荀况的《劝学》中从课文中找出两个流传至今的成语加以解释并且运用两个成语写一段一百字的文字

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《劝学》~

青出于蓝。锲而不舍
至于解释自己去查词典。写个百字短文更要自己写的才行

士别三日,当刮目相看
吴下阿蒙
好像是这两个吧

1、积土成山。累土可以堆成山,比喻积少成多,聚小成大。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。作文也是这样,如果平时不积累,关键时刻就没有办法顺利地写出好文章。反之,如果总是希望把作文写好,平时也注意积累语句、事例、故事,就可以写出好文章来。劝学中积土成山的道理浅显易懂而深刻,写作文,平时就要做练习,打好基础,不仅是作文,其他的事也一样的。

2、锲而不舍,锲:镂刻;舍:停止;不:表示否定。镂刻不停,比喻坚持到底,不放弃。
这则成语来源于《荀子·劝学》。荀子又用镂金石来比喻学习要持之以恒,坚持不懈。他写道:刻一下就停下来,烂木头也刻不断;不停地刻下去,即使坚硬的金属和石头,也可以把它们刻穿。要用“锲而不舍”的精神来学习,就一定会取得成功。

【一人之下,万人之上】 一人,谓天子;万人,谓百官。多指地位崇高权势显赫的大臣。
【一人得道,鸡犬升天】 语本汉淮南王刘安举家升天的传说。后用以比喻一人得势,与其有关者亦皆随之发迹。多含讽刺意。
【一人传虚,万人传实】 谓本无其事,但因传说者多,大家就信以为真。
【一寸光阴一寸金】 俗谚。意谓时间非常可贵,必须珍惜。
【十年磨一剑】 唐贾岛《剑客》诗:“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把似君, 谁为不平事?”后因以“十年磨剑”比喻多年刻苦磨练。
【千人诺诺,不如一士谔谔】 谓众多唯唯诺诺之人,不如一名诤谏之士可贵。
【千日打柴一日烧】 亦作“千日斫柴一日烧”。①比喻持久奋斗而一旦成功。 ②比喻平时积攒,一朝花费。
【千羊之皮,不如一狐之腋】 比喻众愚不如一贤。
【千里之行,始於足下】 千里远的路程,须从迈第一步开始。比喻事情总是 从头做起,逐步进行而成。语出《老子》:“九层之台,起於累土;千里之行,始於足下。”
【千里之堤,溃于蚁穴】 千里长的大堤,往往因蚂蚁洞穴而崩溃。比喻小 事不慎将酿成大祸。语本《韩非子·喻老》:“千丈之堤以蝼蚁之穴溃,百尺之室以突隙之烟焚。”
【千里送鹅毛】 比喻礼物微薄而情意深重。
【千里姻缘一线牵】 谓夫妻婚配是命中注定,由月下老人暗中用一红线牵连 而成。语出唐李复言《续玄怪录·定婚店》。
【千里馈粮,士有饥色】 谓远粮不解近饥。
【千金之裘,非一狐之腋】 价值千金的皮衣,决非一只狐狸的腋皮所能做成。 比喻积小才能成大,集合大家的力量才能做成事情。
【千军易得,一将难求】 谓将才难得。
【千闻不如一见】 指听得再多还不如亲见更为可靠。
【千锤打锣,一锤定音】 比喻在众说纷纭的情况下发表决定性的意见。
【卑之无甚高论】 《汉书·张释之传》:“释之既朝毕,因前言便宜事。文 帝曰:‘卑之,毋甚高论,令今可行也。’”本谓要多谈当前可行的事,不要妄发过高的空论。后用来表示见解一般,没有什么独到之处。
【人心不足蛇吞象】 比喻人的贪心不足,就象蛇想吞食大象一样。
【人心隔肚皮】 谓人的心思难以猜测。
【人生七十古来稀】 七十岁高龄的人从古以来就不多见。谓享高寿不易。
【人怕出名猪怕壮】 猪长肥了就要被宰,比喻人出名后就会招致麻烦。
【人逢喜事精神爽】 人遇到喜庆之事则心情舒畅。
【人间重晚晴】 唐李商隐《晚晴》诗:“天意怜幽草,人间重晚晴。”本谓 人们珍视晚晴天气,后多用以比喻社会上尊重德高望重的老前辈。
【今朝有酒今朝醉】 亦作“今日有酒今日醉”。今天有酒则今天痛饮。比喻 只图眼前享乐。
【以小人之心,度君子之腹】 语本《左传·昭公二十八年》“原以小人之腹, 为君子之心”。后经改造,用来指某些人以自己鄙陋或卑劣的心理,去推测品德高尚者的胸襟。
【以子之矛,攻子之盾】 语出《韩非子·难一》。比喻用对方的言论、方法或缺点来反驳或攻击对方
【以天下为己任】 把国家的兴衰治乱作为自己的责任。
【以其昏昏,使人昭昭】 用自己模模糊楜的认识,想要使别人明白。
【以眼还眼,以牙还牙】 语出《旧约全书·申命记》:“以眼还眼,以牙还 牙,以手还手,以脚还脚。”谓以同样的手段或办法进行回击。
【仁者见仁,智者见智】 仁者见它说它是仁,智者见它说它是智。指对待同 一事物,其见解因人而异。
【仇人相见,分外眼红】 谓当敌对的双方彼此相逢时,格外怒不可遏。
【化干戈为玉帛】 比喻变战争为和平或变争斗为友好。
【任凭风浪起,稳坐钓鱼船】 比喻随便遇到什么险恶的情况,都信心十足, 毫不动摇。
【佛是金妆,人是衣妆】 谚语。意为佛像的光彩要靠涂金,人样的俊俏要靠 衣饰。
【佛高一尺,魔高一丈】 原为佛家告诫修行者,要警惕外界诱惑。佛,指佛 法;魔,指魔法。后用以比喻一方势力(多指正义的)增长,与之对立的另一方势力(多指非正义的)则加倍增长。


高二《劝学》教案
今天,让我们走进荀子,走进他的《劝学》,希望这位睿智的思想家、教育家,能帮助我们走出困惑,给我们指明一条前行的路。 二、解题 劝,劝勉,鼓励。学,学习。 三、分析课文 (一)分析第一段: 1.我们已经粗略地翻译完了这篇课文,大家思考:本文的中心论点是什么?(生答:学不可以已,学习是不能够停止的。) 2.从...

劝学公开课的教案
掌握全文比喻代议,寓议于喻及从正反两方面反复论证的特点。【课时安排】 2课时 【教学过程】第一课时 教学内容:让学生熟读课文,掌握重要的文言文实词和虚词,翻译全文,理解文意。本节为第二课时 一、 复习上节课知识导入 上节课我们一起解决了《劝学》这篇课文中一些重要的文言文实词和虚词,翻译...

有关劝学荀子文言文的知识点
《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文,是《荀子》一书的首篇。这篇 文章 分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和 方法 等方面,全面而深刻地论说了有关学习的问题,较为系统地体现了荀子的 教育 思想。下面我给大家分享一些劝学荀子文言文的知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 劝学荀子文...

高二语文劝学优秀教案
当学生或者听课的教师在经过了我的一节课后,不经意间,他们会发现,刚才,他们确实置身于一道风景之中。譬如,《劝学》一文,我抓取了人性本恶这样的思想来进行展开,巧设机关,引领学生带着好奇与探究的心态进行学习,听课者始终被一样东西吸引着激发着。 我的课可能经不住评。我从某一个时间开始,也不再让一些自...

课本《荀子》劝学中的通假字,古今异义,特殊句式,实词,虚词.
《劝学》作者是荀子,名况,字卿,战国末期赵国人,先秦儒家学派的最后代表.古今异义词:1.蚓无爪牙之利 古义:爪子和牙齿; 今义:帮凶、走狗.2.金就砺则利 古义:金属制品,此代指金属制的刀剑等;今义:黄金.3.君子博学而日参省乎己 古义:检查; 今义:探究并领会.通假字:輮 以为轮 輮 ...

荀子《劝学》高中教学反思
完成这堂课的教学之后,我对自己在《劝学》一文的课堂教学进行了深入的反思,这堂课我希望能改变学生从初中以来就养成的老师讲、学生记的上课模式,而是想把课堂还给学生,充分发挥学生自主学习的能力,教师只起到引导和纠正以及明确知识点的作用,从上课效果来看,基本完成了预期的教学目标,结合自己在教学中存在的问题,我觉...

高中课文劝学原文及翻译注释
劝学的释义: 君子:指有学问有修养的人。 学不可以已(yǐ):学习不能停止。 青取之于蓝:靛青,从蓝草中取得。青,靛青,一种染料。蓝,蓼蓝,一年生草本植物...《大戴礼记·劝学》作“折”。 柔自取束:柔弱的东西自己导致约束。 构:结,造成。 畴:通“俦”,类。 质:箭靶。的(dì):箭靶的中心。 斤:斧子。

高二上册语文课文《劝学》译文
如文章开首,连用“青,取之于蓝,而青于蓝”等五个比喻,从不同的角度和侧面来阐述“学不可以已”的道理,堪称雄辩奇才,口若悬河,滔滔不绝,收到了先声夺人的'强烈效果。从形式上看,《劝学》中的比喻灵巧多样,运用自如。阐述观点、论证道理,有的从正面设喻(“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,...

劝学是几年级的课文
蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。兰槐之根是为芷,其渐之_,君子不近,庶人不服。其质非不美也,所渐者然也。故君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也。作者介绍 荀子是赵国末期的思想家,教育家。荀子,名况,字卿。大家知道荀子,比较大家在课本中学过《劝学》一文,且还...

人教版 高中《劝学》原文
流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之 穴无可寄托者,用心躁也。2、《劝学》是高中必背文章,它是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。

闻喜县19626488405: 荀况的《劝学》中从课文中找出两个流传至今的成语加以解释并且运用两个成语写一段一百字的文字表达自己的某个愿望或道理 -
衅家丙戊:[答案] 1、积土成山.累土可以堆成山,比喻积少成多,聚小成大. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河.作文也是这样,... 镂刻不停,比喻坚持到底,不放弃. 这则成语来源于《荀子·劝学》.荀子又用镂金石来比喻学习要持之以恒,坚持不懈.他写...

闻喜县19626488405: 《劝学》成语从课文中找出两个流传至今的成语,并恰当的运用这个两个成语,写一段100字左右的文字,表达自己的某一个愿望或者说明某一个道理 -
衅家丙戊:[答案] 青出于蓝,锲而不舍,大声疾呼,欲盖弥彰

闻喜县19626488405: 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂.啥意思? -
衅家丙戊: 出自荀子的《劝学》 整句的意思就是: 骏马跳跃一次,不能(有)十步(远);劣马拉车走十天,(也能走得很远),(它的)成功在于走个不停.雕刻(一下)就放掉它(不刻),腐朽的木头(也)不能刻断;雕刻不停(的话),金石也能...

闻喜县19626488405: 劝学荀子.找出本文的比喻句,分析这些比喻之间又怎样的关系,说明了几层意思, -
衅家丙戊: 本文第一句提出全文的中心论点:学不可以已.接着围绕这个中心论点分三段从三个不同角度进行论述.第1段:论述学习的意义在于能够提高自己,改变自己. 第2段:论述学习能够弥补不足的作用. 第3段:论述学习要逐步积累,要坚...

闻喜县19626488405: 锲而不舍是什么意思? -
衅家丙戊: 【读音】qiè ér bù shě 【解释】:锲:镂刻;舍:停止;不:表示否定.镂刻不停,比喻有恒心,有毅力. 【示例】:夫固谓一人~,则行美于本性矣. ◎章炳麟《菌说》 【词性】:褒义词 【近义词】:坚持不懈、坚韧不拔 【反义词】:半途而废、知难而退 【语法】:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义 【造句】:伟人们锲而不舍的精神值得我们学习.

闻喜县19626488405: 锲而不舍的典故 -
衅家丙戊: 成语:锲而不舍 拼音:qiè ér bù shě 解释:锲:雕刻;刻.舍:停止.镂刻不停,比喻有恒心,有毅力,不轻易放弃. 出处:《荀子·劝学》:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步...

闻喜县19626488405: 锲而不舍的下一句是什么?锲而不舍的意思 -
衅家丙戊:[答案] 锲而不舍的下一句,这子诗句出自《劝学》篇,锲而不舍的下一句是:金石可镂.以下是关于锲而不舍的下一句的原文及其赏析:《劝学》:积土成山,风雨兴焉.积水成渊,蛟龙生焉.积善成德,而神明自得,圣心备焉.故不积跬步,无以至千里;不积...

闻喜县19626488405: 荀子劝学中的所有一词多义与古今异义与虚词用法 -
衅家丙戊: 博学 古义:广博地学习,广泛地学习.例:君子博学而日参省乎己.今义:知识、学识的渊博.参 古义:验,检查.例:君子博学而日参省乎己.今义:参加,参考.疾 古义:强.例:声非加疾也(这里指声音宏大);疾风知劲草.今义:疾病,快.假 古义:凭借,借助.例:假舆马者.今义:与“真”相对.金 古义:金属制的刀剑.例:金就砺则利.今义:金银.爪牙 古义:爪子和牙齿.例:蚓无爪牙之利.今义:坏人的党羽、帮凶.用心 古义:思想意识活动.例如:用心一也.今义:读书用功或对某事肯动脑筋.

闻喜县19626488405: 也是关于《荀子—劝学》的问题帮忙找出全文的论证,要说出论点、论据与论证哦!麻烦文中有几个,就帮忙写出来,Thanks! -
衅家丙戊:[答案] (马上补齐) 很多了, 1.学不可以已.(论据不用说了吧) 2.学习的重要性 (1).学习可以提高自己(青,取...) (2).学习可以改变自己(木...) (3).学习可以弥补自己(木受绳...君子博学..)

闻喜县19626488405: 劝学一文中荀况告诉我们 -
衅家丙戊: 节选评析 这篇文章论述了学习的意义、作用、方法和态度,勉励人们努力学习. 全文分四段. 第1段,提出中心论点:学不可以已.这句话包含两方面的意思,一方面是说学习的意义非常重要,所以不能停止;另一方面是说对待学习应该采取...

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