虽与之俱学，弗若之矣。（写出句子的意思

虽与之俱学 弗若之矣的 弗 是什么意思~

学弈里的句子
虽与之俱学,弗若之矣意思是——虽然跟他（之在这里是代词,指代前文中专心学习者）一起学习,但却比不上那个人.
学弈
弈秋①,通国②之善弈者也.使弈秋诲二人弈③,其一人专心致志,惟弈秋之为听；一人虽听之,一心以为有鸿鹄④将至,思援弓缴⑤而射之,虽与⑥之⑦俱学,弗⑧若之矣⑨,为是其智弗若与?曰：非然也.
①弈秋：秋,人名,因善弈,人称弈秋.
②通国：全国 .
③弈：下棋.
④鸿鹄（hú）：天鹅.
⑤缴（zhuó）：系在箭上的绳,代指箭.⑥与：同.
⑦之：（代词）他,指前一个人.
⑧弗若：比不上.
⑨矣：了.
⑩援：拿,取.
本文选自《孟子·告子》.孟子是我国古代的思想家、教育家.《孟子》记录了孟子的思想和言行.
译
文：弈秋是在全国最善于下棋的人,让弈秋同时教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话；而另一个虽然也在听,但心里面却老是觉得有天鹅要飞来,一
心想着如何张弓搭箭去射击它.这个人虽然与专心致志的那个人一起学习,却比不上那个人.难道是因为他的智商不如那个人吗?回答说：当然不是.

“之”是代词，他，前一个人，那个专心致志的人。
该题目有误，可作如下更改：《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣”的“之”是什么意思？
该句出自先秦无名氏的《学弈》，原文如下。
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
【译文】弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想着拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？答：不是这样的。
两个人听课，一个人专心致志，另一个人开小差。虽然开小差的人和前一个人一起听课，但不如前一个专心致志的人学得好。所以，“虽与之俱学，弗若之矣”中的两个“之”都是代指那个专心致志的人。
“之”在文言文中用法
一、代词
1、人称代词，译作“他”、“她”、“他们”。
公与之乘，战于长勺。——《曹刿论战》 （和他一起乘车）
陈胜佐之，并杀两尉。——《陈涉世家》（帮助他）
2、指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。
学而时习之，不亦说乎？——《论语十则》（经常温习它，指功课、知识）
屠自后断其股，亦毙之。——《狼》（杀了它，指那只狼）
鬼问：“汝复谁？”定伯诳之。——《宋定伯捉鬼》（骗它，指那个鬼）
二、助词
1、结构助词，译作“的” 。
君之病在肠胃，不治将益深。——《扁鹊见蔡桓公》（你的病）
以君之力，曾不能损魁父之丘。——《愚公移山》（你的力量）
予尝求古仁人之心。——《岳阳楼记》（古代仁人的思想）
2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性，不用翻译。
虽我之死，有子存焉。——《愚公移山》（虽然我死了，但是）
日月之行，若出其中.。——《观沧海》（日月运行，如同）
予独爱莲之出淤泥而不染。——《爱莲说》（我独爱莲花出淤泥而不染）
3、语气助词，凑足音节，不用翻译。
公将鼓之。——《曹刿论战》（鲁庄公就要击鼓）
久之，目似暝，意暇甚。——《狼》（良久）
4、结构助词，提前宾语的标志。
何陋之有？——陋室铭》（有何陋）
宋何罪之有？——《墨子·公输》（有何罪）

学弈里的句子
虽与之俱学，弗若之矣意思是——虽然跟他（之在这里是代词，指代前文中专心学习者）一起学习，但却比不上那个人。

学弈
弈秋①，通国②之善弈者也。使弈秋诲二人弈③，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄④将至，思援弓缴⑤而射之，虽与⑥之⑦俱学，弗⑧若之矣⑨，为是其智弗若与？曰：非然也。

①弈秋：秋，人名，因善弈，人称弈秋。
②通国：全国 。
③弈：下棋。
④鸿鹄（hú）：天鹅。
⑤缴（zhuó）：系在箭上的绳，代指箭。⑥与：同。
⑦之：（代词）他，指前一个人。
⑧弗若：比不上。
⑨矣：了。
⑩援：拿，取。
本文选自《孟子·告子》。孟子是我国古代的思想家、教育家。《孟子》记录了孟子的思想和言行。
译文：弈秋是在全国最善于下棋的人，让弈秋同时教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话；而另一个虽然也在听，但心里面却老是觉得有天鹅要飞来，一心想着如何张弓搭箭去射击它。这个人虽然与专心致志的那个人一起学习，却比不上那个人。难道是因为他的智商不如那个人吗？回答说：当然不是。

虽然和他一起学习，但是却不如他。

(我)虽然是和他一起求学的,但是(学问)是比不上他的呀!
所以这里面的“之”应该是“他”的意思

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清水河县15584776993： 虽与之俱学,弗若之矣.(写出句子的意思 - ？
大叔饼齐索：[答案] 学弈里的句子 虽与之俱学,弗若之矣意思是——虽然跟他(之在这里是代词,指代前文中专心学习者)一起学习,但却比不上那个人. 学弈 弈秋①,通国②之善弈者也.使弈秋诲二人弈③,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿...

清水河县15584776993： 虽与之俱学下一句是什么 - ？
大叔饼齐索：[答案] 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.作者:孟子 出处:《孟子》之《学弈》 层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理

清水河县15584776993： 虽与之俱学.弗诺之后的下一句 - ？
大叔饼齐索：[答案] 虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也. 《学弈》,选自《孟子·告子》.

清水河县15584776993： 加点字及句子的意思:思援弓缴而射之( ) · · · - ？
大叔饼齐索：[答案] 《学弈》 【原文】 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之, 一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰: 非然也. 【译文】 弈秋是僵最会下棋的人.让他教两个...

清水河县15584776993： 虽与之俱学弗若之矣为是其智弗若与曰非然也 加标点,写句意 - ？
大叔饼齐索： 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 弈秋是全国最善于下棋的人.让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然也听讲,可是他心里却想着天上有天鹅要飞过,怎样拿弓箭去射它.这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习,成绩却不如那个人.是他的智力不如前一个人吗?回答说:不是这样的

清水河县15584776993： 学弈怎么分句 - ？
大叔饼齐索： 弈秋,通国之/善弈者也.使/弈秋/诲/二人/弈,其/一人/专心致志,惟/弈秋之/为听;一人/虽/听之,一心以为/有鸿鹄/将至,思/援弓缴/而射之.虽/与之俱学,弗若/之矣.为是/其智/弗若与?曰:非然也.标点一样要停顿

清水河县15584776993： 小学课文文言文《对弈》的内容是什么? - ？
大叔饼齐索：[答案] 应该是<<学弈>>吧. 古文: 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄(天鹅)将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 字词 【学弈】学习棋艺.弈...

清水河县15584776993： 虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也.____________.(最后一空非原文,请模仿语气接着说下去,用古文形式) - ？
大叔饼齐索：[答案] 其心非一也

清水河县15584776993： 学弈一文中直接揭示二人学弈结果的句子是? - ？
大叔饼齐索： 《学弈》一文中直接揭示二人学弈结果的句子是:虽与之俱学,弗若之矣.(虽然后者与前者一起学习下棋,但后者的棋艺就不如前者好了.)

清水河县15584776993： 弈秋,通国之善弈者也.全译是What? - ？
大叔饼齐索： <<学弈>> 弈秋,通国之善弈也.使弈秋侮二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(为)听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之.虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?吾曰:非然也.课文主要讲棋艺精湛的弈秋,同时教二...