科尔伯格两难故事测验

~ 科尔伯格设计的两难故事测验，其中最著名的案例是“海因兹偷药”的情境： 一位欧洲妇女身患绝症，生命垂危。医生指出，唯一可能挽救她生命的是本地一位药剂师新近发明的一种名为镭的药物。制造这种药物成本高昂，药剂师却将其价格定得极高，高达成本的十倍，索要2000元。海因兹为救妻子，四处借贷，仅筹得1000元，远不足以支付药费。在走投无路之际，他决定撬锁偷药。 讲述完这个故事后，面试官会提出一系列问题，例如：你觉得海因兹的行为是否恰当？为什么？你是如何得出这一结论的？ 儿童在回应这些问题时，可能会给出肯定或否定的答案。然而，科尔伯格关注的并非答案本身，而是儿童给出答案的理由。他认为，儿童的推理过程反映了其内在的道德认知结构。基于这些推理，科尔伯格能够确定儿童的道德判断所处的水平。 科尔伯格通过长期观察72名10至26岁男孩的道德判断，历时十年，最终在1969年提出了关于道德判断发展的理论，认为儿童的道德判断发展可分为三个水平，包含六个阶段。 科尔伯格的两难故事测验，最初由美国心理学家科尔伯格提出，用于研究儿童和青少年的道德认知发展模式，如今也被应用于人力资源管理中，用于评估应聘者的道德判断和价值观。 该测验包含9个道德价值冲突的故事，要求参与者在对立的情境中作出判断，并说明其理由。科尔伯格分析了这些回答，归纳出30个不同的道德观念维度，如对错观念、权利义务观念、责任观念、奖惩观念和道德动机与行为后果等。 前习俗水平是第一个阶段，其特征是个体依据行为的直接后果和自身的利益来判断对错，而无需考虑行为的深层价值。阶段1以惩罚与服从为取向，个体认为受惩罚的行为就是错的，而避免惩罚和服从权威是价值所在。阶段2以相对功利为取向，个体根据行为的功用和满足需要来评价其道德性，以物质或实用角度诠释价值。 习俗水平是第二个阶段，个体开始考虑社会规范和期望，并以此作为行动的指南。阶段3以“好孩子”为定向，个体关注人际和谐，认为符合他人期望的行为是好的。阶段4以遵从权威和维护社会秩序为定向，个体认为应遵守法律和规范，尽管情、法、理三者可能存在冲突。 后习俗水平，也称为原则水平，是第三个阶段。个体开始独立于权威和规则，以普遍的道德原则和良心为行为准则。阶段5以社会契约为定向，个体认识到法律和习俗是可以改变的，而道德行为应基于兼爱原则。阶段6以普遍的伦理原则为定向，个体以正义、公正、平等、尊严等原则为判断标准，行为具有自律性。例如，有人可能认为海因兹的行为是对不公正药剂师利润的合理反抗。

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井研县18937151773： 科尔伯格两难故事测验 - 搜狗百科？
璩炕甘氨： 应该是科尔伯格的道德两难故事吧.科尔伯格使用的一系列两难推理故事中,最典型的是＂海因兹偷药＂的故事:欧洲有个妇人患了癌症,生命垂危.医生认为只有一种药能救她,就是本城一个药剂师最近发明的镭.制造这种药要花很多钱,药...

井研县18937151773： 幼儿社会教育作业科尔伯格的道德认识发展分哪几个阶段 - ？
璩炕甘氨： 幼儿社会教育作业: 科尔伯格的道德认识发展分为: 三个水平六个阶段, 三个水平指:前习俗水平,习俗水平,后习俗的、自主的或原则的水平. 每个水平,分为两个阶段.

井研县18937151773： 科尔伯格运用什么方法对儿童道德判断进行研究 - ？
璩炕甘氨： 科尔伯格采用的研究方法主要是道德两难论法. 他编制了九个道德两难故事和问题,

井研县18937151773： 请问谁知道美国心理学家科尔伯格编制的完整的九个道德故事?谢谢!？
璩炕甘氨： 科尔伯格＂道德两难＂故事 ＂海因兹偷药”的故事: “欧洲有个妇女患了癌症,生命垂危.医生认为只有一种药才能救她,它是本城一个药剂师最近发明的镭化剂.制造这种药要花很多钱,药剂师索价还要高过成本10倍.他花了200元制造镭化剂,而这点药他竞索价2000元.病妇的丈夫海因兹到处向熟人借钱,总共才借到1000元,只够药费的一半.海因兹不得已,只好告诉药剂师,他的妻子快要死了,请求药剂师便宜一点卖给他,或者允许他赊欠.但药剂师说:'不成!我发明此药就是为了赚钱.'海因兹走投无路在夜晚竟撬开药店的门,为妻子偷来了药.” 有九个吗??我只记得这个了...