人教版五年级下册数学书上的第十七练习的全部答案是什么
1. （1）1，5 （2）1,7
2. 3 3 6 15 1 17 18 1
3. (1)A (2)D (3)C4
4. 1 4 18 3
5. 从下往上依次是：5 3 6 12 36
6. （答案不唯一）（1）13 19 （2）20 21 （3）17 15
7. 分析：求剪出的小正方形的边长最大是几，就是求70和50的最大公因数。70和50的最大公因数是10。
解：剪出的小正方形的边长最大是10cm。
8. 48和36的最大公因数是12。每排最多有12人。
48%12=4（排） 36%12=3（排）
练习十八
1 7/5>7/3， 16/722/15
2 9/8 >6/5 3/110/3 8/5<10/7
3 大于4/1的有： 8/3 3/1 7/2 10/3 小于4/1的有：5/1 16/3 9/2
4 5/3>2/1所以李叔叔的成绩好。
5 4/1=8/2 <8/3 所以睡觉时间多。
6 3/1=75/25 5/1=75/15 25/3=75/9 3/1>5/1>25/3 所以 亚洲最大， 南美洲最小
7 5/3>4/1所以0卡片多。
8 因为12/7>4/1>6/1 所以应选购科普类
9 20/13<10/7<5/4 18/7<6/5<12/11 6/7<4/5 <3/4
10 根据分数的基本性质：分数的分母和分子同时乘以后除以同一个数（0除外），分数的值不变。因为6/1=120/20 5/1=120/24所以有120/21,120/22 120/23
第十六章 分式
一 总体设计
二 教材分析
16．1 分式
16．2 分式的运算
16．3 分式方程
数学活动
小结
复习题16
三 习题解答
四 教学设计参考案例
16．1．2 分式的基本性质（第1课时）
16．2．2 分式的加减（第1课时）
16．3 分式方程（第1课时）
五 拓展资源
六 评价建议与测试题
第十七章 反比例函数
一 总体设计
二 教材分析
17．1 反比例函数
17．2 实际问题与反比例函数
数学活动
小结
复习题17
三 习题解答
四 教学设计参考案例
17．1．1 反比例函数的意义（第1课时）
17．1．2 反比例函数的图象和性质（第1课时）
17．2 实际问题与反比例函数（第1课时）
17．2 实际问题与反比例函数（第3课时）
五 拓展资源
六 评价建议与测试题
第十八章 勾股定理
一 总体设计
二 教材分析
18．1 勾股定理
18．2 勾股定理的逆定理
数学活动
小结
复习题18
三 习题解答
四 教学设计参考案例
18．1 勾股定理（第1课时）
18．1 勾股定理（第1课时）
18．2 勾股定理的逆定理（第1课时）
五 拓展资源
六 评价建议与测试题
第十九章 四边形
一 总体设计
二 教材分析
19．1 平行四边形
19．2 特殊的平行四边形
19．3 梯形
19．4 课题学习 重心
数学活动
小结
复习题19
三 习题解答
四 教学设计参考案例
19．1．1 平行四边形（第1课时）
19．1．2 平行四边形的判定（第1课时）
19．2．2 菱形（第2课时）
19．4 课题学习 重心
五 拓展资源
六 评价建议与测试题
第二十章 数据的分析
一 总体设计
二 教材分析
20．1 数据的代表
20．2 数据的波动
20．3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
数学活动
小结
复习题20
三 习题解答
四 教学设计参考案例
20．1．1 平均数（第1课时）
20．2．2 方差（第1课时）
20．2．2 方差（第2课时）
20．3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
五 拓展资源
六 评价建议与测试题
都有！！！！！！
选我为最佳吧，这里面可都有哦
难道没有？？？？？？点开一个，里面都有！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
人教版实验小学五年级下册数学课本练习十七的答案
5分之1,8分之3,3分之1，7分之2，16分之3,10分之3,9分之2。哪个大于4分之1，哪个小于4分之1
题目是啥？没有悬赏分我才不答呢............
太简单了，自己做吧
小学数学冀教版五年级下册《长方体和正方体的体积》教案
小学数学冀教版五年级下册 长方体和正方体的体积教案 教学目标：(一)知识与技能：1、知道长方体、正方体体积的推导过程。2、学会解决生活中有关长方体、正方体体积的计算问题。3、培养学生的立体感知和思维灵活性。（二）过程与方法：1、经历长方体、正方体体积计算公式的探究过程。2、通过实验操作...
五年级人教版数学下册的重点有哪些
五年级下册数学知识要点:第一单元:图形的变换 1. 轴对称图形:一个图形沿一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.这条直线叫做它的对称轴. 2. 轴对称图形的特征:1、对称点到对称轴的距离相等;2、对应点连线与对称轴互相垂直. 3. 旋转:图形或物体绕着一个点或一条轴运动的现象叫做旋转....
五年级下册数学分数与小数的互化教案_小数分数的互化
不论是青岛版教材还是人教版教材中分母不是整十、整百、整千数的分数能否转化成有限小数的探索规律,教材中都没有出现,为了拓宽学生的思维,让学生深入探究,我让学生在练习把分母不是整十、整百、整千数的分数转化成小数后,引导学生把分数按照能否转化成有限小数进行分类,并探究其中的规律。 小学数学提分方法 1、...
五年级下册数学单元总结(注意、人教版)
五年级知识点归纳总结 一单元 图形变换 归纳重点知识 轴对称 轴对称的意义：把一个图形沿着某一条直线对折，如果它能够与另两个图形完全重合，那么说这两个图形成轴对称。这条直线就是这两个图形的对称轴。两个图形重合时互相重合的点叫做对应点；互相重合的线段叫做对应线段；互相重合的角叫做对应角。
小学五年级下册(人教版)数学概念的整理,有谁知道?
五年级数学下册概念公式 一、分数乘法、分数除法 1. 分数乘法的意义：求几个相同分数的和的简便运算 2. 分数除法的意义：已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算 3. 分数乘法的运算法则：（4）分数与整数相乘：分子和整数相乘，分母不变。（5）分数与分数相乘：分子与分子相乘，分母与...
五年级数学下册教学计划
2021人教版五年级数学下册教学计划及进度表一、学生情况分析 本学期我所任教的2个班级，共有学生96人。进入五年级，孩子们具备了一定的学习数学的能力，已经能够从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，具有一定的观察、分析、自学、表达、操作以及与人合作等能力。班级中大多数孩子的...
小学五年级数学苏教版下册知识整理!急!
1、表示相等关系的式子叫做等式。2、含有未知数的等式是方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程。等式>方程 4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。5、求方程中未知数的过程，...
五年级下册数学人教版的知识概括
小学五年级数学上册期末复习知识点归纳第一单元小数乘法1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算。如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算。计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。2、小数乘小...
北师大版小学五年级数学下册公式大全
正弦定理 a\/sinA=b\/sinB=c\/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径 余弦定理 b^2=a^2+c^2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角 圆的标准方程 (x-a)^2+(y-b)^2=^r2 注：（a,b）是圆心坐标 �0�1 圆的一般方程 x^2+y^2+Dx+Ey+F=0 注：D^2+E^2...
五年级人教版下册数学题(附答案)
26 -6 -64 = 20 -64 = -44 27 + 3 -48 = 30 -48 = -18 28 + 12 -32 = 40 -32 = 8 29 + 21 -16 = 50 -16 = 34 30 + 30 + 0 = 60 + 0 = 60 31 + 39 + 16 = 70 + 16 = 86 32 + 48 + 32 = 80 + 32 = 112 33 + 57 + 48 = 90 + 48 = 138...
司叔科特：[答案] 1,有36有,84有48,有48 4,4x6÷2=12天 5,* √ 6,8x10÷2=40cm 7,6x8÷2=24分钟
金州区17661756350： 人教版数学书五年级下册练习十七的所有答案 - ？
司叔科特： 1,有36有,84有48,有48 4,4x6÷2=12天 5,* √ 6,8x10÷2=40cm 7,6x8÷2=24分钟
金州区17661756350： 小学五年级人教版数学下册练习十七第9题36可能是是哪两个数的最小公倍数?你能找出几组? - ？
司叔科特：[答案] 36和1 4和9 4和18 9和12 12和18 3和18
金州区17661756350： 五年级下册数学书练习十七 - ？
司叔科特：[答案] 1,有36有,84有48,有48 4,4x6÷2=12天 5,* √ 6,8x10÷2=40cm 7,6x8÷2=24分钟
金州区17661756350： 小学五年级人教版数学下册练习十七第9题 - ？
司叔科特： 36和14和9 4和18 9和12 12和18 3和18
金州区17661756350： 人教五年级下册数学书练习17.16.15答案 - ？
司叔科特： 练习十七1.下面每组数的公倍数中有没有36?有没有48?有没有84? 6和18的公倍数中有36 21和14的公倍数中有84 12和8的公倍数中有482.按照从小到大的顺序,从100以内数中找出6的倍数和十的倍数,再找出它们的公倍数和最小公倍数. 6...
金州区17661756350： 小学基础训练五年级下册数学《练习十七》？
司叔科特： 1.6和18(36),12和8(48) 2.6的倍数:6,12,18,24,30,36,42,48,60,66,72,78,84,90,96...10的倍数:10,20,30,40,50,60,70,80,90...公倍数:30,60,90 最小公倍数:30 3.8,24,30,18,20,7,40,80(横着看的) 4.12天(因为4和6的最小公倍数是12) 5.错,对 6.40(因为8和10的最小公倍数是40) 7.24分钟(因为6和8的最小公倍数是24) 8.12分钟后(因为3和4的最小公倍数是12)爸爸四圈、妈妈三圈 9.1和36,2和18,4和9 5.
金州区17661756350： 人教版五年级下册数学书练习27的1、2题怎么做 - ？
司叔科特： 第一题:1.错.因为2是质数;2.对;3.错.比如4的因数有4,最小的倍数也是4,他们是相等的;4.对;5.错,最小的质数是2第二题:4和5的最大公因数是1,最小公倍数是20; 6和16的最大公因数是2,最小公倍数是48; 15和25的最大公因数是5,最小公倍数是75; 21和63的最大公因数是21,最小公倍数是63以上均可用短除法得到.
金州区17661756350： 人教版五年级数学书第90页练习17 的第3题怎么做 - ？
司叔科特： 你笨死了…… (18+12)x9除以2=135(平方厘米) 5-2.2=2.8(厘米) (5+2.8)x3.4除以2=13.31(平方厘米) 7.2-1.6-2.2=3.4(厘米) (7.2+3.4)x4.8除以2+35.34(平方厘米) 不好意思,那个除号不会打……
金州区17661756350： 人教版五年级下册数学书37页的题 - ？
司叔科特： 65-45=20(cm)65-10=55(cm) 黄:55*40*2+65*40*2+40*40*2=12800(平方厘米) 红:40*40*2+25*40+40*40+10*40+40*40+55*40=10000(平方厘米)】 中间我省略了,想算自己算
