同学耐心给我讲题的细节描写

同学帮助讲解题的描写~

今天是模拟考试，小明遇到了一道难题。他急得抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁--团团转。
小明这时看见小红已经把这道题做过去了，正在埋头做下面的题。小明想把这道题偷抄上去，小红看见了，说:“你再仔细地想一想吧，考试时是不能抄别人的。”可是小明怎么也想不出答案来。
晚上，雷声大作，下起了倾盆大雨。小明正在写作业，突然听见咚咚的敲门声。小明打开门一看，是小红。小红说:“我是来给你讲题的。”小红认真地讲解，直到小明会了为止。

我敬爱的长辈
华辰学校 三年六班 李晓琪
吴老师—我们的班主任，是我最敬爱的人。
当我被一道道阅读题难住时，她会不厌其烦的给我讲解；当我们为一段段不押韵的课文而抓耳挠腮时，她会告诉我们背课文的好方法；当我们为几乎是图画的生字而日思夜想时，他就会告诉我们如何记住这个字；当我们为找不到写作文的好题材而冥思苦想时，她又会抛砖引玉的让我们写出一篇篇动人的作文……
有一次，老师让我们写一篇题目为《我的╳╳╳》，我实在想不出有什么可以写，临睡前才草草地写出一篇作文。第二天，吴老师批改完作文，就让我到办公室去，我心里像揣了一个小兔子一样，怦怦直跳。来到办公室，吴老师拿出我的作文，我一看，这篇不足四百字的作文，老师居然把每一处用错的标点符号都改过来了，这是需要多么仔细才能发现的错误呀！可想而知，吴老师为我们花费了多少心血呀！吴老师又语重心长地对我说：“你是老师心目中的优秀学生，这篇作文放在有些孩子身上就已经非常不错了，但放在你身上，我认为还有些不足，我希望你能改进。”我的眼圈红了，心里像海浪一样翻腾。
啊！吴老师，我最最敬爱的人，我永远不会忘记您！

写作思路：描写同学耐心给我讲题的细节，要抓住重点写，体现同学耐心讲题。

正文一：

“呀，这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题，我看看”同桌问我。我把题目拿给她，她看了下说：“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑，拿起笔，给我讲起来。讲完一道题后，

她急切地问我：“你懂了吗？不懂的话我再给你讲一遍。”“还是有点不懂。”她用生活中的事情举例给我讲起来，从很细微的地方给我讲，讲生活中常见的情景，经过她耐心的讲解，我会了，我笑了笑说：“谢谢，我懂了！”我太感谢她了。

正文二：

下课了，同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室，只有几人坐在教室看书、做作业。我正在埋头做一道语文题。一会儿搔搔头皮，一会儿用手托着下巴，绞尽脑汁地想，可怎么也想不出来，“崔永康，别灰心，让我来帮你吧！”铭铭发现了我遇到了困难。“谢谢！”我说。

他仔细地讲给我听，可我还是有些不明白，于是，我又仔仔细细地给我讲一遍，从词语的意思，读音，出处，典故，以及和词语相关的内容，一一举例将给我听，我终于恍然大悟，知道怎么做了。太谢谢铭铭了，他很耐心的讲给我听，虽然是休息时间，但是他耐心帮助我，一点也不着急。

有你真好，困惑的时候也不孤独。
有你真好，孤单的时候也不寂寞。
有你真好，恐惧的时候也不放弃。
还记得那次上奥数班，正当我疑惑不解的时候，在我旁边响起一个轻柔的声音，是你，你慧心地向我微笑了一下，并说：“别着急，你看，我们是不是应该把问题带入已知条件，在深入思考呢！”果然，我做出了这道题。“有你真好，困惑的时候也不孤独！”
夏令营的第一个晚上，我想家了，因为是第一次离开爸爸妈妈。你又对我说：“别伤心，虽然爸爸妈妈不在你旁边，但是有我呀！”你一直陪我聊到深夜，那一晚，我是快乐的。“有你真好，孤单的时候也不寂寞！”
还不会游泳的我，被妈妈报了一个游泳训练班，你一直陪我一起练习。可是在第一次，对于一个非常怕水的我，心砰砰直跳，一下水就浑身直发冷，教练开始让我们练习在水中憋气，一直拿一根长棒按住我。正当准备上岸时，我的腿磕到了铁台阶，腿马上淤青了。我上了岸，教练不管三七二十一就让我练动作，我忍着疼、流着眼泪。你安慰我说：“别害怕，要不你休息一会儿吧！我虽然比你好一点，但我也有过这种时候呀！加油！”最终，我还是坚持了下来。“有你真好，恐惧的时候也不放弃！”
有你真好，你是我的依靠；有你真好，在我身边给了我屏障。朋友，有你真好！

要描述清楚老师讲题的细节，就找一道题，把老师引导分析和解题的步骤写一下。

首先：题目告诉我们什么？已知条件是什么？这些已知条件之间有什么关系？这样的题是否见过类似的？与哪些知识点相关？.....老师是如何一步一步分析问题，让您找到答案的。

呀，这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题，我看看”同桌问我。我把题目拿给她，她看了下说：“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑，拿起笔，给我讲起来。讲完一道题后，

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皇姑区19223512795： 怎么描写同学给我讲题的过程 - ？
邲往健朗： TA先帮你分析题目,后来教你你怎么做,你一开始不懂,他很有耐心的教你,反正最后你学会了

皇姑区19223512795： 老师给我讲题的细节描写,100字左右!!!! - ？
邲往健朗： “呀,这题不会.”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来.“要不去问老师吧.”同桌提醒我说.我想了想,拿着作业走向老师的办公室.“报告!”“进来.”老师的声音出现在我耳边,我抿了抿嘴,走了进去.“什么事?”老师和蔼的问我说.“老师,这道题我不会.”我小心翼翼的把作业拿到老师跟前,老师看了看之后4把我叫道跟前,耐心的讲解起来.“首先,这道题让你做的是……”终于,经过老师的一番耐心讲解,我终于把这题搞懂了,“谢谢老师!”我欣喜地对老师说.“没事.”老师和蔼地说.我我走出老师的办公室,心里的喜悦挂在了我小小的脸上,我迈着轻快的步子,走回了班里.

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