上好一堂语文课教师应该做哪些准备?

上好一堂语文课要求教师在教材、学生以及教学过程方面做好哪些准备？~

上好一堂语文课，要求教师首先来说应该熟悉教材，熟悉学生以及在教学过程当中，呃应应变应急。

一、课堂阅读要放松
首先正确深入的文本解读是上好一堂课基础和关键，只有在正确解读文本的基础上才有好的教学设计，才有好的教学实施。那么如何正确深入的解读文本呢？我国著名的美学家朱光潜说过这样一句话：慢慢走，欣赏啊！他说人生是一道风景，我们要慢慢地欣赏，慢慢地品味，读书更是一道风景，优秀作品值得我们慢慢走，欣赏啊！让我们暂时忘却教师的身份、教学的任务，以一个普通读者的放松心态来欣赏作品，获得自然的阅读体验和真实的审美直觉。这是一种非功利的阅读，是一种以感性为主的阅读。这种阅读是文学作品教学的前提和基础。最能打动自己是什么地方，产生第一感觉。一句话，就是我们在阅读文本时是一种放松的心态阅读。
二、课堂教学要务实
新课程改革倡导以学生为本，学生是学习的主体。着眼于学生全面发展的理念，它强调教育要实实在在地促进学生身心健康发展，培养良好的品行和终身学习的愿望和能力。所谓务实，是要求教师在课堂上应采用探究、体验、交流等创新的教育教学手段调动学生学习的兴趣，使之成为强大学习动力，以此提高教学效率。课堂上教师要善待每一个学生，营造融洽、平等、民主的教与学的课堂教学氛围，同时教师要通过课堂教学把知识性、人文性、审美性巧妙地融合起来，给学生体验真情实。
三、课堂上必须有情感
一堂好的语文课，应该是一堂能感动人的课，感动学生，感动自己，感动听课者。充满情感的语文课，更能激发学生的积极性，更能对学生进行情感的熏陶，使学生热爱语文，喜欢语文，那么，如何使语文课充满激情呢？
1.要使学生在上课之初就要入情。
这要求教师要准备一个好的导语，好的导语是一节课上好的前提，有了好的导语就为以后课程的进行打下了良好的基础，从而使得学生在以后的课程中步步深入。例如：我在讲授《长城》一课时，我先给同学们讲授了有关长城的故事如：定城砖的传说、孟姜女哭长城。学生听完了，开始对学习这篇课文充满了欲望。这也为上好这节课做好了准备。
2.在感受课文描写的形象中动情。
学生是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。这就要求教师在讲解课文的时候通过不同的手段向学生们展示课文中的形象，比如说可以通过音乐的形式，例如，我在授《观潮》一课时，我通过播放声音，让学生有了形象的感受。就这样让学生去认识，去感受教材中寓寄情感的形象。儿童是通过形象去认识世界的，没有形象的感受，就没有情感的产生。所以教师在展示课文的意境，可以通过图画的形式向学生展现课文中的形象，以及其它多种形式。
3.最重要的是让学生们“移情”
通过自己的感受来理解课文中蕴含的情。“移情”要通过读来实现，所谓“书读百遍，其义自现”就是这个道理。而“精读”是必经之途，所谓“精读”即是读课文精彩片断、词句，读出其神韵。学生在前阶段的细读中，往往顾及情节的发展变化，顾及不到语言较深的内涵，所以我们应该认识课文语言不仅是承载着人、事、景、物的形象，更重要的是通过形象寄托作者的情感、意愿，及至整个心灵。因此在精读时，要引导学生更深地理解语言，从而使激起的情感深化，在学生动情之时，随即导入课文中的传神之笔。
在教学中教师适时地融入自己的某些情感，有时更能激发学生的热情。用自己的情感溶化学生、用自己的心唤醒学生的心。
四、课堂中要关爱学生
1、爱的平等
我们在教学中往往把精力放在成绩好的同学身上，特别是公开课，为了追求良好的效果，忽视了对后进生、调皮鬼、不举手学生的关心。其实，每个学生都需要我们用心去感受，老师的关心和呵护是心灵中宝贵的阳光。不仅如此，后进生、调皮鬼更需要给予他们关爱。当他们被老师关爱后就会激起他们学习的热情。
2、爱的巧妙
爱是无声的语言，尤其是课堂上，我们老师的每个眼神，每个动作都是表情达意的方式。学生有着敏锐的感觉力。只要我们在一些细节上给予修饰和强化，我们就能让这些巧妙的“爱”发挥它们的作用。
总之，我希望上好每一节语文课，每节课都能验证学生健康、快乐成长的足迹，给孩子们留下一个美好的童年。而不是钻进应试教育里，每一堂课都是满堂灌、填鸭式的教学。当然，教学有法，教无定法，可以说没有一种教学方法是最好的，只能在实际的教学环境中灵活运用。

能够上好一节语文课的前提是要备好课，但备好课却不一定能上好，这就要看教师的驾驭能力了，上一节合格的语文课要具备以下环节：

1、巧妙引导学生深入研读文本（即课文）
“好的开始是成功的一半”，一节合格的语文课导入就要把学生引入文本中，创设情境，让学生能够和文本进行对话。导入新课的技巧是否巧妙、有吸引力，直接关系到教学效果的好坏。可见，采用何种方式在课堂教学之初就抓住学生的注意力至关重要。而从目前我国总体的教育教学情况来看，似乎很多的教师都没能注意到这个问题的重要性，而更侧重于在学生进入状态后来调节学生的学习兴趣，同时，也正基于此，有些学生在上课开始的几分钟内难以安静下来听课，甚至经常不自觉地迟到，严重影响了课堂教学的效率。教师对于课堂教学的创设情景要给予足够的重视，当然无论采用哪种方式，都要符合学生的心理特征和教学实际，都要紧扣教学目标，有利于诱发学生的学习兴趣。

2、“读”为主线，贯穿全文。
对于语文课来说，无论学习何种文体的课文，课堂上一定要读，如果一节语文课没有读书声那就不是一节合格的语文课，朗读、齐读，小声跟读、小组比赛读、按照自己喜欢的方式读、品读、研读，学习一般现代文利用传统的方法读，文言文及古诗词可以采用吟读、诵读、译读、说读、赏读等方式读，在读的过程中注重知识的积累、语言的品味和赏析、感情的培养和情操的陶冶。

3、让学生在模拟中体验情境。
学生“唱戏”，教师“搭台”，把时间最大限度地还给学生，让学生成为主体，成为主人，教师只是组织者和引导者。可以通过几名学生的共同参与“表演”，真正让学生有一种身临其境之感，从而使学生能正确把握人物的心理特征、事件的因果关系等，这也将极大地在助于语文课教学任务的完成，也体现了学科综合的理念。

4、让质疑充满课堂。
传统语文教学中教师问学生答，教师准备好问题，然学生答出预设性答案，如果学生有不同的见解，教师就认为是错误的。新课标重视学生的个性发展，鼓励学生有不同的观点，只要能够说明自己的理由即可，当然这并不是让学生想怎样说就怎样说。合作探究，讨论交流需要教师有更高的语文素养，在课堂上如果学生的思想偏激，这就要教师巧妙引导，教师就是引导者。鼓励学生质疑，树立“问题”意识，教师要鼓励表扬善于提出问题的学生，形成良好的学习氛围，让所有的学生都用于参与探究。教师也要适当提出不同难度的问题，让不同学习能力的学生在一节课都有收获。

5、紧扣文本拓展延伸。
一节语文课要有紧扣文本的拓展延伸内容，如果只是进行研读，品味，少了拓展延伸这个环节总觉得这节课不够完整，效果自然是让人觉得欠缺了点什么；如果太过重视拓展，但拓展得太早太快，一节课用了一半的时间做拓展，这样的课必然对文本本身的解读是不充分的。拓展方式众多，教师要善于运用适合学生的方式拓展，比如设计仿写句子练习或想象能力的训练题，设计问题让学生说说自己的情感经历或情感体验，凝聚学生的注意力，较轻易地将自己的情感与往日的生活连缀起来，畅谈心路历程。

作为一个学生，我觉得一个老师如果要上好一节课，首先要调节好课堂气氛，要知道把一节课上的无聊了，不仅学生会渐渐反感你，你自己也会没有成就感。还有要让同学们也参与到你的课堂中，不是你一个人在那干巴巴的讲。。。。作为学生，我能说的只有这么多了。

设计好导入。问题设置要有梯度，让每个学生都能有成就感，注意调节课堂气氛。学生的精彩就是老师的精彩。

---

富川瑶族自治县13737801669： 作为一个语文老师,应该怎么样去上好一节语文课 - ？
项竖复方： 认真备课是上好课的前提!你可以多看看别人的课件,看课件相当于了解他人的上课思路!你也可以多听听课,看看别的老师是如何教的,学习也可以先从模仿开始!上课前准备好要说的话,先做自我介绍,幽默的话语会给学生留下好印象,以后再打交道也轻松许多!好的导入,是课堂成功的一半!有趣的教具会吸引同学们的注意,可以适当运用!比如讲「看云识天气」,可以用照片展示云的特点,让学生分析等!另外,别紧张,要对自己有信心!自信能让你更有魅力!相信自己,一定行!祝:一切顺利!

富川瑶族自治县13737801669： 如何备好一节语文课？
项竖复方： 作为一名语文教师,上好一节语文课,是许多教师的愿望.那么,怎样才能上好一节语文课呢?我认为,首先,教师要学会创设情境,把儿童的情感世界比作小河,让它漾起涟漪,泛起微波.这就需要有外力的推动.当我走进课堂,教学新课时...

富川瑶族自治县13737801669： 结合你自己的教学实践,谈谈如何备好一节语文课? - ？
项竖复方： 所谓备课,主要是指了解学生需要,确定发展目标,掌握教学内容领会编者意图选择教学方法等.爱是一切力量的源泉,因此,教师要牢固树立服务意识,以人为本,了解、关爱自己的学生,知道他们需要什么,从而能够认真钻研教材,设定适...

富川瑶族自治县13737801669： 怎样备好一节语文课 - ？
项竖复方： 人常说:“台上三分钟,台下十年功”.对于一节阅读课来说,课外的功夫直接决定着其成功与否.一个优秀的教师,常常把大部分时间和精力都放在设计教学方案上,而四十分钟的课堂教学则是他对教材的理解,对学生的把握以及教学策略运...

富川瑶族自治县13737801669： 如何上好一节语文课 - ？
项竖复方： 一, 吃透教材,课的准备. “给人一碗水,自己必须有一桶水.”这是教师拥有量的一个比喻,可以看出为了完成教学任务,教师必须具备很多知识,尤其是一个语文教师,每上课前,对于所导学的内容都要熟悉于胸,绝对不打无准备之仗,...

富川瑶族自治县13737801669： 如何备好一堂小学语文课 - ？
项竖复方： 展开全部1、深钻语文课程标准和教材.简而言之,就是了解教材.原则上是一至六年级都要了解,重点了解本册的内容.A、通读全册教材,做好一学期的规划.教师拿到教材后,要认真通读全册教材,了解教材的编排内容和编排意图,对照...

富川瑶族自治县13737801669： 怎样上好一节语文课 - ？
项竖复方： 展开全部如何上好一堂成功的语文课随着素质教育推进,语文教师在新课程标准理念的指导下,教学思想和教学方式发生了巨大的变化,如何改变“少、慢、差、废”的低效教学的现状,朝着“多、快、好、省”的高效优质课堂方向发展,是我...

富川瑶族自治县13737801669： 备好一节课要备哪些要素? - ？
项竖复方： 教师的本职是教学,说到底必须业务要过硬,台上一分种,台下十年功,一定要有良好的基本功,要上好一节课,必须备好一节课.因为备课是课堂教学的基础,是提高课堂教学质量的关键和保证.我觉得要备好一节语文课,必须在五个方面下...

富川瑶族自治县13737801669： 语文老师应该怎样上好一节语文课 - ？
项竖复方： 处于新课程改革的浪口风尖,我们应该如何适应新形式的要求,为学生的语文综合素养的提高而准备好每一节语文课,通过课堂教学的实际操作,达到预期的教学目标,这是我们语文老师必须反思的问题.综观我们的语文教学,需要反思的问题...

富川瑶族自治县13737801669： 怎样上好一节小学语文课?？
项竖复方： 讲好一节语文课不是件容易的事,要讲好语文可要做到以下几点: 1、教师拥有渊博的学识.这是课堂魅力的基础. 2、要有风趣幽默生动准确的语言,这是调动学生积极性的最佳利器. 3、设计吸引人但不喧宾夺主的导入方式.良好的开端等于成功的一半. 4、对学生的回答都要进行真诚客观具有鼓励性和激励作用的评价.这是与学生沟通的最好渠道,亲切. 5、教态大方得体,情绪饱满具有感染力.吸引学生. 6、要和学生分享课堂生成的成果,对待错误,哪怕是自己的错误要勇于承认,这是一种美. 好了,拙见,敬请参考~!