一年语文课文，小小的船，什么里，有什么
第一个是指：现实生活中的小船.
第二、三个是指：像小船一样的月亮.
教学目的
★通过课文学习,了解晴天的夜晚天空中有些什么；初步培养学生的想象能力,欣赏美的情趣.
★认真看图,看懂图意,并能正确朗读课文,背诵课文.
★学会本课六个生字,四个词：月儿、船儿、看见、蓝天,认识并会写小字头、门字框.
★能正确回答课后思考题,正确书写生字笔画、笔顺.
教学重点
★指导学生正确朗读课文,背诵课文.理解课文内容.
★学会六个生字,认识两个部首.
教学难点
★正确朗读课文,背诵课文.
★能正确回答课后思考题,正确书写生字.
教学准备
放大的活动图片或幻灯片、生字卡片、田字格黑板、配音朗读磁带、录音机.
第一课时
一、谈话引入新课：
（一）启发谈话：
板书“船”字,问：同学们,这是什么字?你们见过船吗?有哪些船?
（二）导入新课：
1.出示课题“18.小小的船”.
问：这个课题里讲的是什么船?“小船”和“小小的船”意思一样吗?为什么?
2.“小小的船”是一首儿歌,讲一只很小的船的事.翻开课本,读读课文,看这只小小的船是什么样的.自己读读课文,不认识的字,可以读读拼音.
二、教授新课：
（一）初读课文,了解大意：
借助汉语拼音音节初读课文,读准字音.回答：全文共有几句话?分句朗读,检查字音.
（二）细读课文,理解词句：
1.这首儿歌里说的是怎样的一只船?读儿歌第一句,回答问题.
2.用铅丝演示：“弯”（稍弯）,“弯弯”是弯得很,形如弯月.
3.教师：儿歌里讲的船不是一般的船,是把弯弯的月儿当作一只小船.（出示图片或幻灯片,上画一轮弯月.）就是这样的月儿,弯弯的,像只小小的船.（板画一只小船）一个小朋友坐在月亮上,（在弯月上加上小孩图片）把月亮当作小船.
4.问：这只船的两头怎么样?儿歌里怎么说的?课中操：唱歌《小小的船》,并加动作.有感情地朗读儿歌,并加动作.
5.自己读第二句,回答问题.
（1）“我”指的是谁?
★通过课文学习，了解晴天的夜晚天空中有些什么；初步培养学生的想象能力，欣赏美的情趣。
★认真看图，看懂图意，并能正确朗读课文，背诵课文。
★学会本课六个生字，四个词：月儿、船儿、看见、蓝天，认识并会写小字头、门字框。
★能正确回答课后思考题，正确书写生字笔画、笔顺。
教学重点
★指导学生正确朗读课文，背诵课文。理解课文内容。
★学会六个生字，认识两个部首。
教学难点
★正确朗读课文，背诵课文。
★能正确回答课后思考题，正确书写生字。
教学准备
放大的活动图片或幻灯片、生字卡片、田字格黑板、配音朗读磁带、录音机。
教学过程
第一课时
一、谈话引入新课：
（一）启发谈话：
板书“船”字，问：同学们，这是什么字？你们见过船吗？有哪些船？
（二）导入新课：
1.出示课题“18.小小的船”。
问：这个课题里讲的是什么船？“小船”和“小小的船”意思一样吗？为什么？
2.“小小的船”是一首儿歌，讲一只很小的船的事。翻开课本，读读课文，看这只小小的船是什么样的。自己读读课文，不认识的字，可以读读拼音。
二、教授新课：
（一）初读课文，了解大意：
借助汉语拼音音节初读课文，读准字音。 回答：全文共有几句话？ 分句朗读，检查字音。
（二）细读课文，理解词句：
1.这首儿歌里说的是怎样的一只船？读儿歌第一句，回答问题。
2.用铅丝演示：“弯”（稍弯），“弯弯”是弯得很，形如弯月。
3.教师：儿歌里讲的船不是一般的船，是把弯弯的月儿当作一只小船。（出示图片或幻灯片，上画一轮弯月。）就是这样的月儿，弯弯的，像只小小的船。（板画一只小船）一个小朋友坐在月亮上，（在弯月上加上小孩图片）把月亮当作小船。
4.问：这只船的两头怎么样？儿歌里怎么说的？课中操：唱歌《小小的船》，并加动作。有感情地朗读儿歌，并加动作。
5.自己读第二句，回答问题。
（1）“我”指的是谁？
小小的船里有我
船里有小朋友
一年级语文上册,课文《小小的船》预习,课内重点知识解析
一年级语文上册，课文《小小的船》预习，课内重点知识解析
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文
部编版小学四年级上册语文《牛和鹅》课文原文 篇1 记得唐晓芳老师曾在区教研活动中说:语文应该化简单为复杂,化复杂为简单;并且语文课应该具有浓浓的语文味,...2、指名猜,并说说课文的主要内容。 三、研读第5-7自然段。 1、师:这真是一个有趣的现象,庞大的牛把自己看得比人小,小小的鹅却把人看得比人大。
一年语文课文,小小的船,什么里,有什么
1.出示课题“18.小小的船”。问：这个课题里讲的是什么船？“小船”和“小小的船”意思一样吗？为什么？2.“小小的船”是一首儿歌，讲一只很小的船的事。翻开课本，读读课文，看这只小小的船是什么样的。自己读读课文，不认识的字，可以读读拼音。二、教授新课：（一）初读课文，了解大意：借...
小学一年级语文上册(人教)第三课课文——《小小竹排画中游》
感受了生活的诗情画意。在每个篇章的翻阅中，孩子们随着竹排漂荡，在知识的海洋里畅游，每一段文字，每一声鸟鸣，都成为他们探索世界、感受生活的一份珍贵馈赠。这就是小学一年级语文上册（人教版）第三课的小小竹排画中游，一段寓教于乐，充满诗意的旅程，引领孩子们走进语文的世界，感受文字的魅力。
《项链》的课文讲了些什么?
蓝蓝的大海、又宽又远的大海、黄黄的沙滩、又长又软的沙滩、雪白的浪花、小小的海螺、小小的贝壳、快活的脚印。《项链》是一年级上册第七单元11课的一篇课文。原文：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻地...
小学学的课文有哪些?
小学学的课文有：一、一年级语文上册 秋天、小小的船、江南、四季、影子、比尾巴、青蛙写诗、雨点儿、明天要远足、大还是小、项链、雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛。二、一年级语文下册 我多想去看看、一个接一个、四个太阳、小公鸡和小鸭子、树和喜鹊、怎么都快乐、静夜思、夜色、端午粽、彩虹、...
金波爷爷小小的希望课文讲的是什么
《小小的希望》是义务教育课程标准实验教科书科教版语文一年级上册的一篇独立阅读课文，作者是金波。本课是一篇散文，表达了一个孩子保护鸟类、共建美好家园的希望。文章语言优美，想像神奇，极富儿童情趣，是培养孩子“海景保护”意识，提高阅读能力的良好典范。
小小的船课文基础教案
四、教学设计 1. 创设情境：猜谜语并欣赏《小小的船》歌曲，引导学生发现插图中的美景。2. 初读课文：借助拼音读课文，分享喜欢的句子。3. 想象创新：通过歌曲和想象，引导学生描绘夜空画面。4. 识字与写字：用游戏和故事巩固生字，指导规范书写。5. 课外作业：鼓励学生创作星空画，深化对月球的理解。
一年级语文小小的船教学设计
一年级语文小小的船教学设计 篇2 教学目标: 1、认识“的、船”等10个生字和门字框1个偏旁。会写“里”等4个生字。 2、正确朗读课文,背诵课文。结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。 3、仿照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。 教学重点: 朗读课文,背诵课文。读准“船、两”等...
教科版小学语文一年级上册小小的希望教案
一、导入：创设情境，激发兴趣 多媒体课件：百鸟争鸣，引入课题 师：每个人都有好多希望，希望好比夜晚的明灯，希望产生前进的动力，没有希望的生活就没有目标，没有方向。但希望种种，大到拯物物济世，小到得到一块硬币，那么这篇散文的作者的希望是什么呢？他的希望真的很小吗？让我们共同走进课文...
应琴奈达： 第一个是指:现实生活中的小船.第二、三个是指:像小船一样的月亮.
平湖市13464069646： 小学一年级语文第七课小小的船有哪四个生字 - ？
应琴奈达： 小学一年级语文第七课小小的船有见、白、田、电四个生字.课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景 图----月儿是小船,“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星...... 想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.
平湖市13464069646： 阅读短文小小的船里我指的是什么 - ？
应琴奈达： 课文里一共有有三个“小小的船” 第一个是指:现实生活中的小船.第二、三个是指:像小船一样的月亮.
平湖市13464069646： 小小的船,弯弯的月儿小小的船,小小两头尖.我在小小的船里坐,小小的船指的是什么 - ？
应琴奈达： 指的是“月亮”. 答案解析:月亮有时候是弯的,就像小船一样挂在天上. 月球是地球唯一的天然卫星,可能形成于约45亿年前,在地球形成后不久,有关它的起源有几种假说,得到更多事实证据支持的说法是它形成于地球与火星般大小的天...
平湖市13464069646： 一年级语文的小小的船四个生字三音三字两词是什么意思 - ？
应琴奈达： 三遍拼音,三遍生字,再主两个词语.比如,回.hui.hui.hui.回,回,回,回家,回来.音要有音节.《小小的船》是九年义务教育六年制小学语文人教版一年级上册的第7课,本课是叶圣陶先生写copy的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句话,诗句优美,富于想象,充满童趣.作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空,一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽zhidao景象. 知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”.有感情地流利朗读课文. 能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练. 情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情. 教学重点:学习生字,有感情地流利朗读课文. 教学难点:生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)
平湖市13464069646： 一年级课文里有一句话弯弯的月亮像小小的船 - ？
应琴奈达： 弯弯的月亮象豆角,镰刀,眉毛,小船,妈妈笑起来时弯弯的嘴角
平湖市13464069646： 小学有一篇课文,第一句是“弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖”,全文是什么?？
应琴奈达： 全文是: 弯弯的月亮小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见蓝蓝的天空闪闪的星.
平湖市13464069646： 小小的船 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖.我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天. 1.“小小的船”指的是什么? - ____... - ？
应琴奈达：[答案] 1.弯弯的月儿. 2.弯弯的月儿 小小的船儿 闪闪的星星 蓝蓝的天 3.镰刀、香蕉.(答案不唯一)
平湖市13464069646： 一年级课文里有一句话弯弯的月亮像小小的船,那谁还能告诉我还有什么像什么 啊,我女儿的作业 很着急 多举两个例子 - ？
应琴奈达：[答案] 像张弓(“露似珍珠月似弓”〔唐〕白居易),像镰刀(“新月似磨镰”〔唐〕韩愈),像钩子(“天外一钩残月”〔宋〕秦观).
平湖市13464069646： 一年级课文里有一句话弯弯的月亮像小小的船一年级课文里有一句话弯弯的月亮像小小的船,那谁还能告诉我还有什么像什么 啊,我女儿的作业 很着急 多举... - ？
应琴奈达：[答案] 弯弯的月亮象豆角,镰刀,眉毛,小船,妈妈笑起来时弯弯的嘴角
