燕子专列读后感
读完一本书以后,你有什么体会呢?何不静下心来写写读后感呢?到底应如何写读后感呢?下面是我为大家整理的燕子专列读后感范文(精选11篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
燕子专列读后感1
三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事:
一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的地方。
多么有爱心的人们啊!在瑞士,人与动物相处得多么和谐呀!
然而,在我们身边,人类伤害动物的事情却时有发生,比如一些不法分子,居然在农田里捕捉青蛙,拿到市场上偷偷摸摸地去卖,导致青蛙数量大量减少,害虫成灾,农业损失严重。还比如一些不法分子,大量捕杀国家的珍禽异兽,导致动物的种类和数量逐年减少。如果人类再这样捕杀下去,我想不久的将来,可能只剩我们人类孤零零地生活在地球上了。
朋友们,当你看到有人在猎杀动物时,请你对他说:“嗨!请不要伤害我们的朋友!”
请你记住,善待动物就是善待人类自己!
燕子专列读后感2
学过《燕子专列》这篇课文后,我想问一问贝蒂一些问题和一些话,而且要表扬她。
贝蒂,当你在冰天雪地中间是怎样一真坚持到底的?而且你一天就救护了十几只燕子,你真是太厉害了。
有的同学问:“你为什么要救燕子呢”?我想,这个问题我应该可以答出来。是因为你爱护生命,救护动物,所以要救燕子。你还有一颗高尚的心,为什么要说你有一颗高尚的心呢?是因为你为了救护动物,冒着严寒,顶着满天飞舞的雪花,四处找寻燕子。
贝蒂,你是一个善良的人,你有一颗世界上最美丽的心。
燕子专列读后感3
今天我们学了,《燕子专列》这篇课文。学完之后,我觉得,瑞士政府都把燕子当做人来看待。燕子一遇到危险就要全力救它们。课文上说:政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来,寻找燕子,让所有的人都寻找燕子。于是,人们顶着风雪到处寻找。特别是一个叫贝蒂的小姑娘她一个人救了十几只燕子。可见这个小姑娘是多么勇敢呀!等人们把燕子都找到的时候,政府还准备了一列舒适、温暖的火车来送它们。
我觉得,瑞士的人们都把燕子当作人来看待了。不管是人还是动物它们都要保护,我们应该向他们学习呀!
燕子专列读后感4
今天老师教了我们第六课——《燕子专列》,《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。
这篇课文讲得是有一年春天,成千上万只燕子从北方飞回南方,在瑞士遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,所有昆虫都冻死了,燕子经过长途飞行,再加上找不到食物,面临死亡,政府知道了这个情况,通知居民们找燕子,把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的小姑娘,走出家门,在覆盖着皑皑白雪的路上,四处寻找冻僵的燕子,一天下来,她一个人就救护了十几只燕子,她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点儿也不在乎。
读了这篇课文,让我懂得了要保护弱小,虽然燕子不是人类,但它也有一条生命,它比我们弱小,就需要我们的爱护,所以我们要保护它们。
燕子专列读后感5
我在三年级读了很多课文,而《燕子专列》这篇课文让我记忆犹新。
有一年春天,在欧洲瑞士的一个车站,一辆漂亮的车正准备启程。事情是这样的:这年春天,成千上万只燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,频临死亡。
一个叫贝蒂的小姑娘,听到广播后,和爸爸妈妈一起去寻找冰僵的燕子,一天就救护了十几只燕子。她的手冰的僵硬,但她一点也不在乎,最后,燕子们都安全地回到了列车里。
由贝蒂小姑娘联想到我们,每次在路上总会有残疾人在路上向好心人行乞,但是没想到的是过路人却冷淡无情,如无其事的从残疾人身边走过,每当我看到这一幕时就心酸,为什么残疾人需要爱,而我们健全人却不给他呢。
贝蒂小姑娘把十几只燕子都看的那么重要,何况是我们人类呢。但实际上我们却是那么的吝啬我们的爱……
每次在回家的路上都会遇到一辆献血车,我知道这是在为白血病人献血。有一次,我终于忍不住跑进了献血车,伸出我的左胳膊说:”阿姨抽我的。“可阿姨却推开我的胳膊说:”小朋友,你的心意我们心领了,你还小等长大了再来献吧。“
这虽然都是些小事,但却能告诉我们一个道理:只要人人都献出一点爱,世界就会更美好。
燕子专列读后感6
今天,我们学了《燕子专列》这一课,它的'主要内容是:燕子从南方飞到北方时遇到了麻烦,当地气温骤降,风雪不止,燕子濒临死亡。当地政府呼吁人们四处寻找燕子,大家都纷纷走出家门。有个叫贝蒂的小女孩一天下来就救护了十几只燕子。就这样,成千上万只燕子被送上了列车,它们得救了。
读了这篇课文,我很感动。如果没有大家的帮助,燕子就不会得救了。如果我是一只燕子,第一个要感谢政府。如果没有政府呼吁大家行动起来,就只有少数的好心人会知道这个消息来帮助我们。而我们那么多燕子会被活活冻死,这是多么可怕的事情呀!并且政府给我们安排了舒适而美丽的空调列车,把我们送到温暖的地方,所以我第一个要感谢政府。
我第二个要感谢的是居民。居民们听到这个消息后,纷纷走出家门,冒着严寒,顶着漫天飞舞的大学,踏着坚硬的山路,在岩石缝中寻找我们。大学漫天,他们为了我们小燕子做出了多大的贡献哪!尤其是小姑娘贝蒂,她小小的年纪,为了救护我们,和爸爸妈妈一起在岩石缝中寻找我们,把我们送到火车站。她的脸虽然懂得通红,手虽然懂得僵硬,但她一点也不在乎,可以看出她是多门在乎我们这一条条小小的生命呀!
如果以后我也遇到了类似的情况,我也要像贝蒂那样,做一个有爱心的小女孩。
燕子专列读后感7
在《燕子专列》这篇课文里,我们认识了爱护燕子的贝蒂,因为燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦,瑞士政府知道后,就呼吁人们立即行动起来,所以贝蒂就寻找着燕子。
贝蒂和爸爸妈妈一起在寻找着燕子,他们冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,一天下来,贝蒂一个人救护了十几只燕子,但她脸上红通通的,手冻得像钢铁似的,可是她一点儿也不在乎。她这勇敢的精神,值得我们去学习,学习她冒着严寒去就可怜的燕子。如果换做我的话,虽然我可以去救燕子,但是受不了那寒冷的天气。我们一定要向贝蒂学习。
燕子专列读后感8
《燕子专列》这个故事讲述的是,在一些小燕子从南方飞回它们北方的家时,由于飞到瑞士的时候,气温突然骤降,风雪不止,所有的昆虫都被冻死了。燕子经过飞翔了几乎几千公里,已经非常劳累再加上找不到吃的东西、饥寒交迫,几乎很多燕子都纷纷死去了。瑞士政府知道了这个消息,决定用列车把那些活着的燕子送到暖和的地方去。
有一个叫贝蒂的小姑娘和她的爸爸妈妈听到广播后,在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里,寻找燕子。一天下来,她自己一个人就救护了十几只可怜的燕子。虽然她的脸冻的通红,手冻的僵硬,但是她一点都不在乎,仍然还在找。
通过这个故事我懂得了,我们每个人都要有爱心,无论是救护小动物的小生命或者是人类的生命,都是很重要的,帮助需要帮助的人是一件非常快乐的事!
燕子专列读后感9
《燕子专列》讲述的是一群燕子从南方飞回北方时,在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止。一个叫贝蒂的女孩,把燕子从山间岩缝里取出来,带到火车站,让燕子乘着火车去北方。尽管她的脸冻得通红,手冻得失去知觉,但她为了燕子的安全,一直与暴风骤雨进行着斗争。贝蒂的爱心影响了更多的人加入到了拯救燕子的行动中。燕子获救了。
这个感人的故事深深地打动了我,柔弱的肩膀扛起的是爱与责任,爱是人类永恒的主题,是人与自然和谐共处的准则。
想想有时候,我自己却做了一件傻事,对比之下,我心里可真内疚。表弟家养过一只小白鼠。全身雪白雪白,一双贼溜溜的眼睛不停地扫视着,渐渐的小嘴不停地、在笼子里磨蹭着。我不太喜欢小动物。每次去他家时,我总是用一根牙签去刺它,看它在笼子里来回窜,我得意。它睡时,我就刺醒它;它吃饭时,我就刺跑它。它被我这么一折腾,一个月下来,瘦了许多。我和贝蒂比比,真是相差太多了。
直至我知道了《燕子专列》,我终于明白动物也有宝贵的生命,我们不能随意的伤害它们,善待它们才对。上次,我爷爷从外地带来了一只小乌龟。青褐色的背上有美丽的花纹,两只米粒般大的眼珠子滴溜溜的转着,很机灵。可我们都不太会养,给它吃的饭、肉、香肠它都吃了一点点,真把一家人急得团团转。我知道自己养不好它,就带着它来到了水塘边,把它放回了大自然。爷爷还夸我是个热爱动物的好孩子呢。
虽然现在,有些地区的人们滥捕滥杀动物的行为还时有发生,《小兰和汽车》里曾出现了猿猴闹禽流感,猪闹猪流感,蚊子传播痢疾等悲惨的情节,这是当地人们误把打猎当娱乐不热爱动物带来的后果呀。
为了人类更加美好的明天,让我们都来做一回小贝蒂,做动物的守护神!
燕子专列读后感10
开学后,我们学习了第六课——《燕子专列》。
这篇课文主要讲了一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。瑞士气温骤降,燕子已经濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况,决定用火车把燕子送到温暖的地方。于是,瑞士政府呼吁人们寻找燕子,把他们送到火车站。燕子都被救了。
瑞士政府真了不起!竟敢做出这样的决定。用火车把燕子送走,这个决定真大胆。
我很高兴,因为燕子靠着人类的救助而存活了下来。贝蒂一天下来就救护了十几只燕子。读了这篇课文之后,更让我感觉到爱,是无私的。
我真想对贝蒂说:“贝蒂,你是燕子的大恩人,你对燕子,对小动物,对别人的爱,是无私的。
读了这篇课文以后,让我明白了:爱,是无私的。人人供出一点爱,这个世界将会充满爱。
我们应该向贝蒂学习,因为他给了燕子无私的爱。
燕子专列读后感11
《燕子专列》我们三年级新学了一篇课文。那时候我们都是一个问题“燕子还要?”
这使我们知道了,世界上每个人都要有爱心。
上学期,我学了《燕子专列》一文。
从这件事中,我明白了:要爱护小动物!
我觉得《燕子专列》这篇文章非常感人,因为一天贝蒂就救护了十几只燕子,但是她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎,这就是说明贝蒂是一个善良温和的小姑娘。
我们马上要学燕子专列这篇课文了,文章讲述了燕子要飞到瑞士过冬。但是瑞士出了状况。天气寒冷。燕子长途跋涉,再加上没有食物。肯定会死的。人们纷纷出发,去寻找冻僵的燕子。有一个叫贝蒂的小姑娘一天拯救了十几只燕子,她的手冻得通红,但是她也不在乎。
在燕子遭遇困难的时侯,人们不但没有坐视不管,而且都行动起来顶着漫天飞舞的大雪,踏着坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子,并且还把他们都送到火车站,还有一个叫贝蒂的小姑娘,她为了救燕子,手冻的僵硬,脸冻的通红,她一天下来,一个人救活了十几只燕子,这让我明白了,瑞士的人们是多么有爱心啊,为了让那些燕子能回到温暖的地方,人们专门用列车把燕子送到温暖的地方。
我们也应该向他们学习,做一个有爱心的好孩子。
《列车专列》读后感600字
贝蒂的爸爸妈妈,我想对您说:“您们很善良,很有爱心,一听到广播后就飞快地穿上衣服跑出去,在寒风刺骨、冰天雪地的天气里四处寻找冻僵的燕子。正是因为您们的善良、您们的爱心,您们的孩子贝蒂才会有这么伟大的举动!谢谢您们的爱心,谢谢您们培养出的好女儿,您们是最优秀的父母!谢谢您们!”...
燕子专列读后感200字
上学期,我学了《燕子专列》一文。文中,居民们冒着料峭的春寒,顶着漫天飞舞的大雪,踏着冻得僵硬的山路,说明了居民们爱护小动物。还有,政府决定用火车把燕子送到温暖的地方,说明了政府也很关心燕子。读到这个地方,我的脸有些发红,因为我从来都不爱护小动物:有一天,我和弟弟在院子里打雪仗,看...
燕子专列读后感
燕子专列读后感1 三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事: 一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的地方。 多么有爱心的人们啊!在瑞...
燕子专列读后感
我想:这燕子专列不也是爱心专列吗?列车满载的不仅仅是成千上万只燕子,更是人们对动物的关爱呀!我仿佛看见小贝蒂顶着风雪,深一脚浅一脚地走在山间。她的小脸冻得通红,她用冻得僵硬的小手捧起无力飞行的燕子,将燕子放在怀中,用自己的体温给燕子带来温暖。动物是人类的朋友,和我们在这美丽的地...
《燕子专列》读后感_100字
《燕子专列》我们三年级新学了一篇课文。那时候我们都是一个问题“燕子还要?”读完才知道:燕子在瑞士有了麻烦,本地气温骤降。燕子喜欢热,但天气很冷。几乎所有昆虫都被冻死了。它们又饿又冷,很多被冻僵了。 *** 知道了这个情况,通过广播呼吁大家行动。这使我们知道了,世界上每个人都要有爱心。
三年级下学期第六课《燕子专列》的读后感怎么写
今天,我们学了一篇课文,文章名字叫《燕子专列》。讲的是:一年春天,燕子们要从南方飞回北方时,在瑞士遇上了大雪,它们饥寒交迫,濒临死亡。瑞士政府得知了消息,就利用电视和广播呼吁人们出来寻找冻僵的燕子。一个叫贝蒂的小姑娘和爸爸妈妈在冰天雪地里一共找到了十几只燕子。最后,人们把救出的燕子...
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《燕子专列》读后感 自从学到《燕子专列》这一课时,我就发现里面有许多感人的小细节。这个故事讲的是:一群燕子飞回北方后,天气骤降, 大部分燕子死亡,市政府知道了,通知人们出去救燕子,居民们纷纷走出家门,冒着严寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻的坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。有一个叫贝蒂的小女孩,她们全家听到...
燕子专列读后感
12月6日上午的语文课,听了张老师讲读的《燕子专列》这篇课文,感受颇深。课文讲述的主要内容是:瑞士政府为了保护境内遇难的燕子,呼吁人们寻找冻僵的燕子,并用空调列车将这些获救燕子送到了温暖的地方,发生在人和动物之间的感人故事。燕子是候鸟,能长途飞行,为什么还用专列送呢?这个问题提得真好!
燕子专列这遍课文读后感怎么写150字
《燕子专列》读后感]· 我在三年级下学期的语文书上学了一篇叫《燕子专列》的课文,很感人!讲的是一群燕子从南方飞回北方时在瑞士境内遇到的麻烦,《燕子专列》读后感.当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了.燕子经过长途跋涉,已经非常疲劳,再加上找不到食物,饥寒交迫,频临死亡.瑞士政府知道了...
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燕子的读后感的写法三年级如下:三年级下学期的语文课本上,有一篇课文——《燕子专列》。文章讲了这样一个感人的故事:一年春天,燕子从南方飞回北方时,在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降,风雪不止,燕子们找不到食物,濒临死亡。政府通过电视和广播呼吁人们寻找燕子。最后用列车把燕子送到了温暖的地方...
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马鞍山市15921107247: 燕子专列读后感 - ?
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马鞍山市15921107247: 语文五年级第八单元作文读后感100字 - ?
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马鞍山市15921107247: 三年级下册语文第六课燕子专列你的感悟是什么 ?
祖力老鹳: 表达了作者富有爱心,体现了人类对鸟儿博大的爱心,呼吁人们保护动物的思想感情.
马鞍山市15921107247: 学了燕子专列这一课我感受到什么我想对女孩贝蒂说什么 - ?
祖力老鹳: 我想对贝蒂说:“贝蒂,你好坚强、善良啊!你不畏严寒、冒着风雪去解救燕子,我要学习你这种不顾自己的安危去爱护燕子、保护动物的高尚品质.我以后再也不伤害动物了,也要和它们和谐相处,保护我们这个美丽的大自然.”
马鞍山市15921107247: 读了短文你想对贝蒂说些什么呢写下来 - ?
祖力老鹳: 你好 我想对贝蒂说 读完《燕子专列》这篇课文,我很感动,读到贝蒂救小燕子时,我的眼泪流了下来,我深深地被贝蒂的一举一到所感动.贝蒂,我想对你说:你为什么要顶着寒风、冒着大雪去寻找小燕子?在没有大人的陪同下,你自己一个...
马鞍山市15921107247: 燕子专列让我懂得了什么 - ?
祖力老鹳: 关爱动物....
马鞍山市15921107247: 贝蒂,我想对你说,诗歌形式 - ?
祖力老鹳: 读完《燕子专列》这篇课文,我很感动,读到贝蒂救小燕子时,我的眼泪流了下来,我深深地被贝蒂的一举一到所感动.贝蒂,我想对你说:你为什么要顶着寒风、冒着大雪去寻找小燕子看在没有大人的陪同下,你自己一个人去寻找燕子,手...