荀子《劝学》高中
高中课文劝学原文及翻译注释
“尸鸠在桑”六句:引诗见《诗经·曹风·鸤鸠》。仪,通“义”。 结:结聚不散开,比喻专心一致,坚定不移。 瓠(hù)巴:楚国人,善于弹瑟。 沈:同“沉”。《集解》作“流”,据《大戴礼记·劝学》改。 伯牙:古代善于弹琴的人。 六马:古 代天子之车驾用六匹马拉;此指拉车之马。仰秣:《淮南子·说山训...
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河(翻译)_百度知...
借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡长江黄河。句子出自《劝学》，《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，是《荀子》一书的首篇。文章较系统地论述了学习的理论和方法，分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。
高中课文是《劝学》吗?
《劝学》是必背的课文。高中课文为节选的《劝学》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。虽有槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知（zhì）明而行无过矣。吾尝...
荀子《劝学》翻译
原文：是故无冥冥之志者无昭昭之明，无惛惛之事者无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，梧鼠五技而穷。《诗》曰：“尸鸠在桑，其子七兮。淑人君子，其仪一兮。其仪一兮，心如结兮。”故君子结于一也。这是高中语文第一册第六...
高中《劝学》原文教案
《劝学》是高中语文教材的传统篇目,集中代表了荀子关于学习的先进见解和主张.苏教版《高中语文》把它列入了必修一第二专题“获得教养的途径”,目的在于使学生从“读书求知”上升到实现自我完善、服务人类的精神追求.新课标要求“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求...
高中劝学原文及翻译
在人生的道路上，学习是一种永恒的追求。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了掌握知识，提高自己的素质。在高中这个阶段，我们应该更加努力学习，因为高中的学习是我们未来发展的基础。要想在未来的职业生涯中有所作为，必须要有扎实的知识储备，这就需要我们认真学习。高中劝学翻译 Learningisaneternalpursuit...
劝学高中课文翻译
《劝学》在写作上的一大特色是通过比喻阐述道理、证明论点。全文除少数地方直接说明道理外,几乎都是比喻。文中运用了大量生活中常见的比喻把抽象的道理说得明白、具体、生动,深入浅出,使读者容易接受。 有时作品集中了好些并列的比喻,从同一角度反复地说明问题。这种手法,在修辞上叫做“博喻”。文中比喻的形式是多种...
君子曰学不可以已中的君子是谁
流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之 穴无可寄托者，用心躁也。2、《劝学》是高中必背文章，它是《荀子》一书的首篇。又名《劝学篇》。
高中语文《劝学》读后感
读完这篇文章,并且在老师的带领下深入研究荀子的《劝学》。我感谢荀子写了这篇《劝学》,他是我高中生涯前进路上的一盏明灯。在我迷茫高中生活,高中学习该怎么进行时让我很快的清楚,我为什么要学习,我该怎么提高学习效率,学习成绩,并且知道学习是不可以停止的。脚踏实地,专心致志,坚持不懈,追求梦想。 “蚓无爪牙之...
劝学短篇文言文
3. 高中语文古文《劝学》是谁写的,尽量详细一点 《劝学》作者荀子(约公元前313一前238),名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令。 后来失官居家著书,死后葬于兰陵。 荀子是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者。 韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神...
宜春市瑞培回答：[答案] 译文: 君子说:学习是不可以停止的. 靛青,是从蓝草中提取的,却比蓝草的颜色还要青;冰,是水凝固而成的,却比水还要寒冷.木材笔直,合乎墨线,(如果)它把烤弯煨成车轮,(那么)木材的弯度(就)合乎圆的标准了,...
辟司18554026338问： 文言文《劝学》翻译 - ？
宜春市瑞培回答： 高中文言文:《劝学》原文及翻译.译文 战国.荀子 君子说:学习是不可以停止的.靛青是从蓝草里提取的,可是比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的,却比水还要寒冷.木材直得可以符合拉直的墨线,用煣的工艺把它弯曲成车轮,(那么...
辟司18554026338问： 荀子《劝学》翻译是故无冥冥之志者,无昭昭之明;无惛惛之事者,无赫赫之功.行衢道貌岸然者不至,事两君者不容.目不能两视而明,耳不能两听而聪.故君... - ？
宜春市瑞培回答：[答案] 原文: 是故无冥冥之志者无昭昭之明,无惛惛之事者无赫赫之功.行衢道者不至,事两君者不容.目不能两视而明,耳不能... 这是高中语文第一册第六单元《劝学》删节部分. 译文: 所以没有潜心钻研的精神,就不会有洞察一切的聪明;没有默默...
辟司18554026338问： 《劝学》 - 荀子 “积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉.“中《劝学》 - 荀子“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙... - ？
宜春市瑞培回答：[答案] 神明自得,得字没有错,这里神明指的是智慧,神明自得,意思是自己会得到智慧!
辟司18554026338问： 劝学 荀子 高一语文 - ？
宜春市瑞培回答： 用心一也:(这是)因为用心专一(的缘故).用,以,因为. 这是语文课本的注释哦,如果是为了考试可以这样答“因为”.但是某些专家是这样认为的: <荀子·劝学>:＂蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也.＂某教材高中<语文>第一册注:＂[用心一也](这是)因为心专一(的缘故).用,以,因为.＂释＂用＂为＂以,因为＂,即把＂用＂视为连词,把＂心一＂作为原因分句.其实,古代汉语中＂用心＂是一个结合得很紧密的动宾短语,意思是＂使用心力＂.＂用＂不当＂因为＂讲,也不是连词.希望能帮到你!!!
辟司18554026338问： 高中语文第一册的《劝学》部分文章翻译 - ？
宜春市瑞培回答： 【原文】君子曰:学不可以已.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水.木直中绳.輮以为轮,其曲中规.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也.故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣.吾尝终日而...
辟司18554026338问： 荀子《劝学》拼音版 - ？
宜春市瑞培回答： 以下是荀子《劝学》的拼音版:Copy code吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?这段文字是《荀子·劝学》的开篇,强调了自我反省的重要性,反复强调反思自己的言行,为人谋事是否忠实,与朋友交往是否诚信,学习是否刻苦用心.这一段经典的文字鼓励人们反躬自省,不断自我完善.
辟司18554026338问： 高中语文古文《劝学》是谁写的,尽量详细一点 - ？
宜春市瑞培回答： 《劝学》作者荀子(约公元前313一前238),名况字卿,战国末期赵国人,曾游学于齐,当过楚国兰陵令.后来失官居家著书,死后葬于兰陵. 荀子是我国古代的思想家、教育家,是先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义思想集大成者.韩非和...
辟司18554026338问： 《劝学》译文!“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.” 麻烦网友为我解答!高中课本上的《劝学》一文,是不是属于节选,没有原文的第二段呢? - ？
宜春市瑞培回答：[答案] “吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也.” 我曾经整天地思考,却比不上短时间内所学习的. 《劝学》是《荀子》的第一篇,原文很长,高中课本上的《劝学》一文,是原文前几段的节录.
辟司18554026338问： 高一语文名句填空1. -- ,无以至千里(《荀子 - 劝学》)2. - ？
宜春市瑞培回答： 1 不积跬步,无以至千里.(《荀子-劝学》) 2 故学然后知不足,教然后知困.(《礼记》) 3 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕.(鲁讯《自题小像》)
