《我的“长生果‘’》本文按照事情发展的顺序,介绍了“我”的读书经历;读书小画片【】读书化站的故事书

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巜我的长生果》按什么顺序写的~

按时间顺序写的。
我的“长生果”
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。
作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中,由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展了想象力,锻炼了记忆力,增强了理解力,更重要的是提高了写作能力。

扩展资料
句子理解
(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。
长生果,即吃了可以使人长生不老的果子,在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”,意思是书是人类的精神食粮,是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
(2)我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道。
囫囵吞枣,比喻读书不做细致地分析,笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五柳先生传》中的“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”,意思是读书只要略知大意就可以了,不必追求透彻。这里是指作者水平有限,因读不懂而放过去,不得已而为之。
(3)作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
“别出心裁”,意思是与众不同;“鲜味”,即新鲜的味道。这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理,完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好,就先要打破千篇一律的模式,不落窠臼。
参考资料来源:百度百科-我的长生果

五件事.读书:小画片、连环画和丰富的书籍
作文:一件不愉快的往事和秋天来了

这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外名著,阅读的范围与深度在不断增加.在醉心的阅读中,由囫囵吞枣,不求甚解到养成做读书笔记的习惯,不仅扩展想像力,锻炼记忆力,增强了理解力,更重要的是提高了写作能力.作者在读写的实践中,逐渐悟出了读写间的关系和写作方法:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有些“鲜味”才好;作文,要写真情实感;作文练习,开始离不开借鉴和模仿,但是真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造.重点回忆了两次作文的构思与写作的经历. 情真意切,真实可感是本文的一大特点.作者开篇便说:“书,被称为人类文明的‘长生果’.这个比喻,我觉得特别亲切.”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛,泉水流经山谷,流光溢彩的画页,跳跃着欢快音符的乐章,来形容少年时代读书生活的美好.在对具体读书生活的回忆中,作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神,使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子,沉迷于书中的世界,汲取着营养,在一天天地成长.尤其是两次作文的实例,有力地印证了阅读的功效.“我的长生果”的寓意不言自明.在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度.


《我的“长生果”》一文主要内容是什么?
1. 作者回忆了两次作文经历,第一次是写秋天,第二次是写自己曾经受到的委屈。在这两次作文过程中,作者运用平时积累的素材以及自己的真情实感,写出了一些比较出色的文章。2. 《我的“长生果”》这篇文章主要是回忆了作者少年时代的读书生活,阐述了读书的特有感受以及读书对作者生活的影响。文章情感真挚...

人教版五年级上册《我的长生果》课文原文
出版小说集多种:《我的“长生果”》(发表在人教版五年级教科书内)《无花果》《心香》(获1980年全国优秀短篇小说奖并《当代》荣誉奖)、《长塘镇风情》《独特的歌》《湍溪夜话》《浪漫的黄昏》《此间风水》《叶文玲小说选》等;散文集有《梦里寻你千百度》、《写在椰叶上的日记》《艺术创造的视角》《不了情》...

概括《我的“长生果”》主要内容
主要内容:作者以书是人类的长生果作为主题,通过写“我”童年时读书和写作的几件事,表达了我对读书的热爱,说明了读书对“我”有很大的帮助。

我的长生果主要内容
1、《我的“长生果”》这篇是人民教育出版社五年级上册的略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画,到文艺书籍和中外...

《我的“长生果”》读后感100字,急!
“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中,作者还恰当地运用了大量的成语,和饱含情感的叙述结合起来,增强了话语表现的动感和力度。在结构上,从首段的点题、总起,到按时间顺序的回忆,使得全文线索清晰,完整紧凑。书籍是人类进步阶梯;书读百遍,其义自见。要攀登知识高峰,向顶峰发起冲击,争取更...

我的“长生果”课文主要讲什么内容
在《我的"长生果"》这篇课文中,作者叶文玲通过回忆自己的读书经历,向我们展示了她对阅读的热爱和对写作的探索。课文主要分为两部分,一部分是作者童年时的读书经历,另一部分是作者对写作的感悟。一、童年读书经历:1. 作者小时候开始接触的是被称为“香烟人”的小画片,这些小画片是她最早见到的...

《我的“长生果”》这篇课文有几部分?
全文共十四个自然段,可分为三大段:第一部分(1):开篇点题,说明谁对人类文明发展的重要性。第二部分(2-6):回忆了“我”童年快乐的读书生活。第三部分(7-14):写课外书籍给“我”许多营养,特别是对“我”的作文有很大的帮助。

我的“长生果”课文主要讲什么内容
《我的"长生果"》中作者写了童年读书的三件事和关于写作的两件事,并从写作中悟出了两个道理:一、读书:1、看小“香烟人”。2、看连环画。3、去小镇的文化站读书。二、写作:1、以《秋天来了》为题,写一篇作文。从中懂得了作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

我的长生果课文原文
《我的长生果》课文原文如下:书,被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻,我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。我最早的读物是被孩子们...

我的“长生果”的主要内容是什么?
《我的"长生果"》中作者写了童年读书的三件事和关于写作的两件事,并从写作中悟出了两个道理:一、读书:1、看小“香烟人”。2、看连环画。3、去小镇的文化站读书。二、写作:1、以《秋天来了》为题,写一篇作文。从中懂得了作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。

连平县18538248213: 我的长生果按什么顺序写的 -
雀冠通远:[答案] 事情发展顺序 我是一名语文教师 这篇课文我教过

连平县18538248213: 我的长生果写了少年时代几件事?重点写的是什么? -
雀冠通远: 《我的长生果》写了少年时代的六件事:1 、小时候,我读那很小的连环画 看的津津有味.2 、长大后 ,我看到了真正的连环画 看的废寝忘食.3 、之后 ,我又发现了一个小图书馆 看的牵肠挂肚.4 、写作文的时候, 我获得了个“甲” 悟出了...

连平县18538248213: 叶文玲作品《我的长生果》中,课文是按照什么顺序写的?线索是什么?请依据本文的线索理清作者思路. -
雀冠通远: 是按照他自己回忆的顺序写的叫么家?有点忘了.线索是“长生果”(书籍)你去买一本八年级语文详解里面有的,那里面都有的听我的,冒得错!!!只要10-11块那有2种的,2种都一样的,如果你想节约就买便宜的你钱多,买贵的也行

连平县18538248213: 我的“长生果”这篇课文主要写了作者童年读书、作文的几件事? -
雀冠通远:[答案] 六件 第一件:小时候看“香烟人”,津津有味. 第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食. 第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚. 第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠. 第五件:有一次作文...

连平县18538248213: 我的长生果,这篇课文写了作者童年读书,作文的几件事?只能写4样 -
雀冠通远: 第一件:小时候看“香烟人”,津津有味.第二件:从老师手里看真正的连环画,废寝忘食.第三件:小镇的文化站的图书又吸引了我,牵肠挂肚.第四件:我看书如饥似渴,大大扩展了我的想象力,我的作文常常居全班之冠.作者开篇便说:...

连平县18538248213: 关于《我的“长生果”》梳理本文写作思路醉心读书——( )——( ) -
雀冠通远:[答案] 如醉如痴

连平县18538248213: 我的“长生果”主要内容100字左右 -
雀冠通远: 主要内容如下:这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文,主要是回忆少年时代的读书生活,阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响,全篇情感真挚,层次分明.作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活,他的读物由叫做“香烟人”的...

连平县18538248213: 《我的生长果》请用简洁的语言概括本文的主要内容
雀冠通远: 课文讲述的是作者少年时代读书生活的故事.文章阐明了自己读书的特有感受也及读书对自己生活的影响.字里行间表达了作者对书的深厚感情和对读书的热爱,并说明了书是作者生活中的“长生果”.

连平县18538248213: 我的长生果按什么顺序写的 -
雀冠通远: 事情发展顺序 我是一名语文教师 这篇课文我教过

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