2，句子中之字各指代什么（1），问之，曰
1、解释文中加点词的意思去：去：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去）
2、
1)问之，曰："欲作针。"( 老妪)
2)学而时习之(以前的知识 )
3、
答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。
4、答：成语：持之以恒
启示只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，事情就能成功。
？
你所说的题目是这一题么？2、解释下列句子中"之"字各指代什么 ？
(1)问之．，曰："欲作针。"( ) (2)学而时习之．( )
解答：
（1）问之，曰："欲作针。"( 代词，指老妪) （2）学而时习之(代词，指以前的知识 )
问之，曰。（老奶奶。）学而时习之。（前面学过的东西。）
兰亭集序里边的21个“之”的意思
③ “行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。如：①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？”②“行不知所之。”“之”意...
之的用法
“之”的用法 一、作为代词使用 “之”字常作为代词出现，可以代表人、事、物。当“之”字用于指代某物或某人时，常出现在动词之后，构成动宾结构。例如：“大道之行也”中的“之”代指“大道”。二、作为助词使用 “之”作为助词时，常常用于调整音节或者表示语气。在一些句子中，“之”字并不...
文言文 之字的各种用法
③<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等 ④<代>指代说话者本人或听话者的对方 ⑤<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。⑥<助>用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。⑦<助>用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出 ⑨<助>补语的...
急求《师说》中所有“之”字的用法
一、代词 1、择师而教之：代词，指代人。2、郯子之徒：代词。3、六艺经传，皆通习之：代词，代指前面的“六艺经传”，译为它们。4、士大夫之族：代词，指这些人。5、吾从而师之：代词，指“他”。6、巫医乐师百工之人：代词，代指为“这些”。二、结构助词 1、古之学者：结构助词，表示修饰...
2,句子中之字各指代什么(1),问之,曰
你所说的题目是这一题么？2、解释下列句子中"之"字各指代什么 ？(1)问之．，曰："欲作针。"( ) (2)学而时习之．( )解答：（1）问之，曰："欲作针。"( 代词，指老妪) （2）学而时习之(代词，指以前的知识 )
之字在古文中的用法有几种
3. 作为助词，用于表示前后之间的连接，常可译作“的”。例如：唐代文学韩愈《马说》中的“马之千里者。”译为：能够日行千里的马。4. 作为代词，指代他、她、它（们）。例如：西汉刘向《塞翁失马》中的“人皆吊之。”译为：人们都前来慰问塞翁。5. 作为宾语前置（倒装句）的标志。例如：先秦...
文言文中之字的用法?
5、作宾语前置的标志。例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解。6、我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。7、调整音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之）8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例：①...
文言文中的“之”是什么意思?
第四个“之”字比较难理解。这里用现代汉语做补充解释。“你不吃蔬菜不好。”这个句子中，“你不吃蔬菜”是个独立的主谓句，用作“不好”的主语，显然是个病句，必须将“你不吃蔬菜”这句话变成一件事来说才可以做主语，如，“你不吃蔬菜（的毛病）不好”。文言文用“之”来实现，表述为：“...
文言文当中的之的用处
如《烛之武退秦师》中的“夫晋,何厌之有”,这里“何厌”是“有”的宾语,提前了。此句可译为“晋国(的欲望),有什么满足的(可能)呢?” 4、定语后置的标志(不译),如《劝学》中的“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,两个“之”都作定语后置的标志,“之”字前是中心语,“之”字后是定语。此句可译为“蚯蚓(...
“之”字在文言文中的多义?具体点啊?
之 （1）代词 1＞第三人称 今译为：他、她、它 例释：臣请入，与之同命。《鸿门宴》2＞第一人称 今译为：我 例释：①君将哀而生之乎？《捕蛇者说》②不知将军宽之至此也。《廉蔺列传》3>表近指 今译为：这 例释：均之二策，宁许以负秦曲。《廉颇蔺相如列传》（2）助词...
倪寿易周：[答案] 1.问之,曰:“欲作针”.(磨杵这件事) 2.学而时习之.(学习过的东西) 翻译句子 太白感其意,还卒业. 译:李白被老婆婆的精神所感动,回去继续完成那些没有完成的功课.
青山区19226114072： 请指出下列各句中的“之”各指代什么.(1)学而时习“之”( )(2)尝乘间以文字问“之”( )(3)惟勤读书而多为“之”( )(4)多作自能见“之”( ) - ？
倪寿易周：[答案] ①指代学过的知识 ② 他,指欧阳修 ③文字、文章 ④疵病,文章缺点
青山区19226114072： 文言文铁杵磨针1.解释加点的字“弃去”的“去”“方磨铁杵”的“方”“欲作针”的“欲”“还卒业”的“还”2.解释下列句子中“之”各指代什么意思1... - ？
倪寿易周：[答案] 1、去:离开;方:正在;欲:想要;还:回去. 2、之:代词,代老婆婆.代词:代所学过的知识. 3、李白明白了老婆婆话语的含义,就回到学堂去发奋苦读,最终完成了学业,成了一代文豪.
青山区19226114072： 下列句子中的之各指代什么尝乘间以文字问之惟勤读书而多为之多作自能见之 - ？
倪寿易周：[答案] (1)尝乘间以文字问之(代词 此指欧阳修) (2)唯勤读书而多为之(代词 此指文章) (3)多作自能见之(代词 此指缺点)
青山区19226114072： 解释下列句子中＂之＂字各指代什么(1)学而时习之(2)一日曝书画,牧童见之(3)此正午牡丹也,何以明之 - ？
倪寿易周：[答案] 第一个之是所学习的内容、第二个之是指书画、第三个之是指前面这是正午牡丹这件事、希望对你有帮助
青山区19226114072： 解释下列句子中＂之＂字各指代什么 - ？
倪寿易周： 第一个之是所学习的内容、第二个之是指书画、第三个之是指前面这是正午牡丹这件事、希望对你有帮助
青山区19226114072： 之在文言文中的意思 - ？
倪寿易周： 之字的所有用法答:浅析文言文“之”的用法一般来说,“之”的用法有下面几种:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这...
青山区19226114072： 磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中,未成,弃去.过小溪,逢老媪方磨铁杵,问之,曰:欲作针. - ？
倪寿易周：、加粗词的意思 去:( 离开 ) 方:(正 ) 欲 ( 想要 ) 还( 返回 ) 2、句子中之字各指代什么 ?1)问之,曰:欲作针.( 代“媪” )2)学而时习之( 代“学习的技艺或知识” ) 3、翻译文中画横线的句子4、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示. 铁杵磨针 启示:做任何事情要肯花工夫,下努力,这样即使再艰难的事情也有达成的希望,即努力着一切皆有可能,放弃了,万事皆成蹉跎.
青山区19226114072： 文言文中之的用法 - ？
倪寿易周： “之”的所有用法: 1.“之”字用作指示代词.如: ①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?” ②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这样”,意为“(他)是我的老师,像这样(我)又怎么(可以)诋...
青山区19226114072： 翻译文言文:铁杵磨成针 - ？
倪寿易周： 1解释文中加点词的意思 去(离开,离去)方(正)欲(想,想要)还(回到【山上】) 1解释下列句子中“之”字各指代什么 (1)问之,曰“欲作针.”(代词,代老媪) (1)学而时习之.(代词,代学过的内容) 3补充下列句子中省略的成分 (李白)过小溪.逢老媪方磨铁杵,(李白)问之,(老媪)曰:'欲作针' 4用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示 答:磨杵成针.只要有恒心,肯努力,做任何事情都能成功.
