高等数学A、B、C、D有什么区别
他们对应于考研的数学一二三四。从物理学用书到文科用书难度依次递减。
数学一二三四是按你要报考的专业来分的。一般来说理工类的专业要数学一，经济管理财经类要数学三或四，数学二很少专业考这个。具体来说，它们的考试范围也不一样。你要先确定你要考的专业，然后看看那个专业的参考书目的要求，这些都会说清楚的。一定要看专业而定。不能只看学校的，因为每一间学校的要求都不一样，下面是各类数学的大纲要求考试范围，你也可以参考一下。
⒈ 数学(一)：含高等数学、线性代数、概率论与数理统计初步
⒉ 数学(二)：含高等数学、线性代数初步
⒊ 数学(三)：含微积分、线性代数、概率论与数理统计
⒋ 数学(四)：含微积分、线性代数、概率论
5.《高等数学A》考试大纲包含微积分,线性代数和概率论三个部分。
6 .高等数学B
函数,极限,一元函数微积分,多元函数微积分,级数,常微分方程,解析几何等方面
7.高等数学(生地化)
考试范围:一元、二元微积分、常微分方程、级数、空间解析几何
教材有区别，老师有区别。老师的水平不同，导致编出来的书五花八门，有的教材根本看不进去，而且有很多错误，如果老师水平不够，讲课一般落于照本宣科。选择好教材，选择好老师。至于高数要学的东西，没区别。
难度上有什么区别？ 他们对应于考研的数学一二三四。从物理学用书到文科5.《高等数学A》考试大纲包含微积分,线性代数和概率论三个部分。 6 .高等难度不同 范围不同
难度不同 范围不同
已知△ABC的三边长分别为a,b,c,且|b+c-2a|+(b+c-5)2=0,求b的取值...
结果为：5\/4 ＜b＜ 15\/4 解题过程如下：由题意得：b+c-2a=0，b+c-5=0 解得：b+c=5 把b+c=5代入b+c-2a=0中得：5-2a=0 解得：a=2.5 那么c=5-b 根据三角形的三边关系：|5-b-2.5|＜b且b＜5-b+2.5 即2.5-b＜b＜2.5+5-b 解得： 5\/4 ＜b＜ 15\/4 所以b的...
学校数学竞赛出了A、B、C三道题,至少做对一道的有25人,做对A题的有1...
解：只做对两道题的人数为（10＋13＋15） -25 -2×1＝11（人），只做对一道题的人数为25－11－1=13（人）。或：25人一共做对的题目为，10+13+15=38道 除了全做对的一个人，24个人一共做对了38-3=35道 作对两道的人为35-24=11人 做对一道的人24-11=13人 运算性质 1、加法...
a+ b+ c≥3√(abc)
因此，由算术-几何平均不等式可以证明a+b+c大于等于3√(abc)。④ 扩展阅读：如果你对不等式理论及其应用感兴趣，可以深入学习数学中的不等式相关内容，特别是算术-几何平均不等式及其在优化问题、凸函数、数论等领域的应用。同时，还可以了解其他不等式如柯西-施瓦茨不等式、霍尔德不等式等，以进一步拓展...
高中数学:设事件A、B同时发生时,事件C一定发生,则( )。
结果为：解题过程如下：
高中数学 已知a,b,c>0,且a+2b+3c=1 求1\/a+2\/b+3\/c 的最小值
1\/a+2\/b+3\/c =(a+2b+3c)\/a+2(a+2b+3c)\/b+3(a+2b+3c)\/c =14+(2b+3c)\/a+2(a+3c)\/b+3(a+2b)\/c =14+(2b+3c)\/a+2(a+3c)\/b+3(a+2b)\/c =14+2b\/a+3c\/a+2a\/b+6c\/b+3a\/c+6b\/c =14+2b\/a+2a\/b+3c\/a+3a\/c+6b\/c+6c\/b >=14+4+6+12 =36 1\/a+...
在△ABC中 设内角A,B,C所对应的边分别为a,b,c,求证:a^2=b^2+c^2-2...
余弦定理是揭示三角形边角关系的重要定理，直接运用它可解决一类已知三角形两边及夹角求第三边或者是已知三个边求角的问题，若对余弦定理加以变形并适当移于其它知识，则使用起来更为方便、灵活．对于任意三角形 三边为a,b,c 三角为A,B,C 满足性质 a^2=b^2+c^2-2*b*c*CosA b^2=a^2+c^2...
设a,b,c,d,m,n均为int型变量,且a=5、b=6、c=7、d=8、m=2、n=2,则...
n的值为2。表达式m=a>b结果为0，且&&是短路与，所以&&后面的表达式不会进行运算，n的值不变。（m=a＞b）因为赋值运算的优先级最低，先考虑a＞b；题中a=5，b=6，显然a＞b不成立，结果为假（0），在C语言中m=0。逻辑运算符&&（与）只有符号两边都成立才为真，当符号前边运算结果为假时，...
a、b、c都大于0,且a+b+c=1。求(1\/a)+(4\/b)+(9\/c)的极值。
首先，一定没有最大值，因为，任何一个趋于 0 时，结果都是无限大。问题变为求最小值。把 a+b+c = 1 代入分子，得 (a+b+c)\/a + 4(a+b+c)\/b + 9(a+b+c)\/c = 1 + 4 + 9 + (b\/a + 4a\/b) + (c\/a + 9a\/c) + (4c\/b + 9b\/c)下面考虑后三项，首先看 b\/a +...
如果a长括号b加c等于209,且abc分别是不同的质数,abc各代表多少?_百度...
注意到，a、b、c都是质数，那么假若其中不存在偶质数，则 奇数×(奇数+奇数)=偶数≠209 于是，其中必存在2，不妨设为b，那么 a=11，b=2，c=17 或 a=19，b=2，c=9（矛盾）因而只有一种解：11、2、17 因而得到以下两种情况：a=11、b=2、c=17 a=11、b=17、c=2 【经济数学团队为你...
求助一道高中数学题,请高手帮忙。已知实数a,b,c满足a>b>c,且有a+b+...
sunzhenwei114 所给出的答案不能成立。其中的a＋b≧2√（ab）必须建立在a、b都是非负数的前提下，但条件中没有，也无法推出。下面给出一个合理的解法：∵a＋b＋c＝1、a^2＋b^2＋c^2＝1，∴a＋b＝1－c、a^2＋b^2＝1－c^2。引入函数：f（x）＝（x＋a）^2＋（x＋b）^2。∵a...
村娴胃炎：[答案] 他们对应于考研的数学一二三四.从物理学用书到文科用书难度依次递减. 数学一二三四是按你要报考的专业来分的.一般来说理工类的专业要数学一,经济管理财经类要数学三或四,数学二很少专业考这个.具体来说,它们的考试范围也不一样.你要先...
王益区13640342975： 高等数学怎么有A B C D E F之分 分别代表什么 - ？
村娴胃炎：[答案] 就是内容深度区别,A的最高,一般是数学学院和软件学院电子学院啥的,学的难且多,F一般是跟数学没什么关系的学院学的,学的很少
王益区13640342975： 高等数学A、B、C、D的区别?什么系修哪种呢?难度上有什么区别? - ？
村娴胃炎：[答案] 他们对应于考研的数学一二三四.从物理学用书到文科用书难度依次递减.数学一二三四是按你要报考的专业来分的.一般来说理工类的专业要数学一,经济管理财经类要数学三或四,数学二很少专业考这个.具体来说,它们的考试范...
王益区13640342975： 高等数学A、B、C、D有什么区别 - ？
村娴胃炎： 他们对应于考研的数学一二三四.从物理学用书到文科用书难度依次递减. 数学一二三四是按你要报考的专业来分的.一般来说理工类的专业要数学一,经济管理财经类要数学三或四,数学二很少专业考这个.具体来说,它们的考试范围也不一...
王益区13640342975： 为什么还有高等数学A.B.C.D之分呢,这 - ？
村娴胃炎： 因为视学科对数学的要求之分,高数分为ABCD,正所谓学建筑工程没有必要和学专业数学学的一样,很多东西建筑使用不到的,希望对你有所帮助
王益区13640342975： 高等数学A和高等数学B有啥区别?(详细一点)哪一个难?这两者有啥不同? - ？
村娴胃炎：[答案] 高数B与高数A的区别 总体上说A与B的差别就是: 1、A的难度和知识的广度要高于B 2、A主要偏向于理工科的知识结构范围,B偏向于经济类的计算 具体细节如下:A要求但B不要求 (1) 掌握基本初等函数的性质和图形 (2) 掌握极限存在的二个...
王益区13640342975： 高等数学A与高等数学B有什么区别 - ？
村娴胃炎：[答案] 高等数学(A类)是理工科本科各专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我国社会主义现代化建设所需要的高质量专门人才服务的. 高等数学(B类)是生物,化学相关本科专业学生的一门公共必修的重要基础理论课,它是为培养我...
王益区13640342975： 高数的划分 - ？
村娴胃炎： 不一样 高等数学分为1、2、3、4是由考试范围划分的 如数一考三门,而其他的不一定全都考 而高等数学A.B.C.D 是指高数考核要求又不一样了,难度及范围不尽相同看错了 还以为考研的问题呢
王益区13640342975： 高数A和高数B有什么区别 - ？
村娴胃炎：[答案] 主要是对考的题目的范围及难度不一样吧,高数一(A)肯定要考 高等数学,线性代数,数理统计与概率论 三科的,并且对它们的要求难度系数要高一些,而高数二(B)仅仅是三科中侧重一~二科,并且难度比高数一(A)低很多,两者相比就类似...
王益区13640342975： 高等数学的分类? - ？
村娴胃炎： 我觉得高数一二三和高数ABC应该是一回事,难度(知识面和深度)依次递减,分别适合理工科到经管科等学科的学生. 以前选课的时候,我们是工科的学生,一般选高数A或者B 考研的时候,考理工科的一般是数1,也就是我们平时学的高数A和其它一些数学科目
