六年级语文课本匆匆有多长

作者&投稿:龚滕 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 612个字。
部分内容:去的尽管去了,来的尽管来着。去来的中间,又怎样地匆匆呢。早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。
默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。


六年级语文课本匆匆有多长
612个字。部分内容:去的尽管去了,来的尽管来着。去来的中间,又怎样地匆匆呢。早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去。默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察...

六年级下册人教版语文课本第八课匆匆含有修辞手法的句子有哪些?
1、排比 原文节选:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。2、比喻 原文节选:我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。3、拟人 原文节选:早上我起来的时候,小屋...

12册语文书《匆匆》全文
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手...

语文六年级下册匆匆课文
语文六年级下册《匆匆》课文 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是...

六年级语文下册《匆匆》课文
《匆匆》文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 匆匆 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候。下面还是我带来的人教版六年级语文下册《匆匆》课文,希望对你有帮助。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开...

六年级下册语文课文匆匆
《匆匆》是 六年级语文 下册第2课,是朱自清写的一篇关于时间的 散文 ,我为六年级师生整理了语文课文《匆匆》资料,希望大家有所收获!六年级下册语文第二课《匆匆》课文 六年级下册语文第二课《匆匆》知识点 1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《背影》。 文章 的特点:...

{匆匆}一文出自几年级?出自哪个版本?
大概是在:人教版小学语文第十二册(六年级下)第十六课

2020春季部编六年级语文(下册)第八课《匆匆》主要讲的主要讲了什么...
综述:课文主要写了作者的时间流逝的无奈和惋惜,揭示了旧时代青年人开始觉醒,对前途不明而忧郁的心情,告诫我们时间来去匆匆,宝贵易逝,我们要珍惜宝贵时间,不能来到世上没有作为而白白走一遭。《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。作品赏析:《匆匆》表现青年知识分子对未来的求索。

六年级下册语文匆匆课文中有几句比喻句,拟人句,排比句大全?
匆匆课文中有几句比喻句,拟人句,排比句 排比句:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。拟人句:太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。我察觉他去...

六年级下册语文课本第二课匆匆含有怎样的意义
对时间流逝快的惋惜与懊悔

清河区15328464991: 六年级下册语文课文《匆匆》怎样分段? -
度成十八: 第一自然段是文章的第一部分,段意提出问题:我们的日子为什么一去不复返?第2到4自然段是文章的第二部分,段意:写时间在我们的身边悄悄的逝去,令人感慨.第5自然段是文章的第三部分,段意照应开头,再次提出我们的日子为什么一去不复返 这一问题

清河区15328464991: 人教版<匆匆>六年级课文全文 -
度成十八: 匆匆 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到哪里呢? 我不...

清河区15328464991: 六年级下册语文课本匆匆怎么最快背下来 -
度成十八: 朱自清的匆匆全文较长,可以分节背诵,先背第1、2段,再背第三段,最后被5、6段,背之前可以多读几遍加深印象

清河区15328464991: 六年级下册语文第二课匆匆最主要讲了什么 -
度成十八: 1、六年级下册语文第二课匆匆最主要是:先写了日子一去不复返的特点;再写了自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,向我们说明要珍惜时间,时间一去不复返,告戒我们不要虚度光阴,“莫等闲,白了少年头,空悲切.”课文主要讲,时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命.2:六年级下册语文第二课匆匆最主要讲了:时间过得匆匆,作者感叹自己没有留下游丝样的痕迹.告诉我们要珍惜时间,珍惜生命.

清河区15328464991: 六年级课文《匆匆》的主要内容?很急,快快快快快快!!!! -
度成十八: 主要内容: 文章第一段用对比的手法写出了日子一去不复返的特点.燕子有再来的时候,杨柳有再青的时候,桃花有再开的时候,唯有时光不再,去了,就一去无回.“我们的日子为什么一去不复返呢”一句,看似在问,实际上表达了作者对时光逝去而无法留它的无奈和对已逝日子的深深的留恋.第二段,写作者自己的八千多个日子无声无息地消失了,表达了作者的无限感慨.第三段是文章的重点,作者以他细腻而独特的笔触,具体写出了日子是怎样的去来匆匆和稍纵即逝.本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文. 文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.

清河区15328464991: 六年级下册语文第二课匆匆有几个部分 -
度成十八:[答案] 本文围绕“匆匆”展开叙述, 先写日子一去不复返的特点; 再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已. 最后,作者发出内心的感叹.

清河区15328464991: 六年级下册语文课文《匆匆》有几个字 -
度成十八: 600多个字

清河区15328464991: 六年级课文匆匆主要分为三个部分:叹什么悔什么劝什么 -
度成十八: 课文《匆匆》主要分为三个部分:1、叹──时光飞逝2、悔──碌碌无为3、劝──珍惜时光

清河区15328464991: 朱自清匆匆是几年级的课文 -
度成十八: 《匆匆》这篇课文根据版不同而年级不同: 人教版课标本第十二册课文 冀教版第九册课文 西师大版第十一册课文 鄂教版第十一册课文

清河区15328464991: 6年级第2课匆匆讲了什么内容? -
度成十八: 朱自清的著名文章《匆匆》

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