老舍我的母亲精彩语句批注。

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我的母亲 老舍 句子赏析~

好说什么呢?心痛!心痛![老舍,我的母亲】赏析这个句子
这是作者对母亲深深的思念和爱.
2.在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我.  说自己“混”了二十多年,表现了作者谦逊的态度.尽管作者当时已是文化名人,而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙.“我”在人海里“混”,应该有人来管束“我”,但却没有,表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想;没有一个人管束过“我”,“我”还能在人海里“混”了二十多年,说明了母亲给“我”的教益是多么大.  3.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母.  事实上,作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的,但是在说到这些美德时,前面都加了“如果”这一表假设的词语,意在表明只是一种假设,而不是自己已经具备了这些美德,表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符合自传的语体特点.

老舍《我的母亲》的好句

  1) 儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的,所以老人总免不了伤心。

  2) 在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。白天,她洗衣服,洗一两大绿瓦盆。她作事永远丝毫也不敷衍,就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白。晚间,她与三姐抱着一盏油灯,还要缝补衣服,一直到半夜。

  3) 她终年没有休息,可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的,柜门的铜活久已残缺不全,可是她的手老使破桌面上没有尘土,残破的铜活发着光。

  4) 院中,父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃,永远会得到应有的浇灌与爱护,年年夏天开许多花。

  5) 母亲活到老,穷到老,辛苦到老,全是命当如此。

  6) 我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的。我之所以能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。我的性格,习惯,是母亲传给的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛!

  7) 人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。

  8) 我怕,怕,怕家信中带来不好的消息,告诉我已是失去了根的花草。

  9)哥哥似乎没有同我玩耍过。有时候,他去读书;有时候,他去学徒;有时候,他也去卖花生或樱桃之类的小东西。母亲含着泪把他送走,不到两天,又含着泪接他回来。

  10)皇上跑了,丈夫死了,鬼子来了,满城是血光火焰,可是母亲不怕,她要在刺刀下,饥荒中,保护着儿女。

老舍我的母亲精彩语句批注
  “唉!还说什么呢?心痛!心痛!”
  作者对母亲深深的思念和爱。
  这句话以简朴的语句,表现出作者欲言又止,又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起,又没齿难忘的养育教诲之恩。
  “最会吃亏。给亲友邻居帮忙,她总跑在前面……但是吵嘴打架,永远没有她”,“在刺刀下,饥荒中,保护着儿女……从无办法中想出办法来”。
  这些句子都说明了母亲软而硬的个性,而母亲的这种个性又深深的影响到了作者,使得作者拥有了“对一切人与事,都取和平的态度,把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根”。
  “人,即使活到八九十岁,有母亲便可以多少还有点孩子气。失了慈母便象花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。有母亲的人,心里是安定的。”
  这是作者经七七卢沟桥事变后,从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过,也不曾知晓过,但作者却觉得很痛苦,因为世界上没有什么会比思乡情,念母情更来得强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花,是怕当每次收到家信的时候,就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人,心是安定的。作者又何尝不想这样呢?“我疑惑,我怕”。疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况,怕母亲早以有不策,只是作者不想捅破,捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来,原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛,只能以“心痛!心痛!”来结束全文。作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时,把深沉的感情寄寓在平实简朴的语言中,读来亲切,令人动情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢?
  “在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我。”
  说自己“混”了二十多年,表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人,而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”,应该有人来管束“我”,但却没有,表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想;没有一个人管束过“我”,“我”还能在人海里“混”了二十多年,说明了母亲给“我”的教益是多么大。
  “如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。 ”
  事实上,作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的,但是在说到这些美德时,前面都加了“如果”这一表假设的词语,意在表明只是一种假设,而不是自己已经具备了这些美德,表现了作者不溢美、不自夸的品格,同时也非常符合自传的语体特点。

这是一篇回忆性记人散文。主要表达的方式有:叙述,抒情,描写,议论。

  1、叙述和描写语言流畅、朴素、亲切,极富表现力。这也是老舍文学语言的基本特点。如“兄不到十岁……一直到半夜”这一段记述就把父亲死后,母亲为了养活一家自的人,含辛茹苦,日夜劳作的经历与精神写得很充分了。而所用语言则是唠家常式的朴素、流畅、亲切的语言。

  2、议论语言凝练、深情、隽永,蕴有哲理的意味。在文章中,老舍经常在叙述到一定的时候,便适时地插进议论文字,这对于深休全文题旨,抒发浓郁的感情,都发挥了如点睛般的作用。例如“人,即使活到八九十岁……心里是安定的”,这段话是作者在抗战时期被迫躲到四川成才见不到滞留在北平的母亲,无比思念又担心年迈的老母遭遇不测所表达的忧惧、思念交织的复杂感情的一段话,是人处在特定的环境中之时才会有的感觉和想法,作者以其凝练的文字表达出来的,其隽永意味是颇具启发性的,足以引发很多人的共鸣。

  白描手法

  所谓的白描,原指国画的一种技法,即单用墨线勾勒的物象, 不着色彩,以摄取物象的神韵,使其形神兼备,神情毕肖, 收意想不到的效果。后来人们用白描借指文章的一种描写手法,即用极俭省的语言记叙人物的动作、神态、对话, 写出人物的特征,反映作者感情,不用或少用浓墨重彩去雕饰、烘托、夸张。《我的母亲》一文中白描手法的运用,主要体现在肖像、动作、语言的描写上。


初二语文下册 第二课字词 《我的母亲》
13—14 母亲对子女的舐犊之情和理解。15—16 儿子对母亲的思念。17 儿子对母亲的感谢,母亲“给我的是生命的教育”。4、母亲有那些优秀品质?从课文中找出能概括母亲性格特征的语句,并加以概 括总结。(学生快速勾画)老师投影总结。5、重点分析13段中的细节描写的运用,从中体会母亲对子女的爱。①、学生带着感情齐...

《我的母亲》阅读答案
生命是母亲给我的。我之能长大成人,是母亲的血汗灌养的;我之能成为一个不十分坏的人,是母亲感化的。她一世未曾享过一天福,临死还吃的是粗粮。唉!还说什么呢?心痛!心痛! (作者老舍 有删改) 1、阅读全文,简要概括文章写了母亲哪些事。 2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例...

我的母亲人物描写作文500字作文
2. 写一片人物描写作文,题目:我的妈妈 字数450—500 母爱是世间最圣洁的情感。 “慈母手中线,游子身上衣、、、”母爱是伟大无私的。记得高尔基笔下的母亲对儿子无限的爱,即使面对死亡也无怨无悔,还记得保尔的母亲对两个儿子的体贴与关怀,还记得母狼为保护小狼而奋不顾身地朝枪口扑去的事实、、、再就是眼前...

中职语文第一课老舍的我的母亲的课后习题答案
2、文章多次写母亲的“泪”。请结合上下文,揣摩语句,体会情感,参照示例,完成表格。 3、文中画线句富有表现力,请作简要赏析。 (1)母亲笑了。及至听说我还须回校,她愣住了。半天,她才叹出一口气来。 (2)唉!还说什么呢?心痛!心痛! 4、结合丈章内容,写出你对“她给我的是生命的教...

仿写胡适《我的母亲》写个有关母亲的作文
母亲啊 我借着你的话语站起来 清洗自已隔夜的灵魂 母亲啊 我是隔海的燕儿 你就是那隔水的窝巢 你那含泪微笑的眼 温柔了整个世界 在给了母亲一阵剧痛后,我们哭着看母亲含着笑眼,那是我们人生的第一眼,也正是那双眼一直关注着我们,直到那眼再也撑不开眼皮。 呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」,稚嫩的...

我的母亲 老舍课文中,“她挣扎着,咬着嘴唇,手扶门框,看花轿徐徐地走去...
挣扎着、扶门框,这两个动作描写,表现了母亲对女儿的不舍、思念却又不能阻止女儿离自己而去的复杂矛盾斗争的心情。而咬嘴唇、看花轿这两个动作、神态描写,表现了母亲心中的痛苦、不舍的心情,以及母亲的克制、隐忍。而通过表现母亲的心情,从侧面反映了母亲对女儿深深的疼爱和眷恋。

我的母亲作文
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是我为大家整理的我的母亲作文,希望能够帮助到大家。 我的母亲作文1 我想让太阳永远的照耀我,可是它总会落山的;我想让星星一直...

《我的母亲》老舍
她不仅养育了我,还改变了我的习性,在精神上给予了我一生的支持,是我的精神支柱。谈谈你对此的感悟:(母亲是我们出生开始的第一位老师,她从小教育我们,让我们明白了要坚强的面对任何困难,不要惧怕挫折,要快快乐乐的拿出勇气去面对一切。)这个随便写,只要不偏题就可以。

我的母亲谁写的
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),男,原名舒庆春,字舍予,中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》,剧本《茶馆》《龙须沟》。《我的母亲》写作手法 文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及...

也说我的母亲 作文600字 语句精彩 意思通顺 内容真实
呀呀学语的我们喊出的第一个「妈妈」,稚嫩的我们对母亲立下的豪言壮语;少年时的我们撒娇时不经意的一吻;长大后的我们偶尔的一声问候,都会让母亲笑弯了的眼角再添几道鱼尾纹。母亲是很容易满足的,付出最多,索取最少。我是爱我的母亲的,我们都应该爱自已的母亲。我的母亲是一个很倔强的女人,...

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老劳氨酚: 花开自喜,花落相惜,每个人都是独特的自己,谁不可以代替,就像每一种花开,都是自然界的一部分,都是爱与美的缔造,缺了谁都是缺失.唯有在心中装着一份素雅和从容,知道自己的独特,也欣赏别人的美丽,不嫉妒不自卑,也在迎着岁月里的风绽放着属于自己的美丽.

自治区直辖县级行政单位13140781256: 有谁知道老舍《我的母亲》的句子解析 -
老劳氨酚:[答案] 根据学习《我的母亲》(老舍)后的感悟,续写句子爱,是母亲为我们段上的给我们轻轻的一句问候;给我们意味深长的嘱咐. 爱,是母亲(为儿女担忧

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老劳氨酚: 母亲的娘家是北平德胜门外,土城儿外边,通大钟寺的大路上的一个小村里.村里一共有四五家人家,都姓马.大家都种点不十分肥美的地,但是与我同辈的兄弟们,也有当兵的,作木匠的,作泥水匠的,和当巡察的.他们虽然是农家,却养不...

自治区直辖县级行政单位13140781256: 唉!好说什么呢?心痛!心痛![老舍,我的母亲】赏析这个句子 -
老劳氨酚: 这是作者对母亲深深的思念和爱.

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自治区直辖县级行政单位13140781256: 老舍的我的母亲一文中有哪些句子体现了母亲的人物形象 -
老劳氨酚: 作者善于运用简朴的语言,描写人物的言行,表现人物丰富的内心世界.1.在我记忆中,她的手终年是鲜红微肿的2.当我由师范毕业,而被派为小学校校长,母亲与我都一夜不曾合眼.我只说了句:“以后,您可以歇一歇了!“她的回答只有...

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老劳氨酚: 从"我"生下来的那刻开始,母亲就与我相依为命.一句"把我端在怀中.致为冻死",体现出了作为一个母亲的责任,同时也表现出了老舍母亲对老舍的重视.在父亲的死后的日子里,母亲非常穷苦,但她还要养着自己的儿女,她整天为人们洗衣...

自治区直辖县级行政单位13140781256: 我的母亲中时间顺序的句子 -
老劳氨酚: 1、一岁半,我把父亲“克”死了. 2、兄不到十岁,三姐十二三岁,我才一岁半,全仗母亲独力抚养了. 3、当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲. 4、七七抗战后,我由济南逃出来. 5、去年一年,我在家信中...

自治区直辖县级行政单位13140781256: 在老舍《我的母亲》里,对哪句话深受感触? -
老劳氨酚: 在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的.……就是屠户们送来的黑如铁的布袜,她也给洗得雪白.” 母亲的手给作者留下了深刻的不可磨灭的记忆,也给读者留下了深刻的印象.作者细致地描写了母亲的手,通过这些细节来表现母亲热爱劳动,勤劳能干,不怕吃苦的优良品德,也体现了中华民族劳动妇女优良的传统美德.

自治区直辖县级行政单位13140781256: 老舍 我的母亲 赏析每逢接到家信,我总不敢马上拆看,我怕,怕,怕,怕有那不祥的消息.帮忙赏析一下啊!急!追加分! -
老劳氨酚:[答案] 思念家人,爱家人,使作者总是想得到家人平安的消息而不是厄运.生动形象地写了作者想打开信又不敢看,只是因为爱着家人,害怕听到家人有不详的消息.

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