求解，小学六年级反比例数学题：圆锥的体积一定，它的底面积和高成反比例吗？
是反比
圆锥体积的三倍不变=底面积×高
底面积越大高越小
搞越大,底面积越小
圆锥的体积一定，它的底面积和高成反比例，因为它们是积的关系。
如果他的高一定，那么底面积和体积成正比例，因为它们是商的关系。
圆锥的体积等于三分之一乘底面积再乘高,既然体积一定,则底面积乘高为定值三倍的体积,故成反比.
成反比例 因为判断反比例首先看是否是两种相关联的量，其次看这两种量所对应的两个数的积是否一定。
圆锥的体积=1/3底面积x高
3圆锥的体积=底面积x高
底面积和高的积一定，成反比例。
v=1/3(s*h)=1/3(pi*r*r8*) v不变 所以 是反比
圆锥体积=底面积乘高乘三分之一
所以底面积=圆锥体积乘三/高
由第二个等式可以看出：圆锥体积一定时，高越大，所得的底面积就越小
是成反比例
北师大版小学六年级下册数学什么是正比和反比
[编辑本段]【成正比】A是B的数值乘以一个常数，那么A与B成正比。A随B的增大而增大 则AB 成正比（A越大，B也越大，AB成正比）[编辑本段]【成反比】A与B的倒数成正比（就是倒数乘以一个常数），那么A与B成反比。A随B的增大而减小 则AB成反比（A越大，B越小，AB成反比）如果物理量Y与物理...
小学六年级关于反比例的题!速度要快,好的加+50!
解：第一问：7×24÷6=28（齿）第二问：已知当B旋转7圈时，C旋转1圈。那么当C旋转6圈时，B旋转42圈。又因为A旋转7圈时，齿轮C旋转6圈 。所以A旋转7圈时，B旋转42圈。得A每旋转一圈，B旋转6圈。当A旋转8圈是，B旋转48圈。
六年级数学什么是正比例什么是反比例
简单的说就是一个数随另一个数的增加而增加的话他们就呈正比例，反之，如果一个数随另一个数的增加而减小的话他们就呈反比例
小学六年级应用题(关于正比例、反比例)?
天)200*30=1500\/6*X X=24(天),0,小学六年级应用题（关于正比例、反比例）一个车间六月份生产一批零件，平均每天要生产200个才能按时完成任务，实际前6天就生产了1500个，照这样计算，完成这批零件要多少天？（先用正比例解答，在用反比例解答）快快快 注意：要用正比例、反比例两中方法解答 ...
...由于题目太长我写在问题补充里了。是小学六年级的,急求!
设这架飞机最多飞出X千米就必须往回飞 X\/1500+X\/1200=6 整理得 4X+5X=36000 9X=36000 X=4000千米
小学六年级正比例和反比例的概念
正比例关系：当两种相关联的量用字母x和y表示时，如果它们的比值保持不变，我们用k来代表这个恒定的比值，那么它们之间的关系可以表示为y:x=k（一定量）。这意味着，当x的值增加或减少时，y的值也会以相同的比例增加或减少，以保持比值k不变。反比例关系：同样，当两种相关联的量用字母x和y表示时...
数学难题
设实际每天修x米 30（x-24）=25x 25\/30=x\/(x-24)解得x=144米
小学六年级为什么成正比例反比例的原因怎麽说呀
正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系．成反比例的量包括三个数量，一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大（或缩小）的变化关系。一种量发生变化，引起另一...
小学数学六年级下册用比例解决问题如何辨认是正比例还是反比例?_百度...
你好。首先不管是什么比例，都必须是两种相关联的量（即一直量变化，另一种量也随着变化），且必须能组成关系式。正比例是：y÷x＝k（一定）反比例是：x×y＝k（一定）还有个窍门。只要能组成符合比例关系的关系式，如果关系式是除法，那就是正比例；如果是乘法，那就是反比例。两种比例你只要弄懂...
六年级数学中有用比例解决问题,正比例用作反比例但是答案正确
这样可以。是反比。正比就是自变量和函数值变化倍数相同；反比就是自变量和函数值变化倍数正好相反，互为倒数。25*18＝30x与25：30＝x:18是等价的。
藤饱解毒： 所谓成反比,就是指两个量的乘积为定值.圆锥的体积等于三分之一乘底面积再乘高,既然体积一定,则底面积乘高为定值三倍的体积,故成反比.
仙桃市15235904874： 六年级数学反比例问题~~在线等~~ - ？
藤饱解毒： 因为 长+宽=周长÷2(一定) 不是乘积一定 所以 长方形的周长一定,长和宽不成反比例.因为 底面积*高=体积*3(一定) 所以 圆锥的体积一定,底面积和高成反比例.
仙桃市15235904874： 1条六年级数学正比例,反比例问题.急呀 - ？
藤饱解毒： 成正比例.因为圆锥的体积等于底面积与高积的三分之一,当底面积一定时高与底面积呈正比.
仙桃市15235904874： 一道小学六年级数学圆锥题？
藤饱解毒： 相当于一个底半径为6厘米,高为8厘米的圆柱体体积减去一个底半径为6厘米,高为8厘米的圆锥体体积. 3.14*6*6*8-1/3*3.14*6*6*8=602.88
仙桃市15235904874： 小学六年级圆锥数学题 - ？
藤饱解毒： 高的比是3:5,较矮的圆锥的体积是240cm³,较高的圆锥体积是:240÷3*5=400(cm³) 较高的圆锥比较矮的圆锥体积多:400-240=160(cm³)
仙桃市15235904874： 六年级反比例数学公式 - ？
藤饱解毒： 一.用字母表示运算定律或性质 加法交换律: a+b=b+a 加法结合律: (a+b)+c=a+(b+c) 乘法交换律: ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律:a(b+c)=ab+ac 二.几何图形计算公式 (1)周长:即围绕物体一周的长度. ①长方形周长...
仙桃市15235904874： 一道数学判断题!急呀呀呀! - ？
藤饱解毒： 错设圆锥的体积为V,圆锥的底面积为S,高为h所以V=1/3*S*h由于圆锥的体积一定因此S*h为一定所以S*h成反比.
仙桃市15235904874： 小学六年级圆锥圆柱数学题 - ？
藤饱解毒： 圆柱体积:圆锥体积=1:1 圆柱高:圆锥高=1:1 圆柱底面积:圆锥底面积=1÷1:1*3÷1=1:3 所以圆锥的底面积是100*3=300(平方厘米)
仙桃市15235904874： 数学题<圆锥圆柱题>6年级题目...？
藤饱解毒： 做这题关键是要知道圆锥的体积公式:V=1/3SH 假设整个圆锥的体积是V,没有装水那一部分(小圆锥)的体积为V1,接着算出V1与V的比: 因为“比”那个符号不好打,所以下面写成除法 上面有个地方打错了: 这个容器还能装水:27/7-3=3/7应该写成 这个容器还能装水:24/7-3=3/7 把24写成27了 抱歉
仙桃市15235904874： 一个小学6年级数学题求解？
藤饱解毒： 设底面积为s,则1/3*s*12=40 得s=10, 圆柱体积为40-10=30 圆柱的高为h=30/10=3cm
