九年级数学动点问题怎么样做，前辈请教
O(∩_∩)O~我也是啊！！其他题都不会错，就动点题空着不会！！
我最近还行，总结了几点，
1.动点问题就是要抓住变与不变，变的量就要多设未知数，找到未知数之间的关系来解题。
2.如果是在直角坐标系中的问题，要注意把点的坐标转化成线段的长，把坐标代入解析式，这种几何计算不是用RT三角形中就是用相似，在相似中求解，再就是在直线解析式上入手。。。。
具体的问题就多想想这些，多试试。。再就是多做题。。。我最近就做了好多题。。。冲刺！！加油吧！！！！
见你的问题还没人答，来凑凑热闹~（我也刚学这个，可能有地方错了...）
解：①当△RPA∽△PRQ时
∴∠ARP=∠RPQ
∴PQ‖AC
∴∠BPQ=∠BQP=60°
∴△BPQ为等边三角形
∴BP=BQ
∴6-t=2t
t=2
符合题意
②当△APR∽△PRQ时
∴∠ARP=∠PQR
∵QR‖BA
∴∠BPQ=∠PQR
∴∠ARP=∠BPQ
又∵∠A=∠B=60°
∴△APR∽△BQP
∴AP:BQ=AR:BP
∵QR‖BA
∴∠CQR=∠CRQ=60°
∴△CQR为等边三角形
∴CR=CQ
∴AR=BQ=2t
∴t:2t=2t:6-t
t=6/5
符合题意
∴综上所述，当……
看到这个图形就要想到关于这个图形所有的等量关系
如:含30度角的直角3角形所对的边是斜边的1半
再根据各边的长度表达出这个等量
这都是我个人的心得
其实动点问题很简单 主要是有信心
我初2呢 搞竞赛的 数学很不错呢
祝你中考取得好成绩
动点要留心观察，注意图中始终不动的点，利用面积公式或相似来建立函数关系，然后解答
如何解动点问题
动点问题三大公式是(a+b)÷2。一、解题技巧 1. 数轴上两点间的距离公式：数轴上两点间的距离，即为这两点所对应的坐标差的绝对值，也即用右边的数减去左边的数的差。即数轴上两点间的距离=右边点表示的数—左边点表示的数。2. 点在数轴上运动时，由于数轴向右的方向为正方向，因此向右运动的速度...
数学如何解决动点问题?
解决数学中的动点问题通常涉及以下几个关键步骤：1. 理解数轴上两点间的距离可以通过计算它们表示的数的差的绝对值来确定。2. 当动点在数轴上移动时，可以用有理数的加法或减法来表示其位置变化。如果动点向正方向移动，就使用加法；如果向负方向移动，就使用减法。3. 要求出数轴上任意两点间的线段中点...
数轴上的动点问题怎么解?
一、解题技巧 1、确定动点的起始位置：在数轴上，动点的起始位置通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。2、确定动点的运动方向：动点的运动方向通常有向左、向右、向上、向下等，需要根据题目所给的条件确定。3、确定动点的速度：动点的速度通常是已知的，需要根据题目所给的条件确定。4、利用时间公...
数学如何解决动点问题?
初一动点问题的方法归纳如下：1、数轴上两点之间的距离可用绝对值来表示，即两点所表示的数差的绝对值。2、数轴上一个动点字母表示用有理数的加法或减法即可解决，就是起点所表示的数加上或减去动点运动的距离，向正方向用加，负方向用减。3、求数轴上任意两点间的线段的中点，用两点所表示的数相加的...
动点问题怎么求解题技巧
二、动点问题的理解动点问题通常涉及数轴上的点在一定方向上的移动，其核心公式是(a+b)÷2。理解数轴上两点间的距离计算、点的移动方向与速度对于解决这类问题至关重要。三、学习数学的好处1. 提升逻辑思维与分析能力：数学是一门注重逻辑的学科，学习数学有助于提高逻辑思维和分析能力，增强解决问题的...
数学动点问题怎么做
1. 动点问题的处理方式包括从变换和运动变化的角度研究图形，如三角形、四边形和函数图像。这种方法涉及对称性和动点运动，旨在探索图形的性质和变化，同时在解题过程中培养空间观念和推理能力。2. 让学生通过探索基本几何图形来经历学习过程，以此提高他们的自主探究能力和解决问题的能力。在动点的运动中观察...
初一数学动点问题解题技巧
动点问题解题方法：1、找出动点的基准坐标，即运动的起始坐标。2、算出动点运动后的坐标。向右运动：运动后的坐标 = 基准坐标 + 运动路程。向左运动：运动后的坐标 = 基准坐标 - 运动路程。3、表示线段长度：线段右端点表示的数 - 线段左端点表示的数。4、列方程：根据运动的关系或题目中的条件，...
动点问题的解题技巧初一
动点问题的解题技巧初一如下：方法一：1、找出动点的基准坐标，即运动的起始坐标。2、算出动点运动后的坐标：向右运动：运动后的坐标=基准坐标+运动路程。向左运动：运动后的坐标=基准坐标-运动路程。3、表示线段长度：线段右端点表示的数-线段左端点表示的数。4、列方程：根据运动的关系或题目中的条件...
动点问题的解题技巧
动点问题的解题技巧如下：动点问题是一个在数学中常见的问题，通常涉及到在给定的图形或路径上移动的点。这类问题需要我们理解点的运动轨迹，并根据给定的条件求解。解决动点问题的基本思路是：确定点的运动轨迹。这通常是一个图形或路径，例如直线、圆、抛物线等。根据给定的条件，确定点的位置或轨迹上的...
初三数学动点问题归类及解题技巧
初三数学动点问题归类及解题技巧如下：初中常见的动点问题：1.求最值问题。2.动点构成特殊图形问题。一、求最值问题 初中利用轴对称性质实现“搬点移线”求几何图形中一些线段和最小值问题。利用轴对称的性质解决几何图形中的最值问题借助的主要基本定理有三个：（1）两点之间线段最短；（2）三角形两边...
养闻奎泰： 根据题目要求的图形 看到这个图形就要想到关于这个图形所有的等量关系 如:含30度角的直角3角形所对的边是斜边的1半 再根据各边的长度表达出这个等量 这都是我个人的心得 其实动点问题很简单 主要是有信心 我初2呢 搞竞赛的 数学很不错呢 祝你中考取得好成绩
改则县15813937157： 九年级数学几何类型动点题目怎么做? - ？
养闻奎泰： O(∩_∩)O~我也是啊!!其他题都不会错,就动点题空着不会!!我最近还行,总结了几点,1.动点问题就是要抓住变与不变,变的量就要多设未知数,找到未知数之间的关系来解题.2.如果是在直角坐标系中的问题,要注意把点的坐标转化成线段的长,把坐标代入解析式,这种几何计算不是用RT三角形中就是用相似,在相似中求解,再就是在直线解析式上入手....具体的问题就多想想这些,多试试..再就是多做题...我最近就做了好多题...冲刺!!加油吧!!!!
改则县15813937157： 初三数学解关于动点的题目,应该注意什么,技巧是什么,思路怎么走 - ？
养闻奎泰： 如果说是压轴题的话一般都是出二次函数的动点题.做这种题目最重要就是要利用相似来找出对应的边成比例,然后把各个数据代入,求出某一条边用x表示的代数式, 剩下的就看题目变化而定.不过如果x表示某一边长,y表示一个大图形当中一个小图形的面积的话,基本方法有二, 一:作辅助线,利用相似比和面积比的关系求边关于x的代数式,再根据这个图形的面积计算公式列出关系式(如三角形是y=1/2·底·高). 二, 也是需要作一下辅助线,求出关于x代数式,然后求出整个大图形的面积,减去除y以外的各部分面积之和, 列成x和y的函数关系式,然后化简. 这两种方法中我感觉后者会比较好用, 不妨多试试.
改则县15813937157： 我是一名初三学生,谁能告诉我数学题中那种动点题应该怎么做啊,有没有方法,我每次一做这种题就无从下手 - ？
养闻奎泰： 动点题嘛,自然是动态的,要在动中找不动,找不变量.如果没有现成的不变量,就要想办法创造不变量.或者设坐标,转化为函数问题,但这种方法不是普适的.
改则县15813937157： 初中数学动点题 解题思路 - ？
养闻奎泰： 最好有个好资料 能给你完全讲解 毕竟老师找的时候不太方便,而且老师有时还会批评你 “中学教材全解”这本书不错 (我现在高1,初中3年一直都在用,我数学一开始也不好 确实,这本书帮助挺大 如果买了 不要只做题 因为题量不多 要看例...
改则县15813937157： 初中数学动点问题不会做,请问有什么要注意的? - ？
养闻奎泰： 动点问题一般是结合几何的一些知识和函数的知识一起考的,所以你要把动点当作平常的几何定点问题来做,抓住关系,列出函数关系式.一般求函数关系式的小题过后就会有一题,当某个数量等于几的时候,怎么样怎么样,这种小题就直接代入关系式求值就行了.还有就是要多做一些题目.最后说一下,有时需要列方程,所以不管是一元还是二元,一次还是二次,都要掌握好,认真计算. 相似三角形是非常好用的方法.同学你好,如果问题已解决,记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
改则县15813937157： 数学的九年级上册期末动点如何复习 - ？
养闻奎泰：[答案] 我建议,可以网上购买 压轴题的书来看.当然,这个要简历在你有一定的数学底子上. 关于压轴题的书,肯定有关于动点题型的总结,你可以去看看. 若果底子不怎么样的话,也可以买那类型的书,或者上网搜索题型.就请问老师. 当然,有经济条件的话...
改则县15813937157： 9年级数学函数动点问题怎么做? - ？
养闻奎泰： 先从题目当中找出不动点,然后再确定出动点的特殊位置时的结果,这个结果就是动点运动时的结果.祝你成功.
改则县15813937157： 中考数学的动点问题和二次函数题怎么做?求方法与技巧 - ？
养闻奎泰： 所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.关键:动中求静.数学思想:分类思想 函数思想 方程思想 数形结合...
改则县15813937157： 初二数学几何与函数相结合的问题,常常会给出一个动点的速度的那种题,如何才能做好?有什么思想方法吗? - ？
养闻奎泰： 运用分段思想 边上的端点为转折点也就是函数自变量的范围 通常由边长做常数项 设时间为X速度即X为系数至于细节因题而异 请灵活运用并注意审题
