小儿垂钓古诗里面的怕得鱼惊不应人是什么意思

怕得鱼惊不应人 中的应是什么意思~

怕得鱼惊不应人的应，应，四声，在这里是回应、回答、理睬的意思。
有路人想问路，小孩子远远的就向路人摆手（示意），生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手
害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
当路人问道，稚子害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。他之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。他的动作是“遥招手”，说明他对路人的问话并非漠不关心。他在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

小儿垂钓
胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

怕把鱼吓跑了，不敢来你这，不上钩



听到有人问路’小孩怕的地鱼惊动,没有说话

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绥江县17140203454： 怕得鱼惊不应人出自什么古诗 - ？
仍饲大山： 怕得鱼惊不应人出处:小儿垂钓 小儿垂钓 作者:胡令能 (唐代) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

绥江县17140203454： 小儿垂钓古诗里面的怕得鱼惊不应人是什么意思 - ？
仍饲大山： 听到有过路的人问路,连忙远远地招了招手 害怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人. 当路人问道,稚子害怕应答惊鱼,从老远招手而不回答.这是从心理方面来刻划小孩,有心计,有韬略,机警聪明.他之所以要以动作来代替答话,是害怕把鱼惊散.他的动作是“遥招手”,说明他对路人的问话并非漠不关心.他在“招手”以后,又怎样向“路人”低声耳语,那是读者想象中的事,诗人再没有交代的必要,所以,在说明了“遥招手”的原因以后,诗作也就戛然而止.小儿垂钓 胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

绥江县17140203454： 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.出自哪首诗 - ？
仍饲大山： 唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》.全诗是:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

绥江县17140203454： 填写古诗(括号中是表示动物的词)怕得( )惊不应人 - ？
仍饲大山：[答案] 胡令能:小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

绥江县17140203454： 描写儿童垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心的诗句是? - ？
仍饲大山：[答案] 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.

绥江县17140203454： “蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”是什么意思? - ？
仍饲大山： 意思是: 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓, 侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影. 遇到有人问路他老远就招着小手, 唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答.一、题目是:《小儿垂钓》唐代的胡令能作诗. 二、赏析: 这是一首以儿童生活为...

绥江县17140203454： 小儿垂钓里的路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人是什么意思 - ？
仍饲大山： 小儿垂钓选自《全唐诗》作者:【唐】 胡令能小儿垂钓蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 加点字1、稚子:年龄小的孩子;2、垂纶:钓鱼;纶:钓鱼用的丝线;3、莓:一种小草;4、苔:苔...

绥江县17140203454： 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.是哪首诗句并解释诗意 - ？
仍饲大山： 出自唐代诗人胡令能创作的一首诗《小儿垂钓》. 全诗如下: 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身. 路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人. 译文如下: 一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影. 遇到有人问路,他...

绥江县17140203454： 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招手却默 - ？
仍饲大山： 小儿的手1min振动了180次,则振动频率是:f==3Hz;所以此时产生的声波是次声波,所以是人耳朵是无法听到的. 故答案为:3;不能.

绥江县17140203454： 怕得鱼惊不应人的前一句是什么 - ？
仍饲大山： 路人借问遥招手.这句诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》.全文:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.译文:一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影.遇到有人问路,他...