高二生物第一学期教学计划
高二年级生物上册教案模板
2.教学过程说明: (1)导言的设计。 表扬上节学生制作的昆虫标本,不但种类全、而且质量好。请学生观察通过实物投影(投影仪)展示出的沼虾、河蟹、园蛛、蜈蚣的活体标本(投影片)或挂图。问:这些动物也是昆虫吗?不是,这些是其他节肢动物。这样就把本开头前几幅图移到此处讲解,既节省了第一节的时间。又解决了本节...
高二生物优秀教案五篇
2、教学难点:激素调节的实例分析。 三、教学策略 1、充分调动学生的知识经验 本节内容学生在初中生物课中已经学过,教学中要充分调动学生的知识经验,在此基础之上建立新的知识。例如让学生说出人和动物体的主要激素及作用,辨析幻灯片上因激素异常引起的病变。 2、充分发挥学生的主体作用 在教学过程中,教师要尽量创设...
人教版高二生物必修二教案设计
《生态系统的信息传递》是新课程标准教材(人教版)必修三板块第五章第四节的内容,着重讲述生态系统中的信息类型和信息传递在生物之间的意义。这对于我们整体性了解生态系统的功能有着十分重要的作用。同时也为我们在实际生活中的应用提供了有益的理论基础。是学生理解生态系统十分重要的一个环节。 二、学生学情分析 学...
【常用】高二生物教学工作总结
虚心向老教师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推进，对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。二、不断学习、更新理念 生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材...
高二生物优秀说课稿五篇
1.高二生物优秀说课稿 一、说教学目标 1.知识目标:要求学生掌握细胞XX对于生物体维持一切生命活动和延续种族的意义,了解细胞XX的三种方式,掌握细胞有丝XX的过程和各时期的特点及其各时期染色体、DNA数目变化的规律,掌握动植物细胞有丝XX的异同,深刻理解有丝XX对于生物的生长、发育和遗传具有的重要意义。 2.能力目标...
高二生物教学个人工作总结
本学期担任高二269、270、272、273、276生物教学工作,圆满的完成了任务。现做小结如下: 一、教学任务完成情况:本学期进行生物必修3和选修1的教学。主要工作如下: (一)教学内容:完成了必修三全本的教学,②选修1中的:专题1里的:课题1果醋和果酒的制作;课题2腐乳的制作;课题3 制作泡菜并检测亚硝酸. (二)作业批改...
高二生物教案:通过神经系统的调节优秀教学设计
高二生物教案:通过神经系统的调节优秀教学设计(二) 一、教材及学情分析 1、教材分析:通过神经系统的调节是高中生物必修三中的一个重点和难点,也是高考中的一个命题热点。主要包括神经调节的基本方式、兴奋的传导以及高级神经调节三部分内容。在神经纤维上的传导这一部分,教材结合插图直观地讲述了传导过程。在细胞间的...
高二生物说课稿三篇
生物细胞中的糖类 我今天说课的题目是细胞中的糖类,下面我将从说教材、说学生、说教法和学法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。 一、说教材 (一)教材分析 细胞中的糖类是人教版必修一第二章第一节的内容,学生在2、3节学习了细胞中的蛋白质和核酸,这两种生物大分子都具有一定的结构层次即元...
高二生物老师教学总结示范文档
一学期以来，本人按照学校的安排，任教高二生物，又兼任生化组长、高二生物备课组长，任务重、工作复杂，但是本人能热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不...
【常用】高二生物教学总结精选示例
本学期我担任高三(1)、(3)、(3)两个理科平行班和一个理科提高班的的生物科教学工作。时间转眼即逝，特将一学期以来的具体努力小结反思：一.制定计划，加强教学工作的目标性。常言说：纲举目张。在短短的一学期中要完成重新分配的3个原本4个班级的学生的教学任务，心中无数是不可能做好的，故此在...
三明市双灵回答：[答案] 拜托,你是老师的话,应该有上一辈的前辈带你的吧.就像偶原来的生物老师有代两个年轻的新老师一样.
淳软13965078969问： 分别论述美国、欧洲、日本的精神科医生待遇和社会地位 - ？
三明市双灵回答： 美国的心理咨询行业从上世纪50年代末、60年代初开始兴旺,并逐步发展和完善,其间一项法案发挥了重要作用.1963年,当时的美国总统肯尼迪签署了《关于设置社区心理卫生中心的文件》.该法案颁布后,大大小小的心理辅导和治疗机构...
淳软13965078969问： 高二生物要学什么内容? - ？
三明市双灵回答： 按照目前一般的教学进度,高二,应该是把必修二《遗传与进化》进行完,必修三《稳态与环境》进行一部分,以便在进入高三后有更充足的时间进行复习.《遗传与进化》主要有遗传学基本定律,基因和染色体知识,基因表达和遗传病分析,进化理论等,其中遗传学基本定律,染色体与基因、基因表达过程、遗传病分析是重点.相对来说,必修二最难,也最重要.一定要学好.
淳软13965078969问： 谁有八年级生物教学计划 - ？
三明市双灵回答： 八年级生物教学计划 一、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康.共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,...
淳软13965078969问： 高中生物必修一教学计划, - ？
三明市双灵回答：[答案] 郧西县三中2010—2011学年上高一年级生物备课组教学计划彭焕录为了提高本学期高一生物课的教学质量,提高教学成绩,特制定本计划.一、 低起点,缓坡度,逐步提高学生的成绩.今年高一新生基础差,层次不一,因此高一教学要...
淳软13965078969问： 如何制定高二生物学习计划提升生物学习成绩 - ？
三明市双灵回答： 1,必修2的重点在于遗传,要理解知识,不能死记硬背,多做题,题做的多了,自然就得心应手了.2,再一个必修二的转录翻译,DNA的复制要做详细总结,包括步骤和用到的酶.3,减数分裂和必修一的有丝分裂,要知道区别和联系.4,必...
淳软13965078969问： 新课改背景下如何做好高中生物课堂教学设计 - ？
三明市双灵回答： 一、要突出学生的主体地位要从学生的角度去设计教学过程,引导学生积极主动地参与到学习过程中去进行自主的学习活动.如:①引导学生自我定向.思考如何由学生自己确定学习目标,安排学习程序,制定学习计划,为自主学习定向.②引...
淳软13965078969问： 如何写好一个教学计划? - ？
三明市双灵回答： 当然每个老师都有没个老师的特点,可是在我教学过程,我觉得写教学计划上有必要,因为我们自己也不能保证我这时候的想法,到了其他时间是不是还是一样,实际上在写的过程中就是一种推敲的过程,而且,这么多信息技术老师,写出来的话,可以让我们借鉴,参考,学习.有时候真的觉得自己要教什么都无从选择,觉得教材在实际应用中显得那么苍白,可是没有教材没有统一,那么我们教学又觉得更加无从下手了.
淳软13965078969问： 高中生物计划 - ？
三明市双灵回答： 多看少做,一定叫把背诵过关,题做得再多都是没用的,记住主要的知识,并且把常考的细节内容记牢是非常重要的,不要怕老师发的背诵题单多,就怕老师不发,只要有背诵的题单一定要狠下心,去背完,一遍一遍地反复去看(我们生物老师说过很有道理的一句玩笑话:为什么广告词大家都记得那么熟,就是因为大家反复看,天天听,所以生物记忆如果采取这种方法的话,肯定不是问题的) 你早读读生物时, 不仅仅要把知识点记住, 还要会联想, 比如你正在背减数分裂时期各种细胞的染色体数,DNA分子数, 染色体组数时. 就要随手把图像画出来. 在比较中记忆, 会让你理解的更加深刻,记得更牢.把知识串起来, 牵一发而动全部知识, 解题才顺, 才有手感!!
淳软13965078969问： 高二第一学期生物所学的知识提纲. - ？
三明市双灵回答： 1. 说出生物体的六个基本特征,并指出最基本的特征、保证种族延续的特征、使物种既能基本保持稳定又能不断进化的特征、表现生物与环境相互关系的特征. 2. 应激性和反射有什么异同,如何区分应激性和适应性. 3. 生物学的发展经历了哪...
