王安石的《伤仲永》中方仲永’’泯然众人矣’’的原因？你的启示？
第一问：方仲永
泯然众人的直接原因是父亲的“不使学”，还有一个人原因是忽略了后天教育的重要性，导致仲永“泯然众人”
第二问：从这个故事给我的启示是：就算有再好的天赋，不接受后天的教育，一样会成为一个平庸的人，也暗示了后天教育的重要性.
望采纳~
因为方仲永没有接受后天的教育，他父亲不让他学习。
启发：先天的教育固然好，但后天的教育确实必不可少的
2.过于炫耀，导致自大。自大不屑于学。
3.父母眼光过于短浅，不让其学。
4.乡邻吹捧，不利于其学。
随着时间的流逝，方仲永的才能就逐渐消失了。
启示：1.学无止尽，要活到老学到老
2.要充分利用自己的优势，不要固守自己已有的，要不断进取。
3.为人要谦虚谨慎，不要过于炫耀和自大。
4.眼光要从长远看，不要只看到眼前。
原因：因为没有受到后天的教育
启示：天赋和后天的教育，后者更重要，后天的教育对一个人是否成才至关重要
“后天学习的重要性”
原因：后天所受教育不足 用原文回答就是：“受于人者不至”
其实：后天的学习非常重要 就算你先天聪明 后天所受教育不足 最后也会沦为普通人
王安石生平简历
”（《上人书》）正因为安石以“务为有补于世”的“适用”观点视为文学创作的根本，他的作品多揭露时弊、反映社会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。今存《临川集》、《临川集拾遗》、《临川先生歌曲》、《临川先生文集》等。他所著的<<伤仲永>>在初一课本有收录。他的散文雄健简练、奇崛峭拔，大都是书...
王安石的作品有哪些
这时推动变法和巩固北宋诗文革新运动的成果起了积极的作用。安石的一些小品文，脍炙人口，《鲧说》、《读孟尝君传》、《书刺客传后》、《伤仲永》等，评价人物，笔力劲健，文风峭刻，富有感情色彩，给人以显豁的新鲜觉。他还有一部分山水游记散文，《城陂院兴造记》，简洁明快而省力，酷似柳宗元；《游...
王安石简介
主要作品:《梅花》《登飞来峰》《泊船瓜洲》《愍儒坑》《孤桐》等。主要成就:推行维新变法,改变北宋积贫、积弱的局面;收复五州。关于王安石的详细内容,我们从以下几个方面为您进行介绍:一、王安石的诗词《泊船瓜洲》、《梅花》、《伤仲永》、《元日》、《登飞来峰》、《登飞来峰》、《书湖阳先生壁》、《...
有关于王安石
安石的一些小品文,脍灸人口,《鲧说》、《读孟尝君传》、《书刺客传后》、《伤仲永》等,评价人物,笔力劲健,文风峭刻,富有感情色彩,给人以显豁的新鲜觉。他还有一部分山水游记散文,《城陂院兴造记》,简洁明快而省力,酷似柳宗元;《游褒禅山记》,亦记游,亦说理,二者结合得紧密自然,既使抽象的道理生动、形象,又...
王安石的生平
他所著的《伤仲永》在人教版初一下册课本有收录。言简练明快笔力雄健他的散文雄健简练、奇崛峭拔,大都是书、表、记、序等体式的论说文,阐述政治见解与主张,为变法革新服务。这些文章针对时政或社会问题,观点鲜明,分析深刻,长篇则横铺而不力单,短篇则纡折而不味薄。王安石的政论文在唐宋八大家中是突出的,他驾驭...
王安石的字,号,自称什么
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，自称半山老人。临川盐阜岭（今江西省抚州市东乡县）人，生于宋真宗天禧五年，卒于宋哲宗元祐元年，由于被封为荆国公，后人常称他为“王荆公”。王安石是北宋著名政治家、文学家、思想家，实官至司空、尚书左仆射、观文殿大学士、镇南...
王安石简介
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唐宋八大家各有哪些代表作品?
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王安石的简介
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王安石有什么诗作流传?
安石的一些小品文,脍灸人口,《鲧说》、《读孟尝君传》、《书刺客传后》、《伤仲永》等,评价人物,笔力劲健,文风峭刻,富有感情色彩,给人以显豁的新鲜觉。他还有一部分山水游记散文,《城陂院兴造记》,简洁明快而省力,酷似柳宗元;《游褒禅山记》,亦记游,亦说理,二者结合得紧密自然,既使抽象的道理生动、形象,又...
定缸加味： 从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,“不使学”.从道理上讲,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至也”,即没有受到后天正常的教育. 《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.
滦县18316495542： 王安石的《伤仲永》中方仲永''泯然众人矣''的原因?你的启示?多方面考虑 - ？
定缸加味：[答案] 1.没有继续学习,不学无以知. 2.过于炫耀,导致自大.自大不屑于学. 3.父母眼光过于短浅,不让其学. 4.乡邻吹捧,不利于其学. 随着时间的流逝,方仲永的才能就逐渐消失了. 启示:1.学无止尽,要活到老学到老 2.要充分利用自己的优势,不要固守自...
滦县18316495542： 王安石在《伤仲永》中写道:方仲永5岁时“指物作诗立就”,至十二三岁时虽然还能作诗,但已“不能称前时之闻”,到了20岁就变得平庸无奇,“泯然众... - ？
定缸加味：[选项] A. 量的积累达到一定程度必然引起质变 B. 其父贪图小利,“不使学” C. 方仲永放弃了主观努力 D. 方仲永天资虽好,但后天教育不足
滦县18316495542： 造成方仲永“泯然众人矣”沦为平庸之辈的间接原因与直接原因是什么?---《伤仲永》 - ？
定缸加味：[答案] 、从方仲永个人情况来看,原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人”,贪图小利,目光短浅,“不使学”.从道理上讲,方仲永“卒之为众人”,是因为“其受于人者不至也”,即没有受到后天正常的教育. 如果有帮到您
滦县18316495542： 在《伤仲永》中,王安石一方面描述方仲永5岁时“指物作诗立就”,而且“其文理皆有可观者”仲永十二三岁还能作诗,但已不如传闻中那样好,到了20岁... - ？
定缸加味：[答案] 王安石观点:先天能力固然可以,但后天学习尤为重要,方仲永最后“泯然众人”归根结底是他放弃了主观学习.
滦县18316495542： 泯然众生是什么意思 ？
定缸加味： 泯然众生意思是人原来才华横溢或能力突出,备受关注,后因才华或能力尽失,不再受关注,变得和普通人一样了.出自王安石《临川先生文集》的《伤仲永》:“又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰泯然众人矣.”《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文.这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事.文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,强调了后天教育和学习对成才的重要性.这篇文章言简意深,说理严谨.
滦县18316495542： 方仲永到泯然众人矣经历了什?方仲永到泯然众人矣经历了什么 ？
定缸加味： 方仲永其人宗族渊源、父母名讳等均已无从考证,世代务农,家境贫寒. 方仲永作诗画 方仲永作诗画 公元1025年(北宋天圣三年),方仲永无师自通,提笔写诗,震动乡...
滦县18316495542： 《伤仲永》中方仲永由天资过人变得“泯然众人”,这是一种什么的写法? - ？
定缸加味： 欲抑先扬
滦县18316495542： 甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么 - ？
定缸加味： 他的泯然众人的原因不止客观方面,也有主观方面,概括起来有三个方面:1 邑人 “ 宾客其父,或以钱币乞之.” 2 父亲 “父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.”3 仲永 自己亦不主动学习,不断提高自己.一个人是否能成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关.主要原因是:没有接受后天学习关于这个说法的原文是:卒之为众人,则其受于人者不至也.还有一个原因:因为仲永的父亲只贪图眼前的利益,目光短浅,并没有让仲永在后天接受教育.关于这个说法的原文是:父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学.人的才能有赖于后天的教育,即使天赋很高的人,如果不加以教育和培养,也会变成平庸无能的人.所以后天教育对一个人是否成才至关重要
滦县18316495542： 【甲】文中,天才方仲永最后“泯然众矣＂跟他父亲有什么关系? - ？
定缸加味： 出自王安石作品人物“方仲永”,选自《临川先生文集》. 天才方仲永最后“泯然众矣＂跟他父亲有着很大的关系,他的父亲感到有利可图,每天拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习,忽视了对他后天学习的培养与教育,最终仲永失去了才华,成为普通人.泯然众矣【字词解释】泯:消灭,丧失.泯然:消失的意思.众:众人,普通人.指失去了才华,成为普通人了.【近义词】江郎才尽
