《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
有丰富的语言描写,神态描写,动作描写,刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动。
有用到侧面描写(通过特殊的实例,与他人的评价)来烘托人物形象,用第三视角来描写人物。
语言生动形象,详略得当。
闻一多先生的“说”的特点是精练含蓄。
一个“说”字,本很普通,作者却赋予多种含义。开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,主要是赞扬闻一多先生的实干精神和谦虚美德;“作为革命家”,闻一多的“说”,是对于革命的宣传和动员,是对反动派的揭露和斥责,实际上也就不但是“言”,也是“行”了。一个“说”字,竟然表达这么多的意思!这种结合一定语言环境灵活地赋予同一个词以不同含义的表现手法,是耐人寻味的。
一、不同点:
1、作者不同。
《邓稼先》:是杨振宁写的一篇记人传记型文章。
《闻一多先生的说和做》:是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品。
2、讲述的故事不同。
《邓稼先》:以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了邓稼先。
《闻一多先生的说和做》:记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
3、写作手法不同。
《邓稼先》:通过对比来描写的,用了多个小标题着重体现科邓稼先的性格品质。
《闻一多先生的说和做》:通过举例来描写的,闻一多先生的说和做 分为两部分,一部分为作为一个学者方面的闻一多,另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
二、相同点:
都有丰富的语言描写、神态描写、动作描写,都刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动。
扩展资料
邓稼先主要内容
第一部分 在近100多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先
第二部分 简介邓稼先的生平经历和贡献
第三部分 把邓稼先与奥本海默进行对比 揭示他能领导大家作出历史性贡献的原因
第四部分 作者为邓稼先成功领导中国原子弹的工程自力更生,获得成功,感到骄傲
第五部分 写邓稼先在极其困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神
第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生.洋溢着对朋友的深情。
《闻一多先生的说和做》
这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。
是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)所作, 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》, 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。
这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
参考链接:百度百科-说和做——记闻一多先生言行片段
参考链接:百度百科-邓稼先
一、不同点:
1、作者不同。
《邓稼先》:是杨振宁写的一篇记人传记型文章。
《闻一多先生的说和做》:是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品。
2、讲述的故事不同。
《邓稼先》:以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了邓稼先。
《闻一多先生的说和做》:记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
3、写作手法不同。
《邓稼先》:通过对比来描写的,用了多个小标题着重体现科邓稼先的性格品质。
《闻一多先生的说和做》:通过举例来描写的,闻一多先生的说和做 分为两部分,一部分为作为一个学者方面的闻一多,另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
二、相同点:
都有丰富的语言描写、神态描写、动作描写,都刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动。
参考资料来源:百度百科-说和做——记闻一多先生言行片段
参考资料来源:百度百科-邓稼先
相同点:有丰富的语言描写,神态描写,动作描写,刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动.
有用到侧面描写(通过特殊的实例,与他人的评价)来烘托人物形象,用第三视角来描写人物.
语言生动形象,详略得当。
不同点:邓稼先是通过对比来描写的,闻一多则是举例。邓稼先 用了六个小标题着重体现科邓稼先的性格品质,闻一多先生的说和做 分为两部分,一部分为作为一个学者方面的闻一多,另一部分是作为一个革命家方面的闻一多。
邓稼先主要内容
第一部分 在近100多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先 第二部分 简介邓稼先的生平经历和贡献 第三部分 把邓稼先与奥本海默进行对比 揭示他能领导大家作出历史性贡献的原因 第四部分 作者为邓稼先成功领导中国原子弹的工程自力更生,获得成功,感到骄傲 第五部分 写邓稼先在极其困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神 第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生.洋溢着对朋友的深情。
闻一多先生的说和做这篇文章选自1980年2月12日的《人民日报》。是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)所作, 原名《“说和作──记闻一多先生言行片断”》, 入选初中教材时经作者同意更改为此名称。 这篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
相同点:两人的出发点都是爱国!
《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》有什么异同点?
一、不同点:1、作者不同。《邓稼先》:是杨振宁写的一篇记人传记型文章。《闻一多先生的说和做》:是“农民诗人”臧克家(zāng kè jiā)的作品。2、讲述的故事不同。《邓稼先》:以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了邓稼先。《闻一多先生的说和做》:记叙了闻一...
上联邓稼先“两弹元勋”当之无愧 下联,闻一多“民主斗士”什么 将对联...
上联是:邓稼先两弹元勋当之无愧;下联是:闻一多民主斗士正气长存。
《邓稼先》《闻一多先生的说和做》《斑羚飞渡》知识要点
邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人,为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。被誉为“‘两弹’元勋”,是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星”指原子弹、氢弹和人造卫星。 《闻一多先生的说和做》以“说和做”总领全文,前半部分重点写闻一多先生是“卓越的学者”...
请根据《邓稼先》和《闻一多先生的说和做》拟对联,下面是下联_百度知 ...
上联:闻一多诗书杂论严谨治学 下联:邓稼先两弹一星刻苦钻研
邓稼先、闻一多先生的说和做、音乐巨人贝多芬语言修辞描写上有什么异...
有丰富的语言描写,神态描写,动作描写,刻画了人物性格特色,使人物丰满灵动。有用到侧面描写(通过特殊的实例,与他人的评价)来烘托人物形象,用第三视角来描写人物。语言生动形象,详略得当。
为邓稼先和闻一多各写一份颁奖词要求仿写2014年感动中国颁奖词_百度知 ...
邓稼先)当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟,当五星红旗升起在联合国的上空。是他,长空铸剑,吼出雄师的愤怒;是他,以身许国,写下山河的颂歌。殷红热血,精忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死而后已,他是中华民族不倒的脊梁 (邓稼先)他,一个忠厚朴实的人,却毅然决然地参与了我国核...
比较邓稼先和闻一多的作风品质,哪一位更适合当今时代的发展需要?_百度...
闻一多先生是个战士,而邓稼先是个学者。闻先生更多有侠骨柔情,敢于面对现实,揭露他。邓先生更加务实,有一颗爱国之心。应该还是邓先生更符合现代时代得需求吧
你能用最简洁的的话来点评邓稼先,闻一多,臧克家吗?(一个人一句话)_百...
闻一多:闻一多先生言行一致,他所有的言和行都出自深沉的爱国之情,为了救国救民争取民主,研究文化,参与民主革命,最终献出生命。他是口的巨人,行的高标!臧克家: 他满怀激越的爱国热情,冒着敌机轰炸的危险,三赴台儿庄前线采访,写成长篇报告文学《津浦北线血战记》;他不畏艰辛率第五战区战时文化...
邓稼先、闻一多、贝多芬、福楼拜的事迹和反映出的人格特点
邓稼先:他质朴无华,甘于奉献,对工作极端负责。闻一多:对工作负责,热情高,实干谦虚,刻苦认真。贝多芬:艰苦工作。福楼拜:认真,负责
用一句排比句为邓稼先、闻一多和贝多芬作简要评价
邓稼先:博学睿智的科学家 闻一多:英勇爱国的政治家 贝多芬:创造奇迹的音乐家 可能对的不太工整 O(∩_∩)O~