智能之士什么不问不知
智能之士，不学不成，不问不知。
1、智能之士，不学不成，不问不知的出处及释义。
智能之士，不学不成，不问不知出自王充的《论衡·实知篇》：“不可知之事，历心学问，虽小无易。故智能之士，不学不成，不问不知。”
意思是不可以知道的事，即使用心学习和请教别人，事情再小也不容易弄懂，所以即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道，说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
2、智能之士，不学不成，不问不知的寓意。
这句话一般用作勉励人们善问多思，人不是圣贤，多问才能明白懂得更多知识。《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类，并相应地强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。这一命题包含了重视实际经验的唯物因素，批判了当时“圣人生而知之”说。
《论衡》简介及作者简介：
1、《论衡》简介。
《论衡》是东汉王充所著的作品，始作于永平二年(59年)，至永元二年(90年)完成，先后历时30余年。
《论衡》一书也是中国历史上一部不朽的无神论著作，论衡细说微论，解释世俗之疑，辨照是非之理，即以“实”为根据，疾虚妄之言。
2、作者简介。
王充（27年－约97年），字仲任，会稽上虞（今属浙江绍兴）人。东汉时期思想家、文学批评家、唯物主义哲学家，无神论者。王充出身细族孤门，自小聪慧好学，博览群书，擅长辩论。
王充是汉代道家思想的重要传承者与发展者，他的思想虽属于道家却与先秦的老庄思想有严格的区别，虽是汉代道家思想的主张者但却与汉初王朝所标榜的“黄老之学”以及西汉末叶民间流行的道教均不同。
智能之士不学不成不问不知的意思
“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是，即使是有聪明、智慧的人，要是不好好学也不会有成就，不向他人请教也不会知道更多的知识。“智能之士，不学不成，不问不知”要表达的是，要想获得知识、增长智慧，学习才是必经之路。这句话出自于汉代王充的《论衡·实知》。
智能之士不学不成不问不知作者是谁
王充。出自《论衡·实知篇》，原文如下：不可知之事，历心学问，虽小无易。故智能之士，不学不成，不问不知。译文：不可以知道的事，即使用心学习和请教别人，事情再小也不容易弄懂，所以即使聪明的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
智能之士什么不问不知
智能之士，不学不成，不问不知。1、智能之士，不学不成，不问不知的出处及释义。智能之士，不学不成，不问不知出自王充的《论衡·实知篇》：“不可知之事，历心学问，虽小无易。故智能之士，不学不成，不问不知。”意思是不可以知道的事，即使用心学习和请教别人，事情再小也不容易弄懂，所...
智能之士,不学不成,不问不知什么意思?
“智能之士,不学不成,不问不知”意思是：有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。这句话出自汉代王充《论衡·实知》，《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类，并相应地强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。“智能之士,不学不成,不问不知”的意思...
智能之士不学不成不问不知的意思
“智能之士，不学不成，不问不知”的意思是：即使是有才能有智慧的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。《论衡·实知》为东汉哲学家王充阐述知识来源的重要篇章，把事分为可知和不可知两类，并相应地强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。这...
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智能之士，不学不成，不问不知的意思是：有学问的有才智的人，靠努力学习，而成才，多问才能明白懂得更多知识。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。原文为：不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。夫可知之事，惟精思之， 虽大无难；不可知之事， 厉心学问， 虽小无易。故智能之士，不学不...
关于智能之士不学不成,不问不知。谚语的意思是什么?
“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。一、原文节选 春秋之时，卿、大夫相与会遇，见动作之变，听言谈之诡，善则明吉祥之福，恶则处凶妖之祸。明福处祸，远图未然，无神怪之知，皆由兆...
智能之士不学不成不问不知王充的意思是什么?
智能之士，不学不成，不问不知意思是即使聪明有智慧的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道，这句话说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》，原文是：不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。夫可知之事，惟精思之，虽大无难；不可知之事，厉心学问...
智能之士,不学不成,不问不知的下一句是什么?
“智能之士，不学不成，不问不知。”意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。这句话出自汉代王充的《论衡·实知》。一、原文节选 春秋之时，卿、大夫相与会遇，见动作之变，听言谈之诡，善则明吉祥之福，恶则处凶妖之祸。明福处祸，远图未然，无神怪之知，皆由兆...
智能之士的下一句是什么?
“智能之士，不学不成，不问不知”，出自汉代王充《论衡·实知》，《论衡·实知》这是把事分为可知和不可知两类，并相应地强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。这一命题包含了重视实际经验的唯物因素，批判了当时“圣人生而知之”说。王充是东汉哲学家，思想家。他认为庸俗的读书人做...
赫爸健择： 出自汉代王充《论衡·实知》. 智能之士:聪明智慧的人. 不学不成:不学习就不会懂得. 不问不知: 不求教就不会明白的. 说明学习是获得 知识、增长智慧的必由之路.
云溪区19868178455： 智能之士,不学不成,不问不知是啥意思?？
赫爸健择： “智能之士,不学不成,不问不知”出自[东汉]王充《论衡·实知》的意思是有学问的有才智的人,靠努力学习,而成才,多问才能明白懂得更多知识.“智能之士,不学...
云溪区19868178455： 不问不知前两句什么? - ？
赫爸健择： 不问不知前两句什么? 智能之士,不学不成,不问不知.出自汉.王充《论衡.实知》:“厉心学向,虽小无易.故智能之 士,不学不成,不问不知.
云溪区19868178455： 格言 求 朋友们 我想要有日积月累、水滴石穿等含义的格言 诗句 等等 有哲理的话就像 用来 描述 蜗牛不懈努力 的爬上了山顶 之类的格言等 - ？
赫爸健择：[答案] ★人生在勤,不索何获.(东汉 张衡 《应闲》) ★学而不厌,诲人不倦.(春秋 孔丘 《论语.述而》) ★剑虽利,不厉不断;... ★不学自知,不问自晓,古今行事,未之有也.……故智能之士,不学不成,不问不知.(东汉 王充 《论衡.实知》) ★少年...
云溪区19868178455： 关于勤学好问的名言名句有哪些? - ？
赫爸健择： 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 不吃饭则饥,不读书则愚. 成就是谦虚者前进的阶梯,也是骄傲者后退的滑梯. 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满. 虚心使人进步,骄傲使人落后. 虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十. 汗水和丰收是忠实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情侣. 学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓. 先学爬,然后学走.
云溪区19868178455： 4.你还知道哪些有关读书要学会“有疑”的名言警句?请写 读一读《论语》中有关 - ？
赫爸健择： 为学患无疑,疑则有进.好问则裕,自用则小.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.智能之士,不学不成,不问不知.人非生而知之者,孰能无惑?
云溪区19868178455： 亭亭玉立是什么意思 ？
赫爸健择： 假期开始,一般老师都会让同学们在假期中,将课文中的《日积月累》提前预习背诵... ------《礼记》智能之士,不学不成,不问不知.------王充人非生而知之者,孰能无惑...
云溪区19868178455： 汉朝王充,关于不什么不什么不什么不什么的诗 - ？
赫爸健择： 入山见木,长短无所不知;入野见草,大小无所不识.然而不能伐木以作室屋,采草以和方药,知此草木所此草木所不能用也.不学自知,不问自晓,古今行事未之有也.……故智能之士,不学不成,不问不知.
云溪区19868178455： 古语有云:“什么、什么、什么.”学习能够帮助我们建立自己的知识网络,补足短? - ？
赫爸健择： 古语有:天时、地利、人和!学习能够帮助我们建立自己的知识网络,利用自己的优势不足短板!
