古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．
动物的听觉都是在一定的频率范围之内，频率不在范围内的声音都听不到．
（1）因为人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以空气和水都可以传声；
（2）招手会产生波动，但由于频率很低，所以不在鱼的听觉范围内，因此鱼不会被吓跑；
故答案为：（1）水；（2）会，波的频率太低了．
点评：
本题考点： 声音的传播条件；频率及音调的关系．
考点点评： 解决此类问题要结合声音的传播条件进行分析解答．
小儿垂钓古诗词
3、侧坐莓苔 描绘了小孩子坐在长满莓苔的草丛中，环境清新自然。这种自然的环境与小孩子的纯真相结合，构成了一幅和谐的画面。4、草映其身 小孩子的身体被周围的草丛所掩盖，只有小孩的脸庞和手中的钓竿露在外面。这种描绘让人们感受到小孩的专注和投入。《小儿垂钓》的童趣与艺术魅力 1、童趣之纯真...
小儿垂钓古诗有哪些?
《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全文：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。译文：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上...
小儿垂钓的诗
胡令能，现存於《全唐诗》仅存四首，其中《小儿垂钓》是他的代表作品。写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向他招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，其艺术成就丝毫不低于杜牧著名的《清明》一诗。
古诗《小儿垂钓》翻译
《小儿垂钓》注释：1、稚子：年龄小孩子；2、垂纶：钓鱼；纶：钓鱼用丝线；3、莓：一种小草；4、苔：苔藓植物；5、借问：向人打听；6、应：理睬；7、遥：远远地。《小儿垂钓》赏析：这是一首描写儿童生活情趣诗作。一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过...
路人借问“
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。诗句出自唐代胡令能《小儿垂钓》：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这两句的意思是：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
小儿垂钓古诗中表达儿童天真可爱的诗句
最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中 所见 牧童骑黄牛,歌声振林越.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.——清 袁枚 唐代诗人胡令能 《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.杨万里 《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,枝头花落末成阴.儿童急走追黄...
《小儿垂钓》中表达儿童天真可爱的诗句是
——清袁枚唐代诗人胡令能《小儿垂钓》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。杨万里《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。唐代的崔道融。《溪居即事》篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却...
李白关于童年的诗句有哪些
唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”你看,这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱,怕鱼惊不咬钩,就连路人借问道路都不给回答,虽是“学垂纶”,可却满认真的!诗人信手写来,好似不费丝毫力气,其实功夫很深,诗味也很浓。
《小儿垂钓》全诗的意思是什么
小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【诗文解释】一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢大声答话。
《小儿垂钓》的古诗
《小儿垂钓》的古诗如下：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓...
员才硫酸：[答案] (1)因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,所以空气和水都可以传声; (2)招手会产生波动,但由于频率很低,所以不在鱼的听觉范围内,因此鱼不会被吓跑; (3)声音的传播需要介质,月球表面是真空,真空不能传声...
亳州市15861653826： 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.(1) 这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道,声音可能吓跑... - ？
员才硫酸：[答案] (1)因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,所以空气和水都可以传声; (2)招手会产生波动,但由于频率很低,所以不在鱼的听觉范围内,因此鱼不会被吓跑; 故答案为:(1)空气,水;(2)会,低,低.
亳州市15861653826： 古诗《小儿垂钓》中有人“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.(1)这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声,这是因为知道声音不仅在空气... - ？
员才硫酸：[答案] (1)因为人的声音先经空气传播到水中,然后再经水传播而被鱼听到,所以空气和水都可以传声; (2)招手会产生波动,但由于频率很低,所以不在鱼的听觉范围内,因此鱼不会被吓跑. 故答案为:(1)水中;(2)招手会产生波动,但由于频率很...
亳州市15861653826： 胡令能小儿垂钓路人借问遥招手怕得鱼惊不应人全诗翻译 ？
员才硫酸： 1、《小儿垂钓》【作者】胡令能【朝代】唐蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身.路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.2、译文:一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧着身子坐在草丛中,野草掩映了他的身影.听到有过路的人问路,小孩漠不关心地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人.
亳州市15861653826： 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.小儿面对路人询问,只是招招手却默不作声,从声音的产生和传播的角度看,以下说法中正确的... - ？
员才硫酸：[选项] A. 声音能在水中传播,会惊跑鱼儿 B. 回答路人的询问会产生声波,而招手则不会产生声波 C. 声音只能在空气中传播,不能在水中传播 D. 声波从空气传入水中后,传播速度不变
亳州市15861653826： 《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”? - ？
员才硫酸：[答案] “招”在《古今汉语词典》里解释为“打手势招呼人”.诗句中的垂钓小儿“遥招手”,可能是因为鱼儿即将上钩,小孩害怕路人大声问路惊走鱼儿于是远远用手势示意;也可能是鱼儿还没有动静,于是小孩用手势招呼路人过来小声...
亳州市15861653826： 古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招手却默不作声.小儿招手时也会产生声波,如果小儿的... - ？
员才硫酸：[答案] 小儿的手1min振动了180次,则振动频率是:f= 180次 60s=3Hz;所以此时产生的声波是次声波,所以是人耳朵是无法听到的. 故答案为:3;不能.
亳州市15861653826： 《小儿垂钓》中写到“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.”为什么写“遥招手”而不是“遥摇手”? - ？
员才硫酸： “招”在《古今汉语词典》里解释为“打手势招呼人”.诗句中的垂钓小儿“遥招手”,可能是因为鱼儿即将上钩,小孩害怕路人大声问路惊走鱼儿于是远远用手势示意;也可能是鱼儿还没有动静,于是小孩用手势招呼路人过来小声交谈.我认为“遥招手”更能刻画出“天真烂漫”且“不失人情味”的孩子形象,此为其一.两个同音字连在一起,读起来缺乏美感,与古诗音韵美不符,此为其二.以上仅是个人意见.
亳州市15861653826： ＂路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.从物理的角度分析,可以说明什么?＂路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人.从物理的角度分析,可以说明:____________... - ？
员才硫酸：[答案] 、古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”.(1) 这个钓鱼的小儿面对路人的询问,只是招招手却默不作声.这是因为他知道声音不仅能在空气中传播,还能在水中传播.(2) 小儿招手不会产生波动,鱼儿听不见的原因是没有振动的...
