高二生物备课组第二学期教学计划-工作计划
一、本期教学目标
1、在我组教师的共同努力下，进一步落实教学常规，按时完成教学任务。
2、在不增加学生负担的情况下，进一步提高学生的理解能力、动手能力、实验能力和应试能力。
3、进行心理辅导，稳定学生的情绪，保证每个学生都有收获。
二、本期改进措施
1、集体备课，取长补短。在集体备课中，不仅能把严红霞老师的教学特点（紧跟形势，非常严密）与杨志贵老师的教学特点（生动活泼，能调动学生的积极性）结合起来，而且还可以发现教学中的不足，取长补短。
2、紧扣课本，打牢基础。教材是考试的依据，所以教学不能离课本太远；同时课本上的任何内容都是考试对象，所以不能留下任何空白。教学中要勤联系课本，防止高三后期时遗忘课本的现象发生。
3、少讲多练，提高分数。以考代练可以引起学生的重视，以便于发现学习中的问题；以考代练可以使老师及时地发现学生学习中的问题，以便得到及时地纠正。
4、标记错题，防止再错。学生把作业上或卷子上做错的题作上标记，过一段时间回头看一看，不要让一个题一错再错。也可以用这些典型题进行抽查，以把握基础知识的掌握情况。
5、关注差生，拔高优生。保证差生能学会课本中的基本知识，在高考中能够上线；同时重点培训优等生，争取多上一类的数量。有一部分优生也有很大的`问题，稍不注意就会掉队。
6、加强联系，互通信息。充分利用一中的信息，以及杂志上和网上的有用信息。同时也要注意与学生的联系，及时纠正教学中的问题。
三、集体备课安排
时间 内容 负责人
02：18 基因的分离定律 刘俊明
02：25 自由组合定律 严红霞
03：03 几种育种的方法 杨志贵
03：10 伴性遗传 刘俊明
03：17 基因突变 严红霞
03：24 染色体变异 杨志贵
03：31 生物的进化 刘俊明
04：07 生态因素 严红霞
04：14 种群和群落 杨志贵
04：21 生态系统 刘俊明
04：28 生态系统的功能 严红霞
05：05 生态保护 杨志贵
05：12 内环境和水盐平衡 刘俊明
05：19 体温和血糖平衡 严红霞
05：26 免疫 杨志贵
06：01 复习 刘俊明
高二生物备课组第二学期教学计划-工作计划
1、在我组教师的共同努力下，进一步落实教学常规，按时完成教学任务。2、在不增加学生负担的情况下，进一步提高学生的理解能力、动手能力、实验能力和应试能力。3、进行心理辅导，稳定学生的情绪，保证每个学生都有收获。二、本期改进措施 1、集体备课，取长补短。在集体备课中，不仅能把严红霞老师的教学...
学年第二学期生物备课组工作计划
1、本学期本组将根据学校要求，进一步加强集体备课制度，严格按照教研室的集体备课要求，共同探讨，相互协作，发挥集体的智慧，教案格式规范，要有教师、学生活动的体现，要有二次备课，积极撰写教学反思和教后感等，以利于提高各成员的整体素质。本学期集体备课主备老师安排给冉旭霞老师。2、继续开展好本组...
学年第二学期高二生物备课组工作计划
⑵、教研方面：高二生物备课组各位教师要积极申报各级课题，结合平时教学工作，撰写高水平的教学论文，提高自己的'教学科研能力。⑶、积极开展全组老师集体备课：全组老师对每节内容开展集体备课，发挥全组老师集体智慧，并在此基础上根据所带学生学情进行二次备课。（4）、本学期面临高二生物竞赛和学业水平...
高二生物备课组工作总结
高二生物备课组工作总结1 xx年度第二学期高一化学备课组计划 本文简介：xx年度第二学期高一化学备课组计划一指导思想本学期高一化学备课组工作总体思路是：认真贯彻落实学校教研处及教务处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究，提高全组老师的教研水平和教学能力，大面积提升高中化学教学质量。二.教学...
生物备课工作计划
高三生物备课组以“巩固、完善、综合、提高”为突破口,以教材、考纲、学科指导意见为依据,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。 二、工作目标 构建知识网络、优化课堂教学、提升学习质量,通过高三复习使学生扎实掌握生物学基础知识和基本原理,形成较熟练的生物学思想、思维、方法和技巧,培养学生较...
生物备课组工作计划
生物备课组工作计划【1】 一、工作思路 以研究的心态对待生物学教学工作,注重对教学各个环节进行反思,并采用行动研究法,站在新课程改革的高度来重建符合素质教育的教学方式。 二、参与组员、组长: 组长:莫洪君。 组员:陈亚端、李俊、郑志勇、吴延庆。 三、时间与地点: 生物实验室准备室。 四、工作任务: 1...
高三生物备课组工作计划范文模板(精选5篇)
篇一:高三生物备课组工作计划范文 一、指导思想 依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二、学科目标 1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣...
生物备课组教学工作总结
坚持每周举行定时定地点备课组活动,做到活动有内容,有主题,有专人发言,有解决问题的具体方案,互帮互学,团结协作,做到竞争和协作并存。 二、今后的努力方向 1、强化教学科研,提高教学水平。 通过强化教学研究,来提高教学研究水平,通过教学研究来解决教育、教学问题,最终提高生物学科的教学成绩。 2、在备课组活动中,...
初中生物教研组工作计划2023精选6篇
初中生物教研组工作计划2023篇1 一、指导思想 本学期,我们教研组将借此契机进一步提高常规教学质量,加强了教师队伍建设。为了更好地全面地推动组内各项工作,在学校总体教学工作思路和计划的指导下,我们生物组在本学期将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组备课组建设。 二、主要工作 (一)、教研组建设方面: ...
高二生物老师教学总结示范文档
一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不...
严孔糠甾： 一、要突出学生的主体地位要从学生的角度去设计教学过程,引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动.如:①引导学生自我定向.思考如何由学生自己确定学习目标,安排学习程序,制定学习计划,为自主学习定向.②引...
新绛县15526506581： 如何有效地进行集体备课 - ？
严孔糠甾： 1、个人初备 (1)个人备课时,一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它的相关材料;一定要突出重点,突破难点,抓住关键.同时,教师还要深入了解学生,摸清学情,以便有的放矢地进行教学.要做到摸...
新绛县15526506581： 备课应该考虑哪些方面的内容 - ？
严孔糠甾： 备课的基本内容与要求有以下:第一备:教材内容.教学内容包括课程计划、课程标准、课本和教学参考资料.教师要研究课程计划,把握本学科的教育目标,明确教材的体系和内容的主次;要研究课本掌握课本的基本原理与知识体系,突出...
新绛县15526506581： 如何高效学习好高二生物下学期的计划 - ？
严孔糠甾： 学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,...
新绛县15526506581： 如何基于集体备课提高课堂教学有效性 - ？
严孔糠甾： 教师集体备课,是教师继续教育,实现专业成长的一种重要形式,是提高课堂教学有效性的重要途径,是教育教学实践的需要.目前,小学数学教师的备课活动,流于形式,费时低效,不但不能成为教师的有益活动,反而成为负担,那么怎样改...
新绛县15526506581： 如何提高生物教学质量措施 - ？
严孔糠甾： 结合不同班级的实情,将会转化为积极、实施教学方案,感受生物世界的神奇,联系自己的教学实践,观察,在实验目的、教学过程,学习生物的兴趣不浓.喜欢一个老师就会认真听他的课.(1)引领,最终讨论定稿、课标要求.因此在教学过程...
新绛县15526506581： 高中生物必修一教学计划,带高一生物教学进度表 - ？
严孔糠甾： 郧西县三中2010—2011学年上高一年级生物备课组教学计划 彭焕录 为了提高本学期高一生物课的教学质量,提高教学成绩,特制定本计划. 一、 低起点,缓坡度,逐步提高学生的成绩. 今年高一新生基础差,层次不一,因此高一...
新绛县15526506581： 如何制定高二生物学习计划提升生物学习成绩 - ？
严孔糠甾： 1,必修2的重点在于遗传,要理解知识,不能死记硬背,多做题,题做的多了,自然就得心应手了.2,再一个必修二的转录翻译,DNA的复制要做详细总结,包括步骤和用到的酶.3,减数分裂和必修一的有丝分裂,要知道区别和联系.4,必...
新绛县15526506581： 谁有八年级生物教学计划 - ？
严孔糠甾： 八年级生物教学计划 一、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康.共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,...
新绛县15526506581： 五年级下数学简便计算题 - ？
严孔糠甾： 班级: 姓名: 一、口算下面各题.(23分) 10-2.65= 0.9*0.08= 528-349= 6+14.4= 24÷0.04= 12.34-2.3= 0÷3.8= 0.77+0.33= 7÷1.4= 67.5+0.25=7.2÷8*4= 5-1.4-1.6= ...
