小学学的课文有哪些？
小学学的课文有：
一、一年级语文上册
秋天、小小的船、江南、四季、影子、比尾巴、青蛙写诗、雨点儿、明天要远足、大还是小、项链、雪地里的小画家、乌鸦喝水、小蜗牛。
二、一年级语文下册
我多想去看看、一个接一个、四个太阳、小公鸡和小鸭子、树和喜鹊、怎么都快乐、静夜思、夜色、端午粽、彩虹、荷叶圆圆、要下雨了、文具的家、一分钟、动物王国开大会、小猴子下山、棉花姑娘、咕咚、小壁虎借尾巴。
三、二年级语文上册
小蝌蚪找妈妈、我是什么、植物妈妈有办法、场景歌、树之歌、拍手歌、田家四季歌、曹冲称象、红马的故事、一封信、妈妈睡了、古诗二首（登鹳雀楼/望庐山瀑布）、黄山奇石、葡萄沟、坐井观天、寒号鸟、我要的是葫芦、大禹治水、难忘的泼水节、古诗二首（夜宿山寺/敕勒歌）、雾在哪里、风、雪孩子、狐狸分奶酪、狐狸养鸡（一）、狐狸养鸡（二）。
四、二年级语文下册
古诗二首（村居、咏柳）、找春天、开满鲜花的小路、千人糕、一匹出色的马、彩色的梦、枫树上的喜鹊、沙滩上的童话、我是一只小虫子、寓言二则（亡羊补牢／揠苗助长）、画杨桃、小马过河、古诗二首（晓出净慈寺送林子方／绝句）。
要是你在野外迷了路、太空生活趣事多、大象的耳朵、蜘蛛开店、青蛙卖泥塘、小毛虫、祖先的摇篮、当世界年纪还小的时候、羿射九日。
五、三年级语文上册
大青树下的小学、花的学校、古诗三首（山行／赠刘景文／夜书所见）、铺满金色巴掌的水泥道、秋天的雨、去年的树、那一定会很好、在牛肚子里旅行、一块奶酪、总也倒不了的老屋、胡萝卜先生的长胡子、不会叫的狗、搭船的鸟、金色的草地。
古诗三首（望天门山／饮湖上初晴后雨／望洞庭）、富饶的西沙群岛、海滨小镇、美丽的小兴安岭、大自然的声音、父亲、树林和鸟、带刺的朋友、司马光、掌声、灰雀。
90后的小学语文课文有《曹冲称象》、《闰土》、《桂林山水甲天下》等。1、《曹冲称象》。曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块—块的再称。”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画—条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止。然后，再称—称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。”2、《闰土》。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猪用力地刺去。那渣却将身—扭，反从他的胯下逃走了。3、《桂林山水甲天下》。人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
请问,初中语文重点课文有哪几篇?
其实..初中的语文..重点是古诗文..因为现代文是不考的，只是给你积累语文知识而已..所以要说初中语文重点的话..那肯定就是各种文言文了..当然..也不是每一篇文言文都重点..你可以查查你们省市要求考的古诗文篇目..那么，那些就是初中语文的重点篇目了。当然，如果你要说现代文的话，那就是各种有...
《观潮》第二课时优秀教案设计
1、注重语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响，重视语文的熏陶感染作用，创设情景，感悟语言，领会课文情感内涵，并注意语言的积累和运用，加强语言文字训练。2、以学生为主体，充分让学生自主学习。优化课堂教学结构，注重课堂教学效率。【教学目标】1、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，为家乡有着...
探索六年级作文
由此可知,当时的人们非常注重尸体防腐,且已经有了非常成熟的技术,比当今最好的防腐药水还要先进。 这些神奇的`发现,对于我们探索和研究人类历史,揭开大自然神秘的面纱提供了科学而有效的依据。 探索六年级作文7 前几天,我们学了一篇课文《植物妈妈有办法》,里面讲到:“……苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的...
祖父的园子的课文分段?
《祖父的园子》本文通过对祖父的园子里的景物和我在其中的活动的描述，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活。可以分为三个部分：第一部分（1、2自然段）：通过蜜蜂、蝴蝶等的描写，来反映祖父的园子充满生机。第二部分（3--12自然段）：我和祖父在园子中劳作的情景，体现出祖父的园子带给了我无穷的...
小学四年级下册课文6 万年牢的读后感?
可我想在每个包子里放一张馄饨皮太麻烦了，下次也许不会夹了吧。可是几年过去了，那个包子味道一直没变，那张皮一直还在，我想：他可真像那位父亲啊！我们应该学习那为父亲，做个认真、实在的人。读《万年牢》有感 在语文书中有许多课文，但《万年牢》这篇文章让我深有感触！文中的父亲是一位走街...
礼记一则虽有佳肴原文翻译及阅读答案
原文：虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学办。”其此之谓乎？翻译：即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它味道的甘美；即使有最好的道理，不去学习，...
燕子教案
(小黑豆般的眼睛调皮地朝俺们滴溜溜地转)你能学学吗?真可爱!你也挺让俺喜欢的`!可爱的小朋友们,一起来读读筑窝的小燕子吧! 4.春天里的小燕子。 (1)师:小燕子轻声细语地叽咕叽咕地说,它在说什么呀?你是怎么知道的?读读奶奶的话。 (2)文中还写了奶奶说了些什么话呢?默读课文,勾画出奶奶的话并读读...
你想对《跳水》这篇课文中的孩子说什么?100字的联想
我想对那个小孩说：太不爱惜自己的生命了。生命对每个人来说是多么宝贵啊，在面子和生命面前，你应该先惦量惦量孰轻孰重。遇到事情先要冷静的想办法，不能凭一时冲动办事。在这一点上，你得跟你的父亲好好学学。
告诉我练好作文的步骤
就是多看看，上语文课的时候学学那些课文的作者是怎么构思的。平时没事的时候看看杂志什么的。读者、青年文摘、萌芽等 另外在观察生活中的人和事，这样有的可写；文章的形式也可以设计的巧妙些。如果你是一个对语文就是不感兴趣的人。那首先要培养的就是兴趣。你喜欢写东西了，作文就不难了。这个你...
读《云朵上的学校》有感
记得我刚上一年级,有一次在讲春天的课文,老师就兴致勃勃地领着我们到课室外面去找春天,从新长的树叶、发芽的小草、雨中的花一瓣、刚探出头的蜗牛中、欢唱的小鸟中去寻找春天的到来,让我们从生活中发现春天,感受春天的气息,真有趣!是呀,原来我也一直都在“云朵上的学校”生活!羡慕我吧! 我真希望自己也能像...
邹邢亚奋：[答案] 一年级下册 第一单元 识字1 1 柳树醒了 2 春雨的色彩 3 邓小平爷爷植树 4 古诗两首 语文园地一 第二单元 识字2 5 看电视 6 ... 31 地球爷爷的手 32 兰兰过桥 33 火车的故事 34 小蝌蚪找妈妈 语文园地八 选读课文 1 春风吹 2 好孩子 3 象鼻子 4 咕咚 5 小...
蚌山区18992498163： 求小学三年级语文上册的重点课文有哪些?具体点这些课文的知识点.谢谢. - ？
邹邢亚奋：[答案] 古诗有《元日》《晓出净慈寺送林子方》《赠花卿》《竹里馆》《示儿》《望天门山》《敕勒歌》《望洞庭》《元日》背诵课文有《爱什么颜色》《 国徽》《 让我们荡起双桨.》《我想》《元日》我自己认为吧《一只小鸟》和...
蚌山区18992498163： 小学语文三年级上册有哪些课文 - ？
邹邢亚奋： 看你问的是哪个出版社的,以人教版为例. 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10...
蚌山区18992498163： 小学描写春天的课文有哪些? - ？
邹邢亚奋： 小学描写春天的课文有《春笋》、《小池塘》和《春》等. 1. 《春》:《春》是现代散文家朱自清的作品.《春》是朱自清的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用.在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中,事...
蚌山区18992498163： 小学学的名著课文 - ？
邹邢亚奋： 《小橘灯》冰心 《跳水》列夫.托尔斯泰 《“诺曼底”号遇难记》维克多.雨果 《小抄写员》亚米契斯 《春潮》冯德英 《海上日出》巴金 《挑山工》冯骥才 《和时间赛跑》林清玄 《山中杂记》冰心 《七子之歌》闻一多 《忆读书》冰心 《凡卡》契珂夫 《试胆量》黑柳彻子
蚌山区18992498163： 小学学过的名著课文 - ？
邹邢亚奋： 《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《繁星 春水》《汤姆·索亚历险记》《童年》《红楼梦》《西游记》《水浒传》《三国演义》《鲁滨逊漂流记》《骆驼祥子》《名人传》 我们老师强调过的书是这些.
蚌山区18992498163： 在小学我们学过那些写大自然的课文,4个以上. - ？
邹邢亚奋： 一年级: :《美丽的小路》《画家乡》《春雨的色彩》 二年级: :《秋天的图画》《黄山奇石》《找春天》 三年级: :《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》 四年级: :《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》 五年级: :《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》 六年级: :《草虫的村落》《山中访友》《山雨》
蚌山区18992498163： 小学二年级的课本都是有哪些 - ？
邹邢亚奋： 语文、数学、2113品德与生活、音乐、体育、美术、手工等, 课本,通俗的说就是5261在学校使用的书籍,也叫“教材”或“教科书”.它是教师教育学生的蓝本,也是师生进行教学互动4102必不可缺少的工具.它能提供丰富的阅读材料,营造自主学习的情境,促进学习方1653式的改变.主要体现在教学过程中,学生通内过课本能够学习系统的知识,能够培养美好的情感,能够陶冶美丽的情操,让学生在学好本领的同时树立正确的、科学的价值观、人生观和世界观容.
