《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
有丰富的语言描写，神态描写，动作描写，刻画了人物性格特色，使人物丰满灵动。
有用到侧面描写（通过特殊的实例，与他人的评价）来烘托人物形象，用第三视角来描写人物。
语言生动形象，详略得当。
闻一多先生的“说”的特点是精练含蓄。
一个“说”字，本很普通，作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”，是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思；与第5段“他并没有‘说’，但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”，则有吹嘘、自诩的意思，这里的“没有‘说’”，主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德；“作为革命家”，闻一多的“说”，是对于革命的宣传和动员，是对反动派的揭露和斥责，实际上也就不但是“言”，也是“行”了。一个“说”字，竟然表达这么多的意思！这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法，是耐人寻味的。
一、不同点：
1、作者不同。
《邓稼先》：是杨振宁写的一篇记人传记型文章。
《闻一多先生的说和做》：是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品。
2、讲述的故事不同。
《邓稼先》：以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了邓稼先。
《闻一多先生的说和做》：记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
3、写作手法不同。
《邓稼先》：通过对比来描写的，用了多个小标题着重体现科邓稼先的性格品质。
《闻一多先生的说和做》：通过举例来描写的，闻一多先生的说和做 分为两部分，一部分为作为一个学者方面的闻一多，另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
二、相同点：
都有丰富的语言描写、神态描写、动作描写，都刻画了人物性格特色，使人物丰满灵动。
扩展资料
邓稼先主要内容
第一部分 在近100多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先
第二部分 简介邓稼先的生平经历和贡献
第三部分 把邓稼先与奥本海默进行对比 揭示他能领导大家作出历史性贡献的原因
第四部分 作者为邓稼先成功领导中国原子弹的工程自力更生,获得成功,感到骄傲
第五部分 写邓稼先在极其困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神
第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生.洋溢着对朋友的深情。
《闻一多先生的说和做》
这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。
是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）所作， 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》， 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。
这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
参考链接：百度百科-说和做——记闻一多先生言行片段
参考链接：百度百科-邓稼先
一、不同点：
1、作者不同。
《邓稼先》：是杨振宁写的一篇记人传记型文章。
《闻一多先生的说和做》：是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品。
2、讲述的故事不同。
《邓稼先》：以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了邓稼先。
《闻一多先生的说和做》：记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
3、写作手法不同。
《邓稼先》：通过对比来描写的，用了多个小标题着重体现科邓稼先的性格品质。
《闻一多先生的说和做》：通过举例来描写的，闻一多先生的说和做 分为两部分，一部分为作为一个学者方面的闻一多，另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
二、相同点：
都有丰富的语言描写、神态描写、动作描写，都刻画了人物性格特色，使人物丰满灵动。
参考资料来源：百度百科-说和做——记闻一多先生言行片段
参考资料来源：百度百科-邓稼先
相同点：有丰富的语言描写,神态描写,动作描写,刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动.
有用到侧面描写（通过特殊的实例,与他人的评价）来烘托人物形象,用第三视角来描写人物.
语言生动形象,详略得当。
不同点：邓稼先是通过对比来描写的，闻一多则是举例。邓稼先 用了六个小标题着重体现科邓稼先的性格品质，闻一多先生的说和做 分为两部分，一部分为作为一个学者方面的闻一多，另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
邓稼先主要内容
第一部分 在近100多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先 第二部分 简介邓稼先的生平经历和贡献 第三部分 把邓稼先与奥本海默进行对比 揭示他能领导大家作出历史性贡献的原因 第四部分 作者为邓稼先成功领导中国原子弹的工程自力更生,获得成功,感到骄傲 第五部分 写邓稼先在极其困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神 第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生.洋溢着对朋友的深情。
闻一多先生的说和做这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）所作， 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》， 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。 这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
相同点：两人的出发点都是爱国！
《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
一、不同点：1、作者不同。《邓稼先》：是杨振宁写的一篇记人传记型文章。《闻一多先生的说和做》：是“农民诗人”臧克家（zāng kè jiā）的作品。2、讲述的故事不同。《邓稼先》：以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了邓稼先。《闻一多先生的说和做》：记叙了闻一...
上联邓稼先“两弹元勋”当之无愧 下联,闻一多“民主斗士”什么 将对联...
上联是：邓稼先两弹元勋当之无愧；下联是：闻一多民主斗士正气长存。
《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《斑羚飞渡》知识要点
邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。被誉为“‘两弹’元勋”，是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。 《闻一多先生的说和做》以“说和做”总领全文，前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”...
请根据《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》拟对联,下面是下联_百度知 ...
上联：闻一多诗书杂论严谨治学 下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研
邓稼先、闻一多先生的说和做、音乐巨人贝多芬语言修辞描写上有什么异...
有丰富的语言描写，神态描写，动作描写，刻画了人物性格特色，使人物丰满灵动。有用到侧面描写（通过特殊的实例，与他人的评价）来烘托人物形象，用第三视角来描写人物。语言生动形象，详略得当。
为邓稼先和闻一多各写一份颁奖词要求仿写2014年感动中国颁奖词_百度知 ...
邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁 （邓稼先）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核...
比较邓稼先和闻一多的作风品质,哪一位更适合当今时代的发展需要?_百度...
闻一多先生是个战士，而邓稼先是个学者。闻先生更多有侠骨柔情，敢于面对现实，揭露他。邓先生更加务实，有一颗爱国之心。应该还是邓先生更符合现代时代得需求吧
你能用最简洁的的话来点评邓稼先,闻一多,臧克家吗?(一个人一句话)_百...
闻一多：闻一多先生言行一致，他所有的言和行都出自深沉的爱国之情，为了救国救民争取民主，研究文化，参与民主革命，最终献出生命。他是口的巨人，行的高标！臧克家： 他满怀激越的爱国热情，冒着敌机轰炸的危险，三赴台儿庄前线采访，写成长篇报告文学《津浦北线血战记》；他不畏艰辛率第五战区战时文化...
邓稼先、闻一多、贝多芬、福楼拜的事迹和反映出的人格特点
邓稼先：他质朴无华，甘于奉献，对工作极端负责。闻一多：对工作负责，热情高，实干谦虚，刻苦认真。贝多芬：艰苦工作。福楼拜：认真，负责
用一句排比句为邓稼先、闻一多和贝多芬作简要评价
邓稼先：博学睿智的科学家 闻一多：英勇爱国的政治家 贝多芬：创造奇迹的音乐家 可能对的不太工整 O(∩_∩)O~
