读书活动主题班会教案

作者&投稿:费胡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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读书活动主题班会教案

  读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程,有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。本文是我精心编辑的读书活动主题班会教案,希望能帮助到你!

  读书活动主题班会教案篇一

  一、活动目标:

  1、通过本次活动,让学生喜欢读书,使书成为他们的朋友。

  2. 要引导学生多读课外书,从课外书中获取知识,增长见闻。

  3. 争取借这次活动,在班级中营造良好的读书氛围,养成良好的读书习惯。

  二、活动形式:采取小队交流的形式展示读书成果。

  三、活动地点:六(1)教室

  四、活动准备:

  1、布置学生阅读课外书,写读书摘记。准备诗歌朗诵,排练课本剧、歌舞,读书故事等,学生准备一本推荐用的书籍。

  活动过程:

  一、谈话导入

  在学校开展读书节期间,我们班也开展了“营造书香班级,享受读书快乐”的活动,为了让队员们养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣,让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,所有我们中队决定开展了这次“我读书,我快乐”主题队会。

  二、三级报告:

  1、各小队报数。报数完毕后稍息。

  2、中队长向辅导员报数,并请求对会开始。

  3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。

  4、出旗、敬礼、唱队歌。 三、诗歌朗诵

  甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么?”

  乙:也许有人会说是美味的零食,也许有人说是刺激的游戏,也许还有人说是动画片和电视剧。

  甲:自从学校就开展了“营造书香校园,享受读书快乐”的活动,让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!

  合:六(1)班“我读书我快乐”主题队会现在开始。

  甲:求知进取拼搏,这儿是我们学习的地方。

  乙:探索上进成功,这儿是我们成长的地方。

  甲:这儿把我们育成新世纪的主人。

  乙:这儿把我们培养成祖国的栋梁。

  甲:腾飞从这儿开始,我们飞向理想和辉煌。请听xxx小队带来的《我骄傲,我是中国人》。

  乙:xx小队也不甘示弱,瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵

  甲:阅读让我们感受了语言的魅力,阅读让我们收获了知识!

  乙:勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

  甲:奋发的种子爱跟土壤交朋友。

  乙:刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

  甲:有为的孩子爱跟好书交朋友。

  四、感悟名人读书读书故事

  乙:古今中外有学问有成就的人都喜欢读书,他们从书中得到了教益、获取了知识,对人类做出了贡献。下面请听xxx小队的“名人读书”的小故事。

  甲:听了这古今名人的读书故事队员们心有何感想?请小队之间相互交流下。 乙:请各小组代表谈谈你们的感想

  甲:好书是人类进步的阶梯,希望我们的队员都能喜欢上读书,在读书中收获,在读书中成长。

  乙:世界几千年的文明史为我们提供了浩如烟海的书籍。这学期,我们每位同学都学习了一些古文吧?

  甲:是啊,不仅学了了,我们xx小队还把它编成一部非常好看的课本剧呢。

  五、学以致用

  乙:(1)是啊,下面就请欣赏课本剧《 两小

  儿辩日 》。

  甲:原来课本剧还蕴藏着这么深刻的道理!

  乙:这些古文,语言精炼,还能引导人们追求真、善、美!看来我真得好好学习古文了! 甲:是啊,好的书籍真是我们生活中不可缺少的朋友啊!

  乙:但是读书有益,并不等于读什么书都有益。

  甲:那些不健康的书籍、报刊,就像毒药一样,能危害人们的身心健康。

  乙:那么,我们在阅读课外书籍时,应该选择既有价值又适合自己需要的书。 甲:那就来听听队员们的介绍吧。

  (2)(队员代表介绍优秀图书)

  乙:一本好书,就像一艘船,带领人们驶向广阔的海洋。

  甲:因为书,我们可以上知天文,下晓地理。

  乙:因为书,我们可以与古人对话,与未来握手。

  甲:我们快乐地阅读,在读中获取知识,吸收营养。

  乙:我们快乐地阅读,在读中幸福成长。

  甲:下面我们进行

  六、体会读书乐趣

  (一、知识竞赛)

  1、我国的四大民间传说是

  2、在我国唐代诗人中被称作诗魔和诗圣的是

  3、“四书五经”中的“四书”是指

  4、《山川之美》的作者是谁?(陶景弘)

  5、 “五岳”指的是哪五座山?(东岳泰山,西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山)

  6、《丑小鸭》这个童话故事是谁写的?(安徒生)

  7、人们常用哪位诗人哪句诗来表达过年过节思乡思亲之情?

  8、请问,“三国”指的是哪三国?(魏、蜀、吴)

  甲:队员们真聪明,你们从书本里获得了这么多知识,一个个都成了小博士。看来队员们在这次的读书节中收获还真不小!

  乙:可不是吗?现在的校园的每天都会看到队员们读书的身影,听到队员们朗朗的读书声!请欣赏歌伴舞

  (二、)《校园的早晨》

  甲:让这朗朗读书声天天回荡在我们的校园吧!

  乙:为了丰富我们的“图书角”,为了让队员们能读到更多的好书。

  甲:大家拿来了自己喜爱的好书,准备献给中队。

  乙:那献书活动现在开始。(播放《欢迎曲》)

  甲:队员们,多读一些好书吧!这样可以开阔你的视野。

  乙:多读好书吧,这样可以启发你丰富的想象力和潜在的创造力。

  甲:我们是祖国最美的.花朵,我们是祖国永远的春色。

  乙:我们是祖国的希望,我们是祖国的未来让我们多读好书,多看好报,吸取智慧的力量。

  合:六一班“我读书,我快乐””的主题队会就要结束了,现在有请辅导员老师为我们讲话。

  七、中队活动结束仪式

  1、全体起立,呼号:准备着为共产主义事业而奋斗(时刻准备着)

  2、退旗,敬礼

  3、主持宣布活动结束。

  读书活动主题班会教案篇二

  一、教育目标

  通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学 习态度,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成绩。

  二、主题

  爱读书 爱学习

  三、内容

  在轻柔的背景音乐中,师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思考问题,明白道理,积累名言,指导实践。

  四、形式

  师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。

  五、过程

  (一)准备阶段

  1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

  2、创作主题班会演示文稿。

  3、收集勤奋学习的名言、警句。

  (二)实施阶段

  1、学生讲述古代名人读书的故事

  (1)孔子每事问。

  (2)悬梁刺股。

  (3)映雪读书。

  (4)警枕励志。

  2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为著名的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

  3、学生讲述现代名人读书的故事

  (1) 闻一多醉书。

  (2) 华罗庚猜书。

  (3) 侯宝林抄书。

  (4) 张广厚吃书。

  (5) 高尔基救书。

  4、师:同学们知道这么多的名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园 李密

  韦编三绝匡衡

  牛角挂书欧阳修

  炼字炼句董仲舒

  囊萤照读孔丘

  凿壁偷光车胤

  (学生回答,并讲述故事。)

  5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生交流,教师相机出示。)

  (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 ——韩愈

  (2)将勤补拙。——黄庭坚

  (3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。——朱熹

  (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。——王守仁

  5、讨论时。

  同学们为什么而学习?

  张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。”

  李贤说:“父母要我学,我不学他们会伤心的。”

  刘丽说:“为把我们的祖国建设的更繁荣,更强大,走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清楚为什么学,没仔细想过。”

  你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而持久的动力?

  6、学生根据上述材料进行讨论。

  7、学生代表交流汇报。

  五、总结

  1、同学们在这节课中有什么收获?

  2、学生畅所欲言。

  3、教师总结:通过这节课的学习,我们知道了许多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化知识,为祖国贡献自己的力量。

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