读了课文________,用“神机妙算”来概括诸葛亮一点也不为过。
了课文草船借箭，用“神机妙算”来概括诸葛亮一点也不为过。你看,他料定三天后必有大雾，果然有大雾，他料定曹操不敢出兵，果然不敢出兵；他料定能借到箭，果然借到箭了。所以他能够成功地“草船借箭”，赢得胜利。 拜托回答一下！
文明古老的神州大地，哺育着勤劳而又勇敢的龙的传人，绚丽多姿的中国历史画卷，绘绣出无数叱咤风云的英雄豪杰。就《三国志》中所载的英雄人物，多如繁星，但其中最璀灿动人的，莫过于家喻户晓，妇孺皆知的蜀汉丞相、杰出的政治家，军事家和谋略家诸葛亮。“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高。”他的英名，他的品德，早已超越了时间和空间的界域，千古传颂，令人肃然起敬。本文拟就诸葛亮的人品与文品作些粗浅的论述和探讨。
（一）
诸葛亮辅佐刘备建立蜀汉，并联吴抗曹，致力于统一事业，政绩斐然。尽管“出师表未捷身先死，长使英雄泪满襟”，但他那宏伟远大的抱负，坚韧不拔的毅力，忠贞不渝的赤诚，超凡绝伦的才智，卓尔不群的人品，达到了儒道法的和谐统一，构成了我国历史上罕见的才德兼备的人物形象，羽扇纶巾的诸葛孔明成了集智慧、谋略道德于一身的永恒的偶像。
诸葛亮“科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显”，他知识渊博，多才多艺，处事注重调查研究，瞻前顾后，深思熟虑，具有一个伟大政治家非凡的品格。所谓品格，顾名思义，即入的品质通俗地说，就是指人的“德行”。我国古代历来都十分重视人的德行，讲究人的品行修养的重要作用。关于诸葛亮的人品，突出表现在下述几个方面：
其一是诸葛亮处理国家大事善于集众思，广忠益，听得进不同意见和建议。刘备定蜀后，曾任命董和为掌军中郎将，前后跟随诸葛亮共事七年。期间，董和对于诸葛亮某些处理不当的事，敢于提出自己不同的意见或者是反对意见，有时其至连提十余次。但诸葛亮总是十分赞赏董和这种忠于国家的大无畏精神，说大家如果都能像董和这般认真、勤勉，“则亮可以少过矣”。在他担任蜀汉丞相后，经常教育下边的人说：“干工作，就是要集众思，广忠益。如果只因为一些小嫌隙，就听不进不同意见，难免要犯大错误。听了净言，获得了正确的结论，那就好比丢弃了废旧破烂而得到了珍贵的玑珠宝玉。”
其二是诸葛亮能够严肃无情地正视自己的错误，勇于引咎自罚，痛下针砭，深刻检讨，知过能改。公元二二七年，诸葛亮亲率大军准备攻魏。虽然他制定的作战计划是正确的，但由于错用了马谡当先锋，结果在街亭打了大败仗，使整个北征计划受挫。事情发生后他即以《街亭自贬疏》上书，“请自贬三等，以督厥咎，并坦诚深刻地检讨说：“咎皆在臣，授任无方”，“臣明不知人，恤事多阅”。认为错误全在于自己用人不当，愿承担对这些过失所负的全部责任，并请求官职降低三等，以惩罚自己这个过错。
其三是诸葛亮通体光明，清廉谦退，不贪财、不求奢，毫无自私之利之心。诸葛亮临终前曾上表后主刘禅，表明他至死不要任何封赠赏赐，不使自己内有余帛、外有赢财的心迹。他最终将自己铸成了一个高尚的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有高度道德品质的人。对于他身后之事，也早就立下了遗嘱，“因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不需器物”。全然不像有些官吏要搞厚葬：死后埋葬丘陇必巨，棺椁必重，衣衾必多，文绣必繁。由此观之诸葛亮对丧葬制度颇有超前的革新精神。他的这种精神处在我国封建社会确是非常难能可贵的。
此外，本文还要特别提到他的另一高尚品行——诸葛亮的择妇观。关于诸葛亮择妻，在《三国演义》第一百一十七回中曾提到过：“瞻之母黄氏，貌甚陋，有奇才。武候闻其贤，求以为室。武候之学，夫人多以赞助焉。此事《三国志》中虽未有记载，但裴松之注引的《襄阳记》有载：“沔阳名士黄承彦谓孔明日：‘闻君择妇；身有丑女，黄头黑色，而才堪相配’。孔明许，即载送之。时人以为笑乐，乡里为之谚曰：莫作孔明择妇，正得阿承丑女。据此，象诸葛亮这样身居显要的人物，对选择妻室坚持采取以才德取人而不以容貌择妇的婚姻观，这在我国历史上的确是绝无仅有的。 一片冰心 你可以自己在缩写点。。。我就知道这么多了希望对你有帮助
“草船借箭”是《三国演义》中最精彩的故事之一，但是这个故事却是虚构的。正史上草船借箭是发生在孙权与曹操的濡须之战。
正史原文
十八年正月，曹公攻濡须，权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。
裴松之注文
吴历曰：曹公出濡须，作油船，夜渡洲上。权以水军围取，得三千余人，其没溺者亦数千人。权数挑战，公坚守不出。权乃自来，乘轻船，从灞须口入公军。诸将皆以为是挑战者，欲击之。公曰：“此必孙权欲身见吾军部伍也。”敕军中皆精严，弓弩不得妄发。权行五六里，回还作鼓吹。公见舟船器仗军伍整肃，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”权为笺与曹公，说：“春水方生，公宜速去。”别纸言：“足下不死，孤不得安。”曹公语诸将曰：“孙权不欺孤。”乃彻军还。魏略曰：权乘大船来观军，公使弓弩乱发，箭著其船，船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。
现代文释义
据《三国志·吴书·吴主传第二》裴松之注，建安十八年（公元213年）正月，曹操与孙权对垒濡须（今安徽巢县西巢湖入长江的一段水道）。初次交战，曹军大败，于是坚守不出。一天孙权乘轻舟从灞须口闯入曹军前沿，观察曹军部署。孙权的轻舟行进五、六里，曹操见孙军整肃威武，喟然叹曰：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”随后下令弓弩齐发，射击吴船。不一会，孙权的轻舟因一侧中箭太多，船身倾斜，有翻沉的危险。孙权下令调转船头，使另一侧再受箭。一会，箭均船平，孙军鼓乐齐鸣，安全返航。 由此可见，“草船借箭”的不是诸葛亮，而是孙权，并且这件事发生在赤壁之战以后五年。
读了课文《草船借箭》,用“神机妙算”来概括诸葛亮一点也不为过。
草船借箭
好像我学的书里有这篇文章，不知道你用的是几年级的书，什么版的？
赤壁之战
穷人这篇课文主要讲了一件什么事
课文主要写了，渔夫和桑娜一家生活十分穷苦，但在邻居西蒙死后，却主动收养了他的两个孩子的事。表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质，同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活。《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，...
天窗这篇课文主要讲了什么?
《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。课文选段：乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的...
秋天这篇课文主要写了秋天的什么
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，...
大青树下的小学读了课文我心中还有些疑惑把这个句子问题写下来该怎么写...
为什么小学要建在大青树下？《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。本文现收录在人教版编版三年级上册语文教材，为第1课的课文 ，并由梓君参与录音 。
小学课文《两只小狮子》原文?
狮子妈妈生下了两只小狮子。一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。一棵小树问懒狮子：“你怎么不学点儿本领啊？”懒狮子抬起头来，慢吞吞地说：“我才不去吃那苦头呢！”小树说：“那你以后怎样生活呢？”懒狮子说：“我爸爸和妈妈是林中的大王，...
《乡下人家》课文主要讲了什么内容
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园...
鹿和狼的故事课文告诉了我们怎样的道理。
鹿和狼的故事课文告诉了我们：人类应该了解生物之间相互依存、相互制约的关系，要尊重自然规律，不能人为的破坏生态平衡。生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的，不能仅仅根据自身的片面认识去判定动物的善恶益害，有时会犯严重的错误，人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。主要...
“白鹭”这篇课文中,从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗?”_百...
（1）白鹭的外形美，美得自然，美得恰到好处。例如：“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。”“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减之一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。”（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美，白鹭装饰了水田，水田包容了...
再见了亲人课文原文
在进一步理解课文内容时，引导学生抓住动情之处，通过朗读，品味生动的语言，体会作者表达的思想感情。在学生理解了课文内容，比较准确地把握了课文表达的思想感情之后，还应引导学生通过朗读，从浓郁的感情、洋溢的情义中去感受中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。2、指导朗读时，可以借助课文的插图和有关的录像，...
《人类的老师》这篇课文你受到了个什么启发?
1、大自然的力量是无穷的，大自然的力量是无穷的，它像一位可敬的老师给予人类知识，给了人类无数的启示。 可以说，自然界的种种生物是人类的好"老师"。2、要养成善于观察的良好习惯，要有着观察、发现、探索的精神。二、课文简介 《人类的“老师”》是小学四年级语文下册的一篇课文。这是一篇有关...
卜祁素安： 了课文草船借箭,用“神机妙算”来概括诸葛亮一点也不为过.你看,他料定三天后必有大雾,果然有大雾,他料定曹操不敢出兵,果然不敢出兵;他料定能借到箭,果然借到箭了.所以他能够成功地“草船借箭”,赢得胜利. 拜托回答一下!
海丰县13829241064： 课文说诸葛亮神机妙算,读了课文后,你觉得他在哪方面确实是＂神机妙算 - ？
卜祁素安： 他算到了刘备会来三次嘛所以前两次就傲娇了
海丰县13829241064： 在课文中,我们认识了勤劳善良的(),身残志坚的()全心全意为人民服务的()神机妙算的()酒量过人的— - ？
卜祁素安： 在课文中,我们认识了勤劳善良的(桑娜),身残志坚的(博莱克),全心全意为人民服务的(雷锋),神机妙算的(诸葛亮),酒量过人的(武松).
海丰县13829241064： 草船借箭,让我们感受了孔明的神机妙算,他的“神”体现在知天、知地、知人,请认真阅读课文,写下你的理 - ？
卜祁素安： 知天:了解天气,对天气变化了如指掌. 知地:善用地形,通过水路曹军不敢出征 钻漏洞. 知人:指了解曹操十分敏感而谨慎一定不敢贸然出军. 希望我的回答对您有帮助
海丰县13829241064： 课文结尾,诸葛亮利用草船向曹操借箭,使周瑜不得不为之叹服,称诸葛亮“神机妙算”.请围绕“神机妙算” - ？
卜祁素安： 鲁肃不肯帮忙的话,刘琦也会提供这些船和稻草,2天从江陵到赤壁市足够时间的. 三天没有大雾的话,孔明也不会傻到去答应周瑜,因为他胸有成竹. 曹军出动也是小心翼翼,从演义记载来看“却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操.操传令曰:“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动.”表明,曹军水军不可能蜂拥而上,因为这毕竟是曹操的一支海军,如果中了埋伏必定对南下造成不可估量的军事损失.即便曹军出动,也是小心翼翼,而且当时顺风向,孔明可以迅速逃离. 没借到箭,可以返回江陵.在从长计议于周瑜. 演义多有虚构成分,不可当真啊.
海丰县13829241064： 草船借箭的主要内容 - ？
卜祁素安： 接着,我又设计了这样一个问题,那诸葛亮到底算得准不准呢?此时,我并没有让学生急于回答这个问题,而是带着学生一起去江边看看(播放课文第8自然段课件).然后再请同学们读读课文是怎样写的?同学们通过看画面,读课文,加深了...
海丰县13829241064： 从＂草船借箭＂这篇课文里可以看出诸葛亮神机秒算,秒在那里?？
卜祁素安： 能算出有大雾和曹操多疑的性格.
海丰县13829241064： 草船借箭,让我们感受了孔明的神机妙算,他的“神”体现在知天、知地、知人,请认真阅读课文,写下你的理草船借箭,让我们感受了孔明的神机妙算,... - ？
卜祁素安：[答案] 知天:了解天气,对天气变化了如指掌. 知地:善用地形,通过水路曹军不敢出征钻漏洞. 知人:指了解曹操十分敏感而谨慎一定不敢贸然出军. 希望我的回答对您有帮助
海丰县13829241064： 回顾课文,诸葛亮的神机妙算表现在?A算好天气 B算好人鲁肃 ; - ？
卜祁素安： 回顾课文,诸葛亮的神机妙算表现在?A算好天气 天气会有雾;受箭时先是船头朝西,然后掉头,逃走时船速比较快;算到鲁肃会帮他保密;曹操多疑,不会出军进攻...
海丰县13829241064： 草船借箭课文中哪些方面能看出诸葛亮的足智多谋,神机妙算? - ？
卜祁素安： 巧借东风,要不然船不能迅速逃离.雾天,可以让曹军看不清楚船上是什么,其实是稻草人.曹操的思维模式,胆小多疑,不敢轻举妄动,遇见这样的突袭,只会放箭.这样占据了天时地利人和,看出来诸葛亮的神机妙算.
