智能之士什么不问不知
智能之士,不学不成,不问不知。
1、智能之士,不学不成,不问不知的出处及释义。
智能之士,不学不成,不问不知出自王充的《论衡·实知篇》:“不可知之事,历心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。”
意思是不可以知道的事,即使用心学习和请教别人,事情再小也不容易弄懂,所以即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道,说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
2、智能之士,不学不成,不问不知的寓意。
这句话一般用作勉励人们善问多思,人不是圣贤,多问才能明白懂得更多知识。《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类,并相应地强调精思和厉心学问,以求得对两类事物的认识。这一命题包含了重视实际经验的唯物因素,批判了当时“圣人生而知之”说。
《论衡》简介及作者简介:
1、《论衡》简介。
《论衡》是东汉王充所著的作品,始作于永平二年(59年),至永元二年(90年)完成,先后历时30余年。
《论衡》一书也是中国历史上一部不朽的无神论著作,论衡细说微论,解释世俗之疑,辨照是非之理,即以“实”为根据,疾虚妄之言。
2、作者简介。
王充(27年-约97年),字仲任,会稽上虞(今属浙江绍兴)人。东汉时期思想家、文学批评家、唯物主义哲学家,无神论者。王充出身细族孤门,自小聪慧好学,博览群书,擅长辩论。
王充是汉代道家思想的重要传承者与发展者,他的思想虽属于道家却与先秦的老庄思想有严格的区别,虽是汉代道家思想的主张者但却与汉初王朝所标榜的“黄老之学”以及西汉末叶民间流行的道教均不同。
智能之士不学不成不问不知的意思
“智能之士,不学不成,不问不知”的意思是,即使是有聪明、智慧的人,要是不好好学也不会有成就,不向他人请教也不会知道更多的知识。“智能之士,不学不成,不问不知”要表达的是,要想获得知识、增长智慧,学习才是必经之路。这句话出自于汉代王充的《论衡·实知》。
智能之士不学不成不问不知作者是谁
王充。出自《论衡·实知篇》,原文如下:不可知之事,历心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。译文:不可以知道的事,即使用心学习和请教别人,事情再小也不容易弄懂,所以即使聪明的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。
智能之士什么不问不知
智能之士,不学不成,不问不知。1、智能之士,不学不成,不问不知的出处及释义。智能之士,不学不成,不问不知出自王充的《论衡·实知篇》:“不可知之事,历心学问,虽小无易。故智能之士,不学不成,不问不知。”意思是不可以知道的事,即使用心学习和请教别人,事情再小也不容易弄懂,所...
智能之士,不学不成,不问不知什么意思?
“智能之士,不学不成,不问不知”意思是:有学问的有才智的人,靠努力学习,而成才,多问才能明白懂得更多知识。这句话出自汉代王充《论衡·实知》,《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类,并相应地强调精思和厉心学问,以求得对两类事物的认识。“智能之士,不学不成,不问不知”的意思...
智能之士不学不成不问不知的意思
“智能之士,不学不成,不问不知”的意思是:即使是有才能有智慧的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。《论衡·实知》为东汉哲学家王充阐述知识来源的重要篇章,把事分为可知和不可知两类,并相应地强调精思和厉心学问,以求得对两类事物的认识。这...
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智能之士,不学不成,不问不知的意思是:有学问的有才智的人,靠努力学习,而成才,多问才能明白懂得更多知识。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。原文为:不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之, 虽大无难;不可知之事, 厉心学问, 虽小无易。故智能之士,不学不...
关于智能之士不学不成,不问不知。谚语的意思是什么?
“智能之士,不学不成,不问不知。”意思是:即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。一、原文节选 春秋之时,卿、大夫相与会遇,见动作之变,听言谈之诡,善则明吉祥之福,恶则处凶妖之祸。明福处祸,远图未然,无神怪之知,皆由兆...
智能之士不学不成不问不知王充的意思是什么?
智能之士,不学不成,不问不知意思是即使聪明有智慧的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道,这句话说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》,原文是:不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也。夫可知之事,惟精思之,虽大无难;不可知之事,厉心学问...
智能之士,不学不成,不问不知的下一句是什么?
“智能之士,不学不成,不问不知。”意思是:即使有智能的人,不学就没有成就,不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。一、原文节选 春秋之时,卿、大夫相与会遇,见动作之变,听言谈之诡,善则明吉祥之福,恶则处凶妖之祸。明福处祸,远图未然,无神怪之知,皆由兆...
智能之士的下一句是什么?
“智能之士,不学不成,不问不知”,出自汉代王充《论衡·实知》,《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类,并相应地强调精思和厉心学问,以求得对两类事物的认识。这一命题包含了重视实际经验的唯物因素,批判了当时“圣人生而知之”说。王充是东汉哲学家,思想家。他认为庸俗的读书人做...
赫爸健择: 出自汉代王充《论衡·实知》. 智能之士:聪明智慧的人. 不学不成:不学习就不会懂得. 不问不知: 不求教就不会明白的. 说明学习是获得 知识、增长智慧的必由之路.
云溪区19868178455: 智能之士,不学不成,不问不知是啥意思??
赫爸健择: “智能之士,不学不成,不问不知”出自[东汉]王充《论衡·实知》的意思是有学问的有才智的人,靠努力学习,而成才,多问才能明白懂得更多知识.“智能之士,不学...
云溪区19868178455: 不问不知前两句什么? - ?
赫爸健择: 不问不知前两句什么? 智能之士,不学不成,不问不知.出自汉.王充《论衡.实知》:“厉心学向,虽小无易.故智能之 士,不学不成,不问不知.
云溪区19868178455: 格言 求 朋友们 我想要有日积月累、水滴石穿等含义的格言 诗句 等等 有哲理的话就像 用来 描述 蜗牛不懈努力 的爬上了山顶 之类的格言等 - ?
赫爸健择:[答案] ★人生在勤,不索何获.(东汉 张衡 《应闲》) ★学而不厌,诲人不倦.(春秋 孔丘 《论语.述而》) ★剑虽利,不厉不断;... ★不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也.……故智能之士,不学不成,不问不知.(东汉 王充 《论衡.实知》) ★少年...
云溪区19868178455: 关于勤学好问的名言名句有哪些? - ?
赫爸健择: 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 不吃饭则饥,不读书则愚. 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯. 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满. 虚心使人进步,骄傲使人落后. 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十. 汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣. 学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓. 先学爬,然后学走.
云溪区19868178455: 4.你还知道哪些有关读书要学会“有疑”的名言警句?请写 读一读《论语》中有关 - ?
赫爸健择: 为学患无疑,疑则有进.好问则裕,自用则小.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.智能之士,不学不成,不问不知.人非生而知之者,孰能无惑?
云溪区19868178455: 亭亭玉立是什么意思 ?
赫爸健择: 假期开始,一般老师都会让同学们在假期中,将课文中的《日积月累》提前预习背诵... ------《礼记》智能之士,不学不成,不问不知.------王充人非生而知之者,孰能无惑...
云溪区19868178455: 汉朝王充,关于不什么不什么不什么不什么的诗 - ?
赫爸健择: 入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识.然而不能伐木以作室屋,采草以和方药,知此草木所此草木所不能用也.不学自知,不问自晓,古今行事未之有也.……故智能之士,不学不成,不问不知.
云溪区19868178455: 古语有云:“什么、什么、什么.”学习能够帮助我们建立自己的知识网络,补足短? - ?
赫爸健择: 古语有:天时、地利、人和!学习能够帮助我们建立自己的知识网络,利用自己的优势不足短板!