求这道题的解题思路和答案。
1、答案中的“小菱形”在题中未出现，应该排除，即：B、D不对；
2、据多边形中的小图形的个数，应排除C；
固，答案是：A。
我觉的选C A和B中的外廓图像形状都没有在前面提及到 D中的小菱形也没有提到 而且我数了一下所有出现的小图形的数量 小三角+大三角 总共是4个 黑色圆点是4个 正方形是4个 小五角星+大5边形也是4个 最后一个同心圆也是4个
B就它画的难看 哈哈
GMAT数学一题,求清晰解题思路并分析本人的解法对错,?
这道题的解题关键在于你对“with replacement"的理解.with replacement表示each member may be chosen more than once,就是放回抽样,从口袋里取球,第一次取一个球,观察号码后放回袋中,搅匀后再取一个,抽第一个、抽第二个、抽第三个是相互独立的.without replacement表示each member cannot be ...
这道数学题怎么做?
这道题的解题思路关键是:一是整数，二是倍数。所以搭配后，总数减去剩下的（跟剩下的哪种饮料没有任何关系）一定是搭配成若干组里每一组中两种饮料之和的倍数（即被每一组中两种饮料之和整除。）两种搭配，一定都会适用于这种规律。两种饮料搭配，若是第一种搭配，假如搭配m组，则总数=（7+5）m+...
这道题怎么做啊?要详细的解题思路,公式什么的也列出来 还有列出这类 ...
与增区间思路相同 公式我忘了。。。 但是，我还是不建议直接参考别人给的公式，这样你记不住，公式什么的按照经验是一定要自己做写几遍才能记住的。。。 这部分题 就是一个化简为sin（）\/cos（）类型函数的题，化简完后带入 基本的 sin\/cos函数性质 就可以搞定了关键是熟记公式和多做题 ...
这道题该怎么做呢?
运用构造法解题，可以使代数、三角、几何等各种数学知识互 相渗透，有利于问题的解决。7、反证法 反证法是一种间接证法，它是先提出一个与命题的结论相反的假设，然后，从这个假设出发，经过正确的推理，导致矛盾，从而否定相反的假设，达到肯定原命 题正确的一种方法。反证法可以分为归谬反证法(结论的...
鸡兔同笼怎么算?
鸡兔同笼解题思路：如果先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数=（实际脚数-每只鸡...
几道数学题,求详细解答和解题思路
根据题意得0.4m1+0.75m2=10000① 0.75m1+0.4m2=10700② 用②-①得0.35m1-0.35m2=700 则0.4m1-0.4m2=800③ 用①-③得1.15m2=9200 m2=8000 带入任意式得m1=10000 答：运来的面粉和大米各是8000千克，10000千克。（可设x，y。物理上用m表示质量）2、解：设一名师傅单独完成这...
大家帮忙分析,这道六年级数学题 ,特别是解题思路 关键?
首先明白题意，设2班种X，3班种了Y。由题意得:x比y是10比11，1班种了6分之5x。然后列二元一次方程；x＋y＋6分之5x＝325 x比y是10比11 联立方程组可得，x，y。明白了吗？不会了可以提问，等着你呀
...除了最终答案我还要你的解题思路以及过程 谢谢!
设红球x个，则有：x＜y＜2x;2x+3y=60；y=2x;x=7.5;y=x;x=12;所以红球8个；白球个数不是整数；舍去；红球9个；白球14个；红球10个；白球不是整数；红球11个，白球不是整数；有帮助请记得好评，新问题请重新发帖提问，谢谢
这道题怎么做
答案：内圈71， 外圈 1。解题思路：要分看两个部分来看，不能仅仅当成一个整体。一、外圈：前图形外围最小的两个数的差就是后图最小的数。 也就是后图必须含有一个前图的最小的两个数相减的差。2-1 → 1 2-1 → 1 5-1 → 4 5-4 → 1 所以外圈是1 二、内圈：内部数是 10、20、...
你知道的典型应用题有哪些?解题思路怎样?
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 典型应用题之鸡兔同笼 一、基本问题 “鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题.最早出现在《孙子算经》中.许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--“假设法”来求解.因此很有必要学会它的解法和思路. 例1 有若干只鸡和兔子,它们共有88个头,...
成梅卫每：[答案] 设野兔又跑了X步 ((80+X)/8*3)=(X/9)*4 X=432 则狗跑了(X/9)*4=192步
新北区17317839382： 自行车和三轮车共十辆,总共有26个轮子.自行车和三轮车各有多少辆.求这道题的解题思路 - ？
成梅卫每：[答案] 4、6辆
新北区17317839382： 这道题的解题思路苹果5元每千克,梨4元每千克,李老师付给售货员50元,找回了16元(李老师买的都是整千克),两种水果各买了多少千克?是解题思路, - ？
成梅卫每：[答案] 李老师买两种水果一共花了:50-16=34元 5元的倍数个位不可能有4,4元的倍数个位有4的有:1*4=4,6*4=24 所以,梨买了1千克,苹果买了:(34-4)÷5=6千克; 或者:梨买了6千克,花了:6*4=24元 苹果买了:(34-24)÷5=2千克;
新北区17317839382： 求这道题的解题思路~~~及流程图~~~谢谢~~~输入任意四个整数(0到10),运算符只有加减乘除,还有括号.每个数只能且必须用一次.要求判断这些表达的... - ？
成梅卫每：[答案] using System; using System.IO; namespace dian_24 { class ershisidian { [STAThread] static void Main(string[] args) { Console.WriteLine(＂输入4个1到10的数字＂); string input = Console.ReadLine(); input += ＂ ＂; string[] strlist=input.Split(' '); ...
新北区17317839382： 一道数学题.帮我说清楚这道题的思路,和解答算式,感激不尽!甲乙丙三人一共有54元,买同一根钢笔,甲用了自己钱数的5分之3,乙用了自己钱数的4分... - ？
成梅卫每：[答案] 设钢笔X元. x除以3/5+x除以3/4+x除以2/3=54 解之的x=12. 甲剩钱.12除以3/5-12=8元. 丙剩下的钱.12除以2/3-12=6元.
新北区17317839382： 小明和小东从甲乙两地出发相向而行2小时后相距36千米,又经过2小时 相距96千米 求甲乙两地距离求此题解题思路和方法求这类题目解法用一元一次方程 - ？
成梅卫每：[答案] 设小明和小东1小时共行X千米 ∵第一次走2小时后,他们还未相遇,相差36千米 ∴第二次相差96km,其实是两人共走了36千米相遇后,又共走了96千米 ∴2x=36+96 2x=132 x=66 ∵第一次共走2小时后还相距36千米 ∴甲乙两地距离=66*2+36 =132...
新北区17317839382： 这题的解题思路是什么?谁能详细地给讲解下 - ？
成梅卫每： 你问:这题的解题思路是什么?谁能详细地给讲解下;题目为:小宏与爸爸一起上楼,小宏走得慢,爸爸走得快,小宏上了1层时,爸爸已上了2层,问小宏上到3楼时,爸爸上到几楼?这则应用题它告诉你小宏上了1层时,爸爸已上了2层,问小宏上到3楼时,爸爸上到几楼?应该是倍数的关系,所以这道题的答案就是六层
新北区17317839382： 求这道题的解题思路和答案. - ？
成梅卫每： 分析:1、答案中的“小菱形”在题中未出现,应该排除,即:B、D不对;2、据多边形中的小图形的个数,应排除C;固,答案是:A.
新北区17317839382： 请问这道经济题解题思路,通俗越好1假定一个只有家庭和企业的两部门经济中,消费C=100+0.8Y,投资I=150 - 6r,名义货币供给M=150,价格水平P=1,货... - ？
成梅卫每：[答案] 第一题:第一个问:1.如题,假定是只有家庭和企业的两部门经济.那么,我们想到了两部门经济条件下储蓄-投资恒等式.即:Y=C+I.其中,Y表示GDP了.也就是经济总量.而C表示消费,I表示投资.2.而IS曲线和LM曲线,就是要记得I=S...
新北区17317839382： 求这道题答案及思路？
成梅卫每： 你这道题目有点问题啊,你看下面的解析 设进水的速度为V1,舀水的速度为V2,发现时船内已有水量为S S+3V1=12V2S+10V1=5V2 由这两个式子可以得到V1=-S/15 V2=S/15 V1怎么可能是负值呢?
