说和做是闻一多先生的什么作品？

闻一多先生的说和做的课文结构,段意概括
第一部分（1—7自然段）：本段描写的是闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”。第二部分（8—20自然段）：本段描写的是闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在第一部分与第二部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，...

闻一多先生的说和做在哪个课本
闻一多先生的说和做在《闻一多先生的说和做》这本书。和做——记闻一多先生言行片段是”农民诗人“臧克家的作品，在入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》，2017年春季改版之后又恢复原题目。原文第一句是这样说的：人家是说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是...

闻一多先生的说和做 "作为革命家的闻一多先生""做"了什么?"说"了什么...
说了文化思想，做了坚决抗战 作为革命家的闻一多先生，他对反动派的揭露与斥责，对于革命、对于人民的呼喊，是他的说，也是他的做。他是以他的说表示他的做，而在有些时候，他不仅说，而且以生命为代价来这样做。

《闻一多先生的说和做》能表现作者情感的一句话是什么?
作者主要是想表达对闻一多先生精研学术的严谨态度，反对独裁、追求民主的大无畏精神敬佩的情感。二、作品简介：《说和做——记闻一多先生言行片段》是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品，最早刊登在1980年2月12日的《人民日报》，入选人教版初中语文教材时经作者同意更名为《闻一多先生的说和做》...

《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
一、不同点：1、作者不同。《邓稼先》：是杨振宁写的一篇记人传记型文章。《闻一多先生的说和做》：是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品。2、讲述的故事不同。《邓稼先》：以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了邓稼先。《闻一多先生的说和做》：记叙了...

闻一多先生的说和做是什么体裁?
1、《闻一多先生的说和做》从本质上说是一篇人物回忆录，属于散文。2、原文简介 这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）所作， 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》，。 这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格...

闻一多先生的说和做,的作者简介
闻一多先生的说和做是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）所作，臧克家(1905.10.8-2004.2.5 )，山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉，山东大学知名校友，是闻一多的学生，现代诗人。忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员，全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八...

说和做是闻一多先生的什么作品?
1、《闻一多的说和做》分为两部分，一部分是作为学者方面的特点“做”了再“说”，“做”了也不“说”；另一部分是作为革命家的闻一多先生的特点：“说”了就“做”。2、闻一多（1899年11月24日-1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟大的爱国主义者，坚定...

《闻一多先生的说和做》分为哪两个部分,有什么作用
作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，上半部分写闻一多先生“做了再说，做了不说”，表现闻先生“学者的方面”；后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，表现闻先生“革命家的方面”。在上半部分与下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。

课文《闻一多先生的说和做》300字缩写
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨...