小学三年级估算的原则是什么?
估算的原则有四舍五入、进一法、去尾法、数量单位估计法。
1、四舍五入
四舍五入是一种度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过比较后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是比较小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。
2、进一法
进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的比较后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。
在我们的现实生活中四舍五入法不一定是可以，有时会用到进一法（即省略的位上只要大于零都要进一位）。
为了使结果更符合贴近客观现实或者使结果有意义。
3、去尾法
去尾法是去掉数字的小数部分，取其整数部分的常用的数学取值方法，其取的值为近似值（比准确值小），这种方法常常被用在生活之中。也叫去尾原则。
例：（3.25789）≈3 （π）≈3（3.999）≈3
去尾法的实际应用很多，如“裁布制衣”问题，在布料有多余时，通常舍去小数部分。
4、数量单位估计法
用实际生活中的物体去感知数量单位，实际体验数据的大小多少。
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。对于加、减法的估算。具体问题具体分析，是将该数取整百还是整十计算。如估算258+171数值，和400比较可以估算为：大于250+150=400。和500比较可以估算为小于300+200=500。
三年级上册估算是什么?
所谓的估算就是大致推算。估算有三种情况：一是推算最大值，二是推算最小值，三是推算大约多少。估算方法：估算都要先对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值，如：估算32×58，最大值：都按比原来大的整十数算，最大是40×60＝2400；最小值：...
三年级乘法估算的原则是什么?
估近似数，有三种方法：一、去尾法：把12估成10，把29估成20。12×29≈200。二、进一法：把12估成20，把29估成30。12×29≈600。三、四舍五入法：把12估成10，把29估成30。12×29≈300。实际生活中的估算应用，可以估大或者估小，要根据实际情况选择适当的估算策略。“四舍五入”方法：...
三年级数学估算的方法
三年级估算估大估小的原则有去尾法、进一法、四舍五入法、部分求整体法。1、去尾法 即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。例如：东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团，情况是：丽江524人，黄山208人，长城602人，九寨沟310人，峨眉山219人，占计该旅行社“十一”期间共接待多少人？
什么是估算法三年级
4、单位估算法：根据题目中所求的单位进行估算。例如，估算一袋大米的重量，可以根据大米的密度和体积进行估算；估算一个房间的面积，可以根据房间的长、宽、高进行估算。三年级的估算技巧 1、四舍五入法：这是最基础的一种估算方法，即将一个数看作与它最接近的整十数或整百数，然后进行加减计算。
小学三年级估算计算题是先估再加减还是加减完之后再骨
三年级的估算计算题，是先估再计算，而不是计算之后再估算，估算的时候都是采用的四舍五入的方法。
三年级大约怎么估算
5、实践练习 实践练习是学好数学估算的关键。在平时的数学练习中，多让孩子进行数学估算练习，充分锻炼孩子的数学思维和推理能力，帮助孩子将数学估算技能融会贯通。总之，在学习三年级数学估算时，我们要注意学好估算法则、提高估算能力和掌握估算的应用方法。只有这样，我们才能在数学学习中取得更加优异的成绩...
如何估算小学三年级数学题?
小学三年级估算题，要根据实际题目确定估算的位数。一般利用四舍五入法，先把两位数估成整十数，把三位数估成整百数，一位数不变，再进行加、减、乘或除法运算。估算方法可以多样性，除了四舍五入法，还有进一法、去尾法、折中法等。有时要根据具体的题目来确定。例如：估算192÷6，可以利用乘法...
三年级数学什么时候估算什么时候精确计算
不过题目也没说一定要用估算，通常直接计算就可以了。三年级乘法也有类似的估算题，如下图：第二类，看到问题有“大约”两字，就得用四舍五入进行估算，不能直接计算，如下图：这两题都是一样的题，四舍五入成整十数，或者整百数都可以，但如果问题是问大约几百，那么就只能四舍五入到整百数，...
三年级数学什么情况下用估算
估算问题在小学三年级的时候就开始了，在三年级人教版数学中，估算题经常出现在口算、填空和应用题中。如果是口算的问题，只要看到约等于号的情况就是需要口算了。还有一些应用题目也是需要估算的，这里我主要介绍三种情况。最明显的一种就是，如果问题最后问大约是、大概是多少的时候都是需要进行估算的，...
三年级数学估算题方法技巧
三年级数学估算题方法技巧如下：估算是指用近似的方法来计算或评估数值结果。在三年级数学中，估算是学习重点之一。下面是一些关于三年级估算题的方法和技巧。一、估算的基本方法：对数值进行近似取整。使用已知的数值关系进行估算。将问题转化为更简单的形式进行估算。二、估算的技巧和示例：技巧一：近似取整...
仰岭康妇：[答案] 凑整法,看与哪个整数最接近,计算最简单就怎么估算
兴和县19440722941： 小学三年级数学估算采用什么方法 - ？
仰岭康妇： 一般来说采用的是四舍五入法,如果题目要求用进一法或别的那就按题目来
兴和县19440722941： 估算的方法是什么? - ？
仰岭康妇： 估算的方法有以下几个: 1、去尾法.即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算.2、进一法.即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算. 3、四舍五入法.即尾数小于或等于4的舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算. 4、凑十法.即把相关的数凑起来接近10的先相加. 5、部分求整体.即把一个大的整体平均分成若干份,根据部分数求出整体数.估算是一个汉语词汇,拼音是ɡū suàn,意思是大致推算,近义词是预算、估计.
兴和县19440722941： 三年级数学下册乘法估算 - ？
仰岭康妇： 可以,37估成40,42估成40,40乘40≈1600
兴和县19440722941： 小学三年级数学课,什么是估算,我不明白,有人能举例告诉我一下吗?感谢 - ？
仰岭康妇：[答案] 估算一般有四种估法:1.四舍五入2. 进一法3.去尾法4.数量单位估计法例如:l、低位估算法:即只计算算式中的最低位就能预知或用此法检验原式的值是否准确,此法常用于验算.如:467-198的简便算法,学生对多减要加上还是...
兴和县19440722941： 小学数学三年级上册估算应该怎样及答案 - ？
仰岭康妇： 三年级上册的估算主要涉及计算估算及质量的估算. 当计算时,是很简单的,把乘数或补除数看成和它相近的整十或整百数就可以了. 如29乘3约等于90;304除以3约等于 100等.质量其实就是填一条鱼约重500克等.
兴和县19440722941： 小学三年级估算题47*23,47估算成50还是45?23估算成20还是25?孩子估算50x20=1000,老师打错为何?是不是要求并非一定估成整十、应该估成最靠近的... - ？
仰岭康妇：[答案] 你好:abongs 由于估算是近似计算,理论上与估计的数值相差越小越好 先给你看47*23=(50-3)X(20+3)=1000+3X(50-20)-9 47*23=(45+2)X(25-2)=1125+2X(45-20)-4 通过上面两个...
兴和县19440722941： 小学三年级的估算法,有的同学先算后估的正确吗 - ？
仰岭康妇： 这是可以的,因为你可以计算出来之后.你就可以将估算的数字写与计算结果差不多的数字.
兴和县19440722941： 估算的方法小学三年级 - ？
仰岭康妇： 举例 310+205的估算是:500 310+205 ≈300+200 =500
