写一篇题目为《三人行，必有我师》的作文 要求：1不得写真实老师 2除诗歌戏剧外文体不限 3不少于600字

作文（60分）题目：《曾经，我走过》要求：1、不少于600字；2、除诗歌戏剧以外；3、书写工整清晰。~

试题分析：“曾经走过”，意为翻过生活的某一页，再回头看看。“走过”的，或是一件事情，或是一段生活。可写当时“走”的艰难过程，如今的感受；可写当时“走”的潇洒，回想过去的日子的快乐，抒发留恋之情；可写“走过”的收获和感受，自己在成长……写好“走过”的经历，“翻过这一页”，“下一页”将书写什么，将如何“走”，展望未来生活。比如，初三了，初中生活即将结束，“走过这三年”，三年里有哪些收获，将要“走”的是否更加辛苦，“我”将如何面对。“走过”的，不要忘却，不要丢弃，要时时回首，永久珍藏，表达自己珍惜生活，热爱生活的情怀。可能以鲁迅关于“路”的名言为文章开头，在结尾处在呼应一下，突出题旨。

不知有多少次跌倒在坑坑洼洼的小路上，也不知道多少次想要展翅飞翔，却总是折断了翅膀，不晓得多少次因为一时的赌气，而放弃过梦想，是生活不要我娇作，也是生活同时教我坚强
　　不过我要做到学会坚强，又谈何容易？我是用泪来浸泡坚强的。
　　曾几何时，全家的希望都寄托在我的身上，我满咱这希望与期望远航，像鼓满风的帆船。疏不知我的成功与失败早已被划分了界限。当时加长似乎只许成功，不许失败，反正我是这样理解的。监管我已经很努力，很努力，但是我没表面上那么坚强。
　　刚开始，我的弦越绷越紧，到后来，我被他们口中的期望压得力不从心，其实我知道，他们是恨铁不成钢啊！我输不起，因为我的成功与失败不是我自己的。我也不敢输，毕竟我确实很要强。
　　就这样，我在压力中成长，可以说家长闷得期望，是让我用一次次的泪水来灌溉的。知道有一次，我的舅爷对我说：“将来必须考清华。不去那里去哪里？”我听过，想要爆发似的心随即冷静下来。是啊！我应该为这句话而努力，既然被人看重，就再也不被看轻，我要学会坚强！为了这么多人的心不为我而失望！
　　于是像拨开了鸟云见太阳似的，我豁然开朗。明白了道理之后，我有说不出的轻松，这也要感谢那句令我险些憎恨的话。从此，我开始拔掉我身上的一根根见此，虽然除却他们只会给我留下钻心的痛和满身的伤痕，可我依旧要笑着面对。因为，我学会了坚强嘛！
　　“我要的坚强，不是诓的翅膀……”歌声美，美到了我的心里，而我，必须有理由相信，自己要更坚强，给它一个更好的诠释。这样才不会辜负自己闪闪的雷光和铭骨的痛伤！

三人行，必有我师焉
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少； 所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。

老师我想对你说

时光荏苒，老师你还好吗？
老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。
老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。
老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。
老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。
老师，我想对你说：你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊！开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事？”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！
“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？
最后，老师，我要对你说：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

老师我想对你说

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
老师我想对你说谢谢。在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。
老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。我们得到了阳光雨露。
老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。
我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。
老师，我想对你说：您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”
这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说
老师 ，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：您辛苦了！您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。我常常这样想：您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

老师，我想对您说：谢谢您了！是您让我和同学之间的友情更浓厚。当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。您还组织全班同学为我举行了欢送会。欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：敢不敢向同学们做一下自我介绍？我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

三人行，必有我师焉
这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。
“三人行，必有我师“，“择其善者而从之，其不善者而改之“的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责己严。这不仅是修养、提高自己的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。
虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少；
所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。

没法回家干活的规划和共和国工会胡富国刚刚发的规范的广告发的郭德纲的规定

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岐山县18898869749： 以三人行必有我师为题写一篇作文 - ？
刀匡益肾：[答案] 三人行,必有我师焉\x0d这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方...

岐山县18898869749： 写一篇以 三人行必有我师 为题的文章,要作文不要素材谢谢 - ？
刀匡益肾：[答案] 我,从小便是孔子爷爷的小“粉丝”.每每打开《论语》,品读那些字字句句,就如同穿越千年的时空隧道,与孔子爷爷对话,聆听智者的心音,体悟圣者的教诲,在潜移默化中领悟做人的道理. 我最喜欢的一句话莫过于“三...

岐山县18898869749： 亲,帮我写一篇以三人行,必有我师焉为题的议论文,谢谢啦! - ？
刀匡益肾：[答案] 三人行,必有我师焉 这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看...

岐山县18898869749： 以三人行必有我师为题写一篇作文 - ？
刀匡益肾： 三人行,必有我师焉 这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照...

岐山县18898869749： 以 三人行必有我师焉 为题目的议论文 - ？
刀匡益肾：[答案] 这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点. 这句话,...

岐山县18898869749： 三人行必有我师焉写一篇作文 - ？
刀匡益肾： 三人行必有我师焉 老师,给我们知识,改正我们的错误,开发我们的优点.可是老师仅仅在课堂上吗? 在家中父母是我的老师,以前看爸爸洗衣服,十分有趣,脏衣服一进水中,搓两下,便成了干净的衣服.我便想学习洗衣服.那天,爸爸去...

岐山县18898869749： 以三人行必有我师焉为题作文600字 - ？
刀匡益肾： 人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话. 每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外.我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英. 她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”.她一直都要求同学们以三人行必有我师焉为题作文600字

岐山县18898869749： 以三人行必有我师为主题的作文600字初二.急急急急急!! - ？
刀匡益肾： 三人行必有我师——与人为友,诚为根信为本! 有朋自远方来,不亦悦乎?人不知而不愠,不亦君子乎? 三人行,则必有我师焉! 朋友们在一起,日久天长则必定能从彼此的身上看到优点、发现缺点.俗话说,君子之交淡若水;这是说...

岐山县18898869749： 求以''三人行,必有我师''为话题的议论文 - ？
刀匡益肾： 三人行必有我师焉 每个人成长道路上都会遇到许许多多对自己有过影响的人,他们也许曾经让你感动过,还曾经让你在苦痛中领悟到了人间真际.一路走来,对我人生有间接影响的有三个人,他们都是我的尊师,都曾经在我人生感到最迷茫的...

岐山县18898869749： 以三人行必有我师焉为题写作文 有没有什么合适的实力呀 拜托我有急用越短越好,但故事情节要清楚 - ？
刀匡益肾：[答案] 三人行,必有我师焉 这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》.原文是:“三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师.我选择他善的方面向他学习,看到他不善的方面就对照自己改正自...