0～3岁儿童五大领域发展
0～3岁儿童五大领域发展
0～3岁儿童五大领域发展，随着二胎政策的放开，很多的年轻父母都当起了爸爸妈妈，但是因为年轻育儿的经验还不是很丰富的，但其实孩子的很多成长都是会遵循一定的规律。以下分享0～3岁儿童五大领域发展。
0～3岁儿童五大领域发展1
一、大动作发展
0-1个月：俯卧位时能勉强抬头。
1-2个月：俯卧抬头30-45度，竖着抱起时头一晃一晃，能竖立一下。
2-3个月：俯卧能持久抬头45度，扶着坐时头向前倾，头稍晃、不稳。
3-4个月：俯卧抬头90度，扶坐时头稳定。
4-5个月：能翻身至俯卧位，拉坐时头不后倒。
5-6个月：拉坐时会主动抬头牵引身体，扶站时能主动跳跃。
6-7个月：俯卧时能以腹部为中心做旋转运动，可以独坐1分钟。
7-8个月：独自坐稳，左右转动自如，扶着栏杆能站立。
8-9个月：会爬行，并会拉物站起。
9-10个月：会扶栏杆横走，扶栏杆自己坐下。
10-11个月：拉着一只手能够走，会独自站立片刻。
11-12个月：能从一个物体到另一个物体走几步，会爬上台阶。
12-15个月：独自走稳，拉着一只手能走上楼梯。
15-18个月：会拉着玩具倒退着走，自己扶栏杆走上楼梯。
18-24个月：跑得好，会双脚跳，独自上下楼梯，会扔球、踢球。
24-36个月：两脚交替上下楼梯，会双脚从末级台阶跳下，能骑小三轮车。
二、精细动作发展
0-2个月：看见玩具时手舞足蹈，全身乱动。
2-4个月：能将玩具在手中握较长时间，会伸出双臂，来触摸悬挂于胸前的玩具。
4-6个月：会迅速伸出手，抓前面的玩具，抓握方式为全掌大把握。
6-8个月：会用传递、摇、敲等多种方法玩一个玩具。
8-10个月：能够拇指与食指对指取小物品，会笨拙地主动松手放下或扔掉手中的玩具。
10-12个月：会灵巧地钳式捏起小丸，一手能同时抓握2-3个小物品，会轻轻地抛球。
12-15个月：垒2-3块积木，握笔自发乱画，会用勺取食物。
15-18个月：垒4块积木，能主动地翻书。
18-24个月：垒6-7块积木，能一页一页地翻书，正确握笔，模仿画垂直的线条。
24-30个月：垒8-9块积木，能模仿画水平线和交叉线，会穿短袜和便鞋。
30-36个月：垒10块积木，能临摹圆形和十字，会串珠子，系纽扣。
三、视知觉发展
0-1个月：短暂注视，目光缓缓地跟随移动的物体至中线。
1-2个月：目光能水平、上下跟随移动的物体180度，并且做环形跟随。
2-6个月：目光跟随落地的物体，开始能辨别场景的深度。
6-9个月：长时间看远处人物的移动。
9-12个月：偏爱注视小物品。
12-18个月：能注意悬挂于3米远的小玩具。
18-24个月：区别线条种类，如直线、曲线、虚线、线段等。
24个月以后，视觉水平与成人相近。
四、听知觉发展
0-1个月：对铃声有反应。
1-2个月：区别笛声和铃声。
2-3个月：头转向声源。
3-4个月：听悦耳的声音时微笑。
4-6个月：对母亲的语音有反应。
6-9个月：可迅速、直接地寻找声源。
9-12个月：听懂自己的名字，对语音敏感，是重要的语音语素积累期。
12-18个月：区别不同的声音，如犬吠声与汽车喇叭声。
18-24个月：较精细地区别声音，如揉纸声和流水声。
24-36个月：更精细地区别声音，如区别“ei”与“er”语音。
五、皮肤触觉发展
皮肤的感觉很早就表现出来，新生儿痛觉已存在，但不敏感。
0-2岁，婴幼儿皮肤感觉的灵敏度随着年龄的增长逐渐提高，其中手部皮肤的感知觉起到了很重要的作用。
2-3岁时能辨别各种物体的属性，如软硬、冷热、糙滑等。
六、嗅觉和味觉发展
婴儿出生时嗅觉中枢及末梢已发育成熟。能够对不同味道的东西产生不同的反应。
七、自理能力发展
0-8个月：亲人的悉心照料。
8-10个月：小肌肉发展已经达到一定水平，完成一些自助活动，如能为自己的饮食提供服务，不需要奶嘴从杯子中喝水等。
10-12个月：大拇指、食指、中指能够更多的运用到生活技能中，学会了手臂旋转、倾倒东西。
12-18个月：会自己玩，开始学用勺或用手（拿着自己吃）吃食物，能够端着小杯喝水。
15-18个月：穿脱简单的衣物。
18-21个月：能自己洗漱，能找到卫生间的位置，需要时能及时到达。
21-24个月：会洗手，能独立吃饭，并完成其他更多的自助活动。
24个月以后，渐渐能听懂父母对自己大小便的提醒，渐渐形成自己大小便的规律。按作息时间有序生活，能按规定时间上床睡觉。
24-27个月：使用筷子，给玩具娃娃穿衣服。
27-30个月：会解扣子、系扣子。
30-33个月：穿脱外衣。
33-36个月：学习用玩具刀具，如剪刀、钝刀等，将橡皮泥切片等。手指更灵活，可以编小辫子了。
0～3岁儿童五大领域发展2
什么是早期教育的“五大领域”
为促进幼儿身体正常发育和协调发展，促进幼儿智力、情感、技能等方面的全面发展，我国教育部于2001年颁布《幼儿园教育指导纲要》，将幼儿园课程内容划分为健康、语言、社会、科学和艺术等五大领域。
1、健康。其主要目的是增强幼儿体质,培养健康生活的态度和行为习惯。
2、科学。目的.是激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力,有好奇心。
3、社会。其目的是增强幼儿的自尊,自信, 培养幼儿关心,友好的态度和行为。
4、语言。其目的是提高幼儿语言交往的积极性,发展语言能力。
5、艺术。其主要目的就是丰富幼儿的情感,培养初步的感受美,表现美的情趣和能力。
五个领域的内容相互渗透从不同的角度去促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全面发展。
早教是人生的基础教育，对孩子未来阶段全面发展起到关键性影响。好的早教课应该是五大领域交叉融合、而不仅仅是单独学习某一个领域。
0～3岁儿童五大领域发展3
0-3岁生长发育对照表
新生儿
趴着时，能抬头1-2秒，眼睛能聚焦在距自己20厘米的物体。
1-3月的.宝宝
满月时能抬头0-45°；2个月可抬头45°-90°；3个月时可达90°；能够张手玩，去握取东西，视线也会追着熟悉的人或喜欢的东西转。根据这一发育规律，家长可以有意识的和宝宝做些相关游戏，进行引导。
4-6个月
这个时候，宝宝已经能够仰卧、俯卧、翻身了，听到被人叫自己的名字时有反应，并且开始认生。萌出第一颗乳牙，家长在这个时候也应该准备为宝宝添加辅食了。
7-9个月
宝宝已经能独立坐，开始爬了，四肢越来越灵活。知道自己的名字，部分宝宝能够发出“爸爸”“妈妈”等简单的音节，并且开始有意识地模仿大人的行为动作。
10-12个月
宝宝开始学走路，能够听懂大人简单的命令，玩一些简单的游戏，也开始有了自己的脾气。
1-2岁
这阶段宝宝能够大步往前走，慢慢地能跑能跳，能够说一些简单的句子，搭建简单的积木。能理解并指出自己身体的部位，越来越喜欢和自己熟悉的人待在一起。
2-3岁
这时候宝宝四肢灵活，运动完善。能够用积木搭建简单的模型，能够用画笔画一些简单的线条，对方位、空间（上下里外）有了一定的认知，喜欢和小朋友一起玩游戏。
0～3岁儿童五大领域发展
0～3岁儿童五大领域发展1 一、大动作发展 0-1个月：俯卧位时能勉强抬头。1-2个月：俯卧抬头30-45度，竖着抱起时头一晃一晃，能竖立一下。2-3个月：俯卧能持久抬头45度，扶着坐时头向前倾，头稍晃、不稳。3-4个月：俯卧抬头90度，扶坐时头稳定。4-5个月：能翻身至俯卧位，拉坐时头...
3到6岁儿童发展指南五大领域内容是什么?
一、健康领域 情感领域：身体健康，在集体生活中情绪愉快。认知领域：知道重要的安全知识，懂得保护自己。二、语言领域 情感领域：善于与人交谈，懂礼貌。认知领域：懂得倾听他人的讲话，能够理解。三、社会领域 情感领域：乐意与他人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、...
指南幼儿艺术领域教育的要点,指南在幼儿艺术教育领域提出了哪些目标...
幼儿3-6岁儿童发展指南五大领域：科学、艺术、语言、健康、社会。今天我们来看看幼儿教育指南的艺术领域。一)喜欢自然界和生活中的美好3-4岁1 )喜欢在花草树木、日月星空等自然界中看美好2 )容易被自然界的鸟叫声、风声、雨声等美好声音所吸引4-5岁1 )在自然界和生活中看美好事物的时候。关注其色彩...
3到6岁儿童发展指南五大领域内容是什么?
一、健康领域 从幼儿身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力三个方面，着重强调了三点：一是幼儿积极、健康的身心状况不仅是身体健康，也包括心理健康；二是身体动作和手的精细动作发展；三是具有良好的生活与卫生习惯、基本的生活自理能力和自我保护能力。为幼儿提供合理均衡的营养、充足的睡眠、适宜的锻炼...
什么是学前教育的“五大领域”
1、健康：保证孩子身体健康，情绪愉快；生活、卫生习惯良好，简单生活自理；学习保护自己；体育活动。2、语言：讲话礼貌，能倾听，能理解；清楚表达自己所想；听故事看图书；能听懂和会说普通话。3、社会：有自信心，互助、合作、分享;遵守行为规则；不怕困难，初步责任感；爱父母、长辈、老师、爱祖国、爱...
五大领域有哪些?
1、日常生活 这一领域中主要包含对于生活技能的培养，例如让宝宝自己吃饭、喝水、穿衣、上厕所，引导宝宝礼貌用语，培养宝宝的合作和社交能力。2、感觉教育 从视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉五方面培养宝宝的感觉认知，提高手眼协调能力，培养学习兴趣及审美能力。3、数学教育 让宝宝对数量、大小、形状、重量...
3～6岁的五大领域目标是什么?
五、艺术领域 每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。3～6岁学习须知 3～6岁要学习交往的愿望和交往的能力，交往，是...
什么是学前教育的“五大领域”
学前教育的“五大领域”：健康、语言、社会、科学、艺术。幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
幼儿园五大领域目标及内容
幼儿园五大领域目标指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域，具体内容如下：一、健康领域教育目标：1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识，学习保护自己。4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。二、语言领域教育目标：...
指南幼儿园五大领域的内容与目标
指南幼儿园五大领域的内容与目标是指《3-6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿园教育的基本要求，分别是健康、语言、社会、科学和艺术。1、健康领域 身体健康：帮助幼儿了解身体结构和功能，关注身体变化和感受，养成保持身体健康的行为和习惯。生活卫生：教育幼儿认识和遵守生活卫生的基本规则。安全保健：教育...
拱柔阿拉： 3岁左右的孩子正处于幼儿期. 有一句话说得好＂合适就是最好的＂,就象我们不能让刚出生的婴儿吃他们不可消化的大鱼大肉一样,幼儿的学习也有适合他的内容、方法、途径. ...
文水县17597049835： 如何进行3 - 6岁儿童学习与发展指南培训 ？
拱柔阿拉： 幼儿园五大领域包括:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面. 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼...
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拱柔阿拉： 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展.
文水县17597049835： 0一3岁幼儿发展指南 - ？
拱柔阿拉： 一、起跑线是全面发展的起跑线 在“不能输在起跑线上”的口号下,家长对孩子的教育过分追求知识的积累,忽略习惯、兴趣、能力的激发与培养,孩子的年龄特点及个体差异性未得到充分的尊重.为了不输在起跑线上,有些家长丧失了科学教...
文水县17597049835： 0 - 3岁宝宝要发展的能力有什么呢? ？
拱柔阿拉： 这一阶段,既要突出每个关键期的发展重点,又要注重6大核心领域能力(动作、语言、认知、行为习惯、社会性、个性)的全面发展
文水县17597049835： 简述一下0 - 3岁儿童发展的特点 - ？
拱柔阿拉： 0——3岁早期教育及其意义早期教育是指出生到入小学以前这段时期对儿童进行一定的有目的、有计划的教育.以便为儿童身心健康发展打下良好的基础.就是在孩子们发展的适当时期内,给他们提供恰如其份的刺激,以加速他们的先天潜能变...
文水县17597049835： 幼儿园五大领域.教案各一份.简单易懂.跪求. - ？
拱柔阿拉： 五大领域只有:语言、健康、常识、社会、艺术 教育的五大领域 一、感官教育 1、训练幼儿各种感官,如视觉、听觉、触觉、嗅觉. 2、训练幼儿辨别力及手眼协调能力. 3、训练幼儿观察、分类能力,培养注意力. 4、建立几何图形意...
文水县17597049835： 幼儿生教育的内容是什么? - ？
拱柔阿拉： 包括五大领域,健康、语言、社会、科学、艺术.幼儿教育主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段,前面与o~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段.
文水县17597049835： 0 - 3岁孩子成长发育有哪些特征呢? - ？
拱柔阿拉： 2岁前都很乖巧,自我意识没有形成 2岁半开始出现叛逆期 3岁开始有团体意识,喜欢结交朋友 3岁半又开始叛逆,自我意识形成
