一年级语文上册，课文《小小的船》预习，课内重点知识解析

求小学语文《小小的船》这节课的课件！~

　教学目标
　　1.认知目标：认识8个会认字，会写“天、只、儿、两、见”5个生字。
　　2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
　　3.情感目标：培养学生的想像能力，激发学生热爱大自然的感情。
　　教材分析
　　《小小的船》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册第6课。本课是一首短小优美的儿童诗，诗歌描绘了孩子在晴天的夜晚看到的天空景色。诗画相配，内容生动，诗句优美，更富有想像力，读起来朗朗上口，饶有趣味。有利于培养学生的想像力和语言的积累，很适合学生有感情地朗读。
　　设计理念
　　本课是叶圣陶先生的名作，诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚，也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学过程中，通过创设情境，把孩子们带入丰富、生动的画面之中，丰富他们的内心世界和想像世界，培养他们的想像能力和朗读能力，通过他们的画笔展示脑海中的夜景，激发他们对大自然的喜爱之情。
　　教学重、难点
　　1.重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2.难点：理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系，发挥想像，体会晴朗夜空的美丽景色。
　　教具准备：多媒体课件
　　教学时间：2课时。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、情境导入，揭示课题
　　1.播放课件，激发兴趣。
　　屏幕显示：配乐出现一幅美丽的图画：一个小女孩儿张开双臂坐在月亮上非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……看了这幅图，你有什么感觉?用自己的话说说。
　　评：利用直观形象生动的多媒体课件，展现美丽的画面，把学生带入晴朗夜空这一优美的情境中，激发学生的学习兴趣和继续探究的欲望。
　　2.揭示课题。
　　你们看，这月儿弯弯的，两头尖尖的，像什么?(小船)这节课我们就来学习第6课《小小的船》。
　　3.读课题。
　　看到课题，齐读，然后师问：你有什么感兴趣的问题或想知道些什么?师再问：课文真的是写船吗?请同学们看课文、看彩图，读课文找依据，释题：实际上把弯弯的月儿比作小小的船。
　　评：让学生提出感兴趣的问题或想知道的问题，可以激起学生的求知欲和自信心。
　　二、初读课文，读准字音
　　1.自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几次，再往下读，把要求会认的字和会写的字画出来，把生词多读几遍，不会的向同学、老师请教，再多读几遍。
　　评：重视学生主动积极的参与过程，充分发挥学生学习的主动性，培养学生独立识字的能力。
　　2.互相检查读，当个小老师，纠正读得不对或不准确的字音。
　　3.出示带有拼音的生字卡片认读，去掉拼音认读，通过开火车读，当小老师带读，及时表扬。
　　4.四人一小组为单位，轮流读一遍课文，要求读准字音，做到不加字、不漏字，把课文读正确，读流利，其他同学当小老师，认真听、仔细评。
　　评：语文课程标准倡导新的学习方式，让学生学会自主、探究、合作学，培养学生合作精神。这样做，引导学生互帮互学，使学生主动积极参与和合作，让学生当小老师，形成生生互动。
　　三、再读课文，整体感知
　　1.配乐范读全诗。启发想像：你脑海里出现了一幅怎样的图画?
　　2.用自己最喜欢的朗读方式朗读课文，你想怎样读就怎样读，想读多少遍就读多少遍。然后想一想：课文共有几行，由几句组成?
　　评：有意识地鼓励学生自主选择阅读，培养学生喜欢阅读、敢于阅读、乐于阅读的愿望，真正成为语文学习的主人。
　　3.挑战读。谁愿意来读读课文?后问：谁向他挑战?
　　评：提高学生的朗读兴趣，体现学生的主动性。
　　4.齐读。边看课件边模仿着读，要求读流利。
　　5.小组比赛读。由4人学习小组合作读，学生评议，评出读得好的小组，奖小红花。
　　评：有助于培养小组合作精神，培养团结合作意识和竞争意识。
　　6.谁愿意把自己喜欢的那句诗读给大家听，喜欢读哪句就读哪句。
　　评：表达了“以人为本”的教学思想，留给学生自由选择的空间，有意识地培养学生自主学习的意识和习惯。7.说话训练，填空。
　　（）的月儿（）的船，
　　（）的船儿两头尖。
　　我在（）的船里坐，
　　只看见（）的星星和（）的天。
　　评：加强语言的感受和积累，促进学生语言的发展。
　　四、书写生字，指导识记
　　1.做采蘑菇的游戏。
　　(1)每个蘑菇都有一个名字，一定要叫出它的名字，它才真正属于你，知道吗?谁愿意来采?
　　评：用采蘑菇的游戏来促使学生产生对学习生字的兴趣。
　　(2)在三个蘑菇的后面分别贴上本课的五个生字中的三个“天”、“只”、“儿”，然后请3名同学到前面来做采蘑菇的游戏，其他的同学可以唱《采蘑菇的小姑娘》这首歌。(边采蘑菇边播放歌曲。)
　　(3)采完之后，师问：呀，你采的蘑菇真大呀!请你告诉同学们，你采到这个蘑菇的名字是什么吗?告诉大家：“我采到的蘑菇叫某”。这个蘑菇想让大家一起来喊一喊它的名字，它就会笑了，一起来喊，再喊一声。
　　(4)师问：你是怎样记住这个蘑菇的名字的?告诉同学们好不好?其他同学有更好的方法来记这个字的，也可以到前面来说。
　　评:让学生在自己喜闻乐见的游戏中识字，增强识字的兴趣，体现主动学、玩中学的编排意图。
　　(5)给蘑菇找朋友。想想生活中，有哪些朋友可以和这个字组成词语呢?如果你不能组成词语，或者你想到的词语让别的同学说了，那你可以用它说一句话，我们来比一比，看看哪个小组说得又多又好!
　　评：练习组词说话，并以小组的形式进行，培养学生们的合作意识，写字教学分散在两个课时安排，可以调节学生身心，也可以落实写字要求。
　　(6)让学生观察笔画在田字格的位置以及笔顺，然后老师示范，让学生描红，独立书写，评讲，看谁写得美。
　　五、总结课文，布置作业
　　谁来告诉大家，这节课你学到了什么?
　　课后，请同学们再认真有感情地朗读课文。

课文里一共有有三个“小小的船”。
第一个是指：现实生活中的小船。
第二、三个是指：像小船一样的月。
《小小的船》诗歌的主要内容：

原文：叶圣陶 词 ，胡汉娟 曲。

弯弯的月儿小小的船。

小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐。

只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

《小小的船》诗歌简介：

《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗 ，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。

本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。



扩展资料：
《小小的船》朗读感悟：

1、这篇韵文最大的特色在于用了许多叠词描写景物的形状和色彩。在指导朗读时，可先引导学生观察课件中美丽的插图，读好有修饰的词语，如，“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天”，进而读好诗句，读好韵文。

2 、引导学生一边读一边想象韵文所描绘的画面，让脑中的画面丰满生动起来，在轻柔的《小小的船》的音乐伴奏下有感而发，读出韵味。

3、小组合作学习，可让学生以自己喜欢的方式朗读课文，如，边读边做动作。

月球知识：

月球是地球的卫星，是距离我们最近的天体。月球本身并不发光，只反射太阳光。月球的表面是由平原、山峰和山谷组成的荒漠，还有许多由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑。月球上没有供人类呼吸的空气。

一年级语文上册，课文《小小的船》预习，课内重点知识解析

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定边县13938033221： 一年级语文上册小小的船全文拼音 - ？
柳孔万托：[答案] 小小的船 xiao xiao de chuan弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天wan wan de yue liang xiao xiao de chuan xiao xiao de chuan er liang tou jian wo zai xiao xiao de...

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柳孔万托： 小小的船 xiao xiao de chuan 弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天 wan wan de yue liang xiao xiao de chuan xiao xiao de chuan er liang tou jian wo zai xiao xiao de chuan li zuo,zhi kan jian shan shan de xing xing lan lan de tian 声调 3 3 轻声 2 1 1 轻声 4 4 3 3 轻声 2 3 3 轻声 2 轻声 3 2 1 3 4 3 3 轻声2 3 4 3 4 4 3 3 轻声 1 1 2 2 轻声 1

定边县13938033221： 小小的船,弯弯的月儿小小的船,小小两头尖.我在小小的船里坐,小小的船指的是什么 - ？
柳孔万托： 指的是“月亮”. 答案解析:月亮有时候是弯的,就像小船一样挂在天上. 月球是地球唯一的天然卫星,可能形成于约45亿年前,在地球形成后不久,有关它的起源有几种假说,得到更多事实证据支持的说法是它形成于地球与火星般大小的天...

定边县13938033221： 小学一年级语文第七课小小的船有哪四个生字 - ？
柳孔万托： 小学一年级语文第七课小小的船有见、白、田、电四个生字.课文以优美的语言,形象的比喻,描绘了一幅奇妙的夜景 图----月儿是小船,“我”正坐在“船”上看着蓝蓝的天空和闪闪的星星...... 想象奇特,易于激发儿童朗读的兴趣,驱遣他们的想象.

定边县13938033221： 一年级语文的小小的船四个生字三音三字两词是什么意思 - ？
柳孔万托： 三遍拼音,三遍生字,再主两个词语.比如,回.hui.hui.hui.回,回,回,回家,回来.音要有音节.《小小的船》是九年义务教育六年制小学语文人教版一年级上册的第7课,本课是叶圣陶先生写copy的一首儿童诗歌,本文内容包括一幅图、三句话,诗句优美,富于想象,充满童趣.作者通过丰富的想象展现了晴朗的夜空,一个小朋友坐在小船似的月亮上观赏夜空的美丽zhidao景象. 知识目标:认识9个生字,学习偏旁“门”、“舟”.有感情地流利朗读课文. 能力目标:看图观察能力及想象力的进一步训练. 情感目标:感受晴朗夜空的美丽,培养学生热爱大自然的感情. 教学重点:学习生字,有感情地流利朗读课文. 教学难点:生字的认读(平翘舌音、前后鼻音)

定边县13938033221： 语文课本一年级《小小的船》教案怎样写 - ？
柳孔万托：[答案] 一、谜语导入1同学们,你们喜欢猜谜语吗?好,请注意听:有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个园盘,有时像把镰刀.2出示月亮图片:看这弯弯的月儿像什么呢?3有位叫叶圣陶的老爷爷,也觉得那弯弯的月...

定边县13938033221： 月儿和船儿读作儿化音吗?人教版小学语文一年级上册:小小的船中,弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖,其中“月儿”和“船儿”读作儿化音吗? - ？
柳孔万托：[答案] 不能,绝对不可以~!

定边县13938033221： 小学一年级语文上册七课(小小的船)中尖的反义词是什么? - ？
柳孔万托： 钝

定边县13938033221： 一年级课文里有一句话弯弯的月亮像小小的船 - ？
柳孔万托： 弯弯的月亮象豆角,镰刀,眉毛,小船,妈妈笑起来时弯弯的嘴角

定边县13938033221： 急要小学一年级上学期小小的船教案 - ？
柳孔万托：[答案] 一、激趣导入小朋友们喜欢看晴的夜空吗?(出示)图上画的是什么地方?这里有什么?月亮什么样?我们这种形状的月亮叫做什么?(月牙)夜空这样美,有位小姑娘总也看不够用手托着小脸蛋,仰着头看天空(...