通过对话描写体现出两个人的特点的作文300字
燕燕看着篮子里的100个草鸡蛋，甭提多高兴了，这些鸡蛋可是她攒了一个月的呢。
今天是一个礼拜一次的集市，她早早的占了一个位置，这不，就有一个老奶奶向她的摊子走来。
“小姑娘，这鸡蛋怎么卖的？”燕燕笑眯眯的回答说“一个鸡蛋1.2元，奶奶您要几个，都要的话我跟您算便宜点。”“呵呵，小姑娘小小年纪还是挺会做生意的。”燕燕害羞的说“我是第一次卖东西呢，鸡蛋都是我奶奶留给我吃的，我没有舍得吃，想把鸡蛋卖了钱给我奶奶买个手杖！”真是好孩子呢，我的孙女也跟你一样懂事就好了，你的鸡蛋奶奶全要了，多少钱？”燕燕听到老奶奶要买自己所有的鸡蛋心里高兴极了，答道“奶奶，一共100个鸡蛋，您给我105元就可以了，那100给我奶奶买个手杖，剩下的给我弟弟买支钢笔。谢谢奶奶。”
我的妈妈
我的妈妈高高身材,不胖不瘦,额头上有几丝浅浅的皱纹,脸上常常挂着微笑.
妈妈为人善良,她从小就教导我做人要诚实,待人要宽厚,从小就来培养我好的品德.
记得有件事我总是忘不了.那是一个炎热的下午,太阳像个大火球烤着大地.我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来.我对妈妈说：“妈!天气太热了,热得要命!我想吃冰棍.”妈妈说：“走,我带你去买些冰棍.”说着便拿起钱包.到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了.
回到家,妈妈把找回来数了数,自言自语地说：“咦?不对呀,一共是7元钱,怎么找回45元?”我一听,高兴地说：“太好了!买冰棍的人真糊涂了,找多了3元.妈妈,那2元给我行吗?”妈妈瞪了我一眼,生气地说：“多找了2元,我们应该送回去,不能贪图那些小便宜!再说,人家卖冰棍多不容易呀!”说完,妈妈冒着火辣辣的太阳,把3元钱给人家送去了.
晚上睡觉的时候,我躺在床上睡不着,想起白天的事情,忽然明白了,做人要从一点一滴的事情做起,不能因为眼前的一点小便宜,做出一些对不起人的事.这件事对我有了很大的教育,我爱我的妈妈,我打心里佩她.
他仪表堂堂，戴着一副眼镜。从幼儿园开始，我就发现他的右耳旁有一个“小东西”，现在我们都叫它“小耳朵”——他就是我们班的程文豪。程文豪有一个特点，就是他的争强好胜。尤其是和我，我们经常比赛。比如有一次，在一次考试前，程文豪走到我面前，对我笑着说：“月健，我这次考试的分数一定会比你高！”虽然他是笑着的，但是他笑的里面还包含着坚定的语气。可是，那次我的分数比他高，他没泄气，走过来跟我说：“月健，虽然这次你的分数比我高，但是下次我一定会加油的，一定会比你高的。”
他是我最熟悉的人，我要向他学习他的长处。
自己改一下
运用对话描写的方法写一个片段,体现一个人的心理或性格特征
爸爸，妈妈，勤劳一生，却贫苦一生；吵闹一生却致死不离弃（那时我是希望他们分开的）．他们都是贫苦出生，只身一人来到城市，经人介绍而结婚的．为了我们长大以后相互有个照应，才生了我们这么众多的孩子，可是经济的贫困，人口的众多，（大哥哥好赌，二哥哥得了绝症－－白血病），家里入不敷出，外债还了...
同学朋友的对话描写作文
每天回家第一件事,就是去同“我”去交谈,因为自己才是现实生活的写照,从自己身上可以知道这一天过得...劳累了,可我从未因此叫苦,喊累.因为,总有一个人在与我携手共进,共同迎接生活的挑战,我们两个约定,
人物对话描写的片段
“那好，大嫂，您快带孩子看病去，我走了！”“哎，你这个人真是……”可是车轮的声音已经渐渐地去远了。2、我来到爸爸床前一看，爸爸果然老老实实地躺在那里，可是嘴却好像在动，原来爸爸还在背英语单词。我对爸爸说：“您不服从妈妈的‘命令’，我告诉妈妈去。”说着，就要往外走。爸爸急忙拉...
小说对话表现出的几个特点
小说偏重于客观生活的描述。小说的特点之一，就是作家能对丰富而统一的人物作多方面的细致描写。小说不受时间和空间的限制。在文学作品中，惟独小说能够多角度，全方位地刻画人物。它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、对话描写、行为描写和环境描写。{二}完整而多变的情节铺叙...
对话的神态的描写作文
2. 写人物对话的语言、动作、神态的作文 周末的一个上午,我在操场上骑着小自行车.不知怎的,车的后胎漏气了,于是我和妈妈去永定路北口找修车的刘叔叔...5. 写人记叙文作文中出现人物的心里描写,神态描写,通过对话表现人物 我的妈妈 妈经常穿着一件灰衣服,头发短短的,一双眼睛圆圆的,鼻子尖尖的,嘴角上常常...
写两句人物对话的句子,要求含有神态、心情或动作描写。
著名作家叶圣陶先生在《多收了三五斗》中,写农民大清早到河埠头后、急切询问米价,同米行先生进行了这样的对话:“糙米五块:谷三块。”米行里的先生有气无力地回答他们。 “什么!”旧毡帽朋友几乎不相信他们的耳朵,美满的希望突地一沉,大家都呆了。 “在六月里,你们不是卖十三块吗?” “十五块也卖过,...
小学生对话描写作文怎么写
看,由于牢牢把握了这几点,写对话时,她的每一句话,都符合她的年龄、性格、职业以及思想面貌,没有千人一腔,众口一词的“老一套”。 这一点,对于写好人物对话至关重要。 2.写对话有时要借助于人物说话时的动作、神态的描写,加强语气,增强对话的表现力。 有些同学写对话时,只写“我说”、“他说”、“小王说...
文中的两次对话描写对刻画老班长有什么作用
作用：这两次对话十分生动传神，从正面直接表现老班长终于革命、尽职尽责、舍己为人的崇高品质。心理描写细致入微，体现了老班长的崇高精神。《金色的鱼钩》讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的感人故事。文章主题：金色的鱼钩既...
这样的对话描写作文
6. 人物之间的对话描写 个性对话法 l 创新趣说 对话,就是出文章的中人物的讲话。 个性对话法,就是描述文章的有个性的人物的对话,从而创新。 用典型化的人物对话,可以表现人物的特点,推动故事情节的发展,写出新颖有趣的文章。 个性化的人物对话的语言描写,是指作文中对人物说话的内容、语气、声调等进行文字描写,...
020 | 网络小说中对话的常见形式及小技巧
小说中的对话描写包括两个部分：说话的内容和提示语。说话的内容：就是指某人说的某话。提示语：就是起提示作用的句子，起提示的作用，就是告诉读者，这话是谁说的，在什么情况下说的，怎样说的等内容。根据提示语在句子中的不同位置，对话的形式也相应的分为四种。对话的四种形式，各自使用的标点...
野致前列：[答案] 我最难忘的人,多的好比如天上的星星,我就指出一颗最亮的的星星给你们看看吧!那个人曾和我从幼儿园一起开始读书直到现在的,他是我最熟悉的一个人. 他仪表堂堂,戴着一副眼镜.从幼儿园开始,我就发现他的右耳旁有一个“小东西”,现在...
红安县19559193723： 请你 写一段对话描写,表现人物的性格特征? - ？
野致前列：[答案] “请问前面修路吗?＂甲说 ”想知道啊?那你给我20元!“乙说 ”我就是问一下,你告诉我吧!“甲说 ”不行,我帮人是要报酬的!“乙说 ＂你这人怎么这样啊?你不知道帮别人是不要报酬的吗?甲说 ”再吵,我就加钱了!50!“乙说 甲无奈,只...
红安县19559193723： 以对话形式写一篇突出人物性格的作文 - ？
野致前列： 爷爷我的爷爷是一个性格古怪的人,谁也摸不透他的性格.说他冷漠吧,也不完全是,有时候他也是很热情好客的.说他热情吧,也不对,他冷漠得好像一座万年积雪的冰山,把自己死死地困在里面,不爱与人交流.说他性格急躁吧,也不怎...
红安县19559193723： 写一段对话描写,体现人的性格特征. - ？
野致前列： 突出泼辣,得理不饶人的特点 “你踩着我了.长没长眼睛阿?” “对不起”“说对不起就完了阿?那我也踩你一脚给你说个对不起你干不干啊” “那你想怎样?” “什么叫我想怎样阿?你踩了我你还有理了是不是啊?”
红安县19559193723： 写一段精彩的对话能表现人物的性格,怎么写 - ？
野致前列： 著名作家老舍曾指出:“要知道对话是人物性格的声音,性格各殊,谈吐各异.”是呀,正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,世界上也没有两个完全相同的人,什么样的人就应该说什么样的话.因而描写好人物的语言,可以表现人物的性格特征. 课文《祁黄羊》中有关人物的对话描写. (一)悼公说:“中军尉职责重大,决定人选的事关系着国家的兴亡.你在军中多年,心目中一定有合适的人选.你觉得谁能替代你呢?” “我看解狐就很不错.”祁黄羊想了想,郑重地说. 悼公深感意外,说:“解狐不是杀你父亲的仇人吗?你怎么会举荐他呢?” “主公问我谁可以担此重任,并没有问…… 以上,希望对你有所帮助.
红安县19559193723： 展开一段对话描写,注意通过语言体现人物性格. - ？
野致前列：[答案]解析: 例文: 值日 她性格开朗,班里什么事她都插手管. 有一次,是个阴雨天,偏巧轮到我们组值日.我扫完了地,回头发现地上还有点土和废纸没扫净.我望着外面哗哗的大雨,看着伙伴们陆续的离去,心想:“算了吧,路这么难走.”于是...
红安县19559193723： 通过对话体现出人物的性格特点 - ？
野致前列： 描写对话时首先要联系各人的思想感情、愿望,把说话人的心情、性格反映出来.其次要注意说话的内容要紧密联系,不能所答非所问.此外要灵活运用提示语放在句首、句中、句尾以及省略提示语等四种描写语言的不同方式,使文章灵活多变...
红安县19559193723： 写一段对话,突出人物个性的性格, - ？
野致前列： A:你这个人真是吹毛求疵! B:我乐意,我喜欢,你又能把我怎样! A:怎么会有你这种不可理喻的人! B:爱怎样是我的事,你以为你是谁啊,管的还多. A:好好好,我不管,我走,行了吧. B:不送!出门马不停蹄的打的走. 【同学你好,如果问题已解决,记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦】
红安县19559193723： 用一段对话表现三位同学的性格特征.作文300字 - ？
野致前列： 我的同学 性格厚实的他在别人的嬉闹声中显的是那么的束手无策,其实我知道在他那沉默寡言的表象下,隐藏着很多,细细的端详,他那炯炯目光就会告诉你.
红安县19559193723： 唐雎不辱使命中对话描写有什么作用 - ？
野致前列： 通过对话,鲜明的表现了人物的性格特点.运用对比和衬托来刻画人物形象,突出了人物的性格
