方仲永和吕蒙给我们的启示是什么?

请分别结合方仲永和吕蒙的经历，谈谈其对你在学习上的启示是什么？~

　　《伤仲永》里面的方仲永的故事告诉我们后天教育的重要性，人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。天赋再高的人不接受后天的教育与培养，也会成为平庸之辈。

　　《孙权劝学》里面吕蒙的故事告诉我们学习的重要性，表明读书大有好处的道理，并告诫人们刻苦学习的重要性。还有告诉我们不能因为事情繁忙就放弃学习，读书的时间是挤出来的，只要发奋学习就能学有所成。
　　总的来说，方仲永的故事强调了后天的努力对成才的重要性；吕蒙的故事告诉我们人只有不断学习，才能增长才干。

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方仲永有智慧却不努力，是不可能成功的。学问与智慧是并重的，我们必须脚踏实地的运用我们的智慧，为社会 为自己 为家人努力奋斗，把自己的才能更好的发挥，让它对社会做出力所能及的贡献。而不是把上帝赐给我们的智慧的财富去炫耀。
方仲永天生聪明、有才智，年纪小小就能作诗，但最后却得到“泯然众人”的结果。像方仲永那样的神童，如果从小就努力勤奋地学习，将来一定会成为举世闻名的才子，成为国家的栋梁。方仲永是天才，但即使是天才，也离不开后天的努力。否则，早晚都会出现“江郎才尽”的那一天。
方仲永（约1020—1087）北宋金溪（今江西金溪）人，世代耕田为生，幼年天资过人，因父亲无知，成人后为普通人。
方仲永是王安石作品《伤仲永》主人公。

扩展资料《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。这篇文章讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。
文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注重后天的教育和学习，强调了后天教育和学习对成才的重要性。这篇文章言简意深，说理严谨。
创作背景
天圣三年（1025），方仲永无师自通，提笔写诗，震动乡里。明道二年（1033），与方仲永同龄的王安石跟随父亲回金溪探亲，在舅舅家遇见了方仲永。他请方仲永作了几首诗，但他有些失望，因为“神童作家”并不像传说中的那么聪明。
康定元年（1040），王安石再次到金溪探亲。此时方仲永已做回了农民。庆历三年（1043），王安石从扬州回到临川，想起方仲永的遭遇，写下《伤仲永》一文。
这篇文章以方仲永的事例，说明人受之于天虽异，但还得受之于人，否则就将复为众人，进而说明未受之于天者，本来就是众人，如果不受之于人，恐怕连作“众人”也难，而且强调了后天学习的重要性，表现了王安石早期朴素的唯物主义思想。
文题为“伤仲永”，文中却未见一个“伤”字，然而全篇写的正是一个“伤”字。而此文契合照应不在形式上而在内容中。
这篇议论文，先叙后议，在事实叙述的基础上立论，事实成为立论的依据。第一、二两段只叙不议，为第三段的议论服务，后面的议论，集中强烈，言简意赅，如画龙点睛，使前面所叙的事实立即升华具有典型意义。全文仅二百字，叙事之简洁。说理之透彻，安石散文风格在此已露出端倪。
参考资料：伤仲永-百度百科

　　两则故事的共同点：1，“业精于勤荒于嬉”成才需要靠后天的不断努力，否则，即使是天才也会“泯然众人矣”；2，“默而识之，学而不厌”学习应该孜孜不倦，持之以恒；3，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”学问是无边的，不能只局限于当前掌握的知识，俗话说“活到老，学到老”；4，“满招损，谦受益”，人要不断进取，要有上进心，不能满足现状，不思进取。5，书籍是人类进步的阶梯，要多读书，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格（培根）。”
　　分别来看——
　　《伤仲永》：人的知识才能决不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天教育和学习对成才的重要性。天才，顾名思义，从上天那里得到了才华的人。天才，当然比普通人要优秀很多，只要稍加教育，学习，就能成为一个社会难得的人才。但为什么方仲永最终成为了一个普通人。甚至连普通人都不如呢？这是因为他没有接受后天的教育，没有进步，只是原地踏步，而别人却都在努力奋斗，不断进步，最终他只有被超过。天生的才能固然很重要，但后天的教育也是必不可少的，如果缺乏后天的教育，再好的才能也会被荒废。反之，一个普通人，经过自己的不断努力，可能也会对社会做出很大贡献。 　　要得到进步，就应当勤奋地学习。古人说：“业精于勤”。勤学是成功之母。勤能补拙。近乎智，古今中外的成功者，哪一个是不经历勤奋的学习就得到成就，得到世人的赞扬和敬佩的呢？王献之“用尽三缸水，一点像羲之”，最终成为大书法家。法国文学家福楼拜的书房窗临塞纳河，因灯光彻夜透明，被船夫当作渔灯，他对天才的认识“天才无非是长久的忍耐，努力吧！”最终他成为了一代大文豪。他们都并非是天生聪慧。他们的才能也不一定比方仲永优秀，他们的成功来源于他们的耐心和勤奋。 　　天才在于日积月累，聪明在于勤学不辍。一个人，天资再高，如果不勤奋学习，必干不成大事业。甚至养活自己都很困难；一个人，天资一般，如果能勤奋学习，刻苦用功，必出成果。勤学是成功里一个不可缺少的内容。或许我们并不是天才，但让我们现在做起，努力、勤奋地学习，必能干出一番大事业。
　　《孙权劝学》：只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并大有收获。不久后，鲁肃经过浔阳，与他相聚，听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。我想到了书中自有黄金屋，书中自有颜如玉的诗句，知识就是财富，知识就是力量的道理。一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗？今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个大浪淘沙的过程，是一个化平淡为神奇的过程，更是一个不断积累财富和过程

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黄冈市18455416505： 方仲永和吕蒙的变化给了你哪些启示? - ？
陟烟贝隆：[答案] 天资是次要的,努力才是关键.

黄冈市18455416505： 读史铭智,鉴往知来,说说你从吕蒙和方仲永身上受到了什么启示? - ？
陟烟贝隆：[答案] 吕蒙 “梦中学习”的典故 士别三日刮目相看 方仲永 天生聪慧,有才智的人没有受到后天的教育,尚且成为普通人.我们这些天资不聪明的人更应该后天努力学习,弥补先天不足

黄冈市18455416505： 仲永和吕蒙让我们明白了一个什么道理?结合自己的学习经历谈一谈 - ？
陟烟贝隆：[答案] 吕蒙后天认真学习,才略进步惊人;仲永聪明过人,却因”不使学“而”泯然众人“,可见不论先天的禀赋如何,后天的学习和教育才是最重要的.就像我们现在学习,如果不认真做作业、及时复习、预习,再聪明的人也很难得到好成绩.

黄冈市18455416505： 方仲永和吕蒙所得启示300字 - ？
陟烟贝隆： 一天,方仲永出门去摆摊,谁知一个不小心,撞到了吕蒙,吕蒙可是军人,一下子就把二十多岁的方仲永给装到地上去了.吕蒙赶紧把他扶起来,说:“小兄弟,以后走路可小心点.咦?等等,你,是不是叫做方仲永?那个少年才子?”方仲永...

黄冈市18455416505： 仲永与吕蒙对我们的启示 - ？
陟烟贝隆： 仲永原本天份很高,后天没有好好学习,最终庸才一个,三国吕蒙,本没有什么才能,因好学,成为吴国最高军事将领.给我们的启示是后天的学习比先天原有的要重要,后天量的积累能产生质变!

黄冈市18455416505： 请分别结合方仲永和吕蒙的经历,谈谈其对你在学习上的启示 - ？
陟烟贝隆： 从方仲永的例子我得到了就算自己很聪明,但是不努力学习也会慢慢的变成了众人.从吕蒙我得到了尽管自己不聪明,但是只要肯努力会坚持,就会变得学识渊博.因...

黄冈市18455416505： 仲永泯然众人矣而吕蒙学有所成,其原因分别是什么?你从中得到那些关于学习的启示? - ？
陟烟贝隆：[答案] 浅尝辄止,不学无术,吕蒙却认识到知识的重要,孜孜不倦的学习,手不释卷,所以学有所成,现代的话就是思想有多远,我们就能走多远.认识到自己的缺点就会努努力的,这很重要啊 我就是每天这样努力

黄冈市18455416505： 新初一语文我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》,比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局,你得到了什么启示?_____________________________________... - ？
陟烟贝隆：[答案] 首先课文的名称是《伤仲永》吧? 仲永拥有十分好的先天条件,本能成为栋梁之材,但由于没有接受良好的教育,使得一个天才最终成为普通人,吕蒙听从孙权意见,虚心学习,最终让人刮目相看,说明一个人的成就先天的条件纵然重要,但后天的...

黄冈市18455416505： 对比方仲永和吕蒙的不同变化,你得到哪些启示急要,求QAQ ？
陟烟贝隆： 勤奋是成才的唯一途径.即使是天才,如果不能勤奋努力,最终结果也只能是一事无成.如果勤奋努力了,即使智力不是那么优异也会取得很高的成就.

黄冈市18455416505： 方仲永和吕蒙的变化给了你哪些启示? - ？
陟烟贝隆： assryhres