微电影,逐梦的音符 , 敢想敢为,最美的年华 ,《加油吧·大学生》,改变 ,《可乐旅途》,《电瘾》,规划人生,拼,等待

白云区15191935929： 求一篇关于“早恋”的校园心理剧 - ？
宦振弗奇： 近年来,在青春期以前,特别是在小学阶段的早恋现象,在无形中蔓延.但在这个时期几乎没有人懂得什么是爱情,只是听说了恋爱这一种和异性交往的方式,并用这种方式和异性交往.感觉有一点赶时髦和炫耀的成分.他们以为自己在谈恋爱...

白云区15191935929： 校园心理情景剧 - ？
宦振弗奇： 《那时花开》 《可怜天下父母心》《千机辩》《我想握着你的手》就找到这么多

白云区15191935929： 谁能帮我想一个校园心理剧, 题材要手机对于大学生生活影响的,大该12人左右的 15分钟就好, - ？
宦振弗奇： 可以分两幕.第一幕是课堂上,老师说呀点名,其中一个同学给自己没来的同学打电话,电话接通了,这时候老师刚好点到他,就开免提答到,但是被老师发现了,挨了顿批.然后开始上课,有的同学在下面玩手机,有的拿手机拍下老师的ppt.有的直接录下来.接着第二幕,是在家里.大家在一起吃饭,然后形形色色的事情发生.父辈们在席间接电话,我们则是手机不离手.大概就这样吧,突然想的,希望能帮到你吧,至少给你点灵感吧.

白云区15191935929： 积极向上校园小品剧本 - ？
宦振弗奇： 甲:我们俩给大家表演 乙:对,说一段相声 甲:我们俩啊, 上了台啊是搭档 乙:下了台呢,是同桌 甲:他就是我同桌的你,(唱)谁娶了多愁善感的你, 乙:这位唱上了 甲:(继续唱)谁安慰爱哭的你,谁的把你的长发剃去,谁给你画的胡...

白云区15191935929： 需要一个校园励志题材的话剧剧本,适合舞台表演的 - ？
宦振弗奇： 场景一:时间:晚上 地点:家中 人物:梦瑶、爸爸、妈妈 开场:梦瑶拖着背包进家门,妈妈躺在沙发上看电视,爸爸在和客厅临近书房工作.旁白:梦瑶失恋了,她拖着背包,伤心的回到了家.对白:梦瑶:(掏出钥匙开门,拖着背包进来)...