同学耐心给我讲题的细节描写
今天是模拟考试,小明遇到了一道难题。他急得抓耳挠腮,像热锅上的蚂蚁--团团转。
小明这时看见小红已经把这道题做过去了,正在埋头做下面的题。小明想把这道题偷抄上去,小红看见了,说:“你再仔细地想一想吧,考试时是不能抄别人的。”可是小明怎么也想不出答案来。
晚上,雷声大作,下起了倾盆大雨。小明正在写作业,突然听见咚咚的敲门声。小明打开门一看,是小红。小红说:“我是来给你讲题的。”小红认真地讲解,直到小明会了为止。
我敬爱的长辈
华辰学校 三年六班 李晓琪
吴老师—我们的班主任,是我最敬爱的人。
当我被一道道阅读题难住时,她会不厌其烦的给我讲解;当我们为一段段不押韵的课文而抓耳挠腮时,她会告诉我们背课文的好方法;当我们为几乎是图画的生字而日思夜想时,他就会告诉我们如何记住这个字;当我们为找不到写作文的好题材而冥思苦想时,她又会抛砖引玉的让我们写出一篇篇动人的作文……
有一次,老师让我们写一篇题目为《我的╳╳╳》,我实在想不出有什么可以写,临睡前才草草地写出一篇作文。第二天,吴老师批改完作文,就让我到办公室去,我心里像揣了一个小兔子一样,怦怦直跳。来到办公室,吴老师拿出我的作文,我一看,这篇不足四百字的作文,老师居然把每一处用错的标点符号都改过来了,这是需要多么仔细才能发现的错误呀!可想而知,吴老师为我们花费了多少心血呀!吴老师又语重心长地对我说:“你是老师心目中的优秀学生,这篇作文放在有些孩子身上就已经非常不错了,但放在你身上,我认为还有些不足,我希望你能改进。”我的眼圈红了,心里像海浪一样翻腾。
啊!吴老师,我最最敬爱的人,我永远不会忘记您!
写作思路:描写同学耐心给我讲题的细节,要抓住重点写,体现同学耐心讲题。
正文一:
“呀,这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题,我看看”同桌问我。我把题目拿给她,她看了下说:“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑,拿起笔,给我讲起来。讲完一道题后,
她急切地问我:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”“还是有点不懂。”她用生活中的事情举例给我讲起来,从很细微的地方给我讲,讲生活中常见的情景,经过她耐心的讲解,我会了,我笑了笑说:“谢谢,我懂了!”我太感谢她了。
正文二:
下课了,同学们像一群快乐的小鸟飞奔出教室,只有几人坐在教室看书、做作业。我正在埋头做一道语文题。一会儿搔搔头皮,一会儿用手托着下巴,绞尽脑汁地想,可怎么也想不出来,“崔永康,别灰心,让我来帮你吧!”铭铭发现了我遇到了困难。“谢谢!”我说。
他仔细地讲给我听,可我还是有些不明白,于是,我又仔仔细细地给我讲一遍,从词语的意思,读音,出处,典故,以及和词语相关的内容,一一举例将给我听,我终于恍然大悟,知道怎么做了。太谢谢铭铭了,他很耐心的讲给我听,虽然是休息时间,但是他耐心帮助我,一点也不着急。
有你真好,困惑的时候也不孤独。
有你真好,孤单的时候也不寂寞。
有你真好,恐惧的时候也不放弃。
还记得那次上奥数班,正当我疑惑不解的时候,在我旁边响起一个轻柔的声音,是你,你慧心地向我微笑了一下,并说:“别着急,你看,我们是不是应该把问题带入已知条件,在深入思考呢!”果然,我做出了这道题。“有你真好,困惑的时候也不孤独!”
夏令营的第一个晚上,我想家了,因为是第一次离开爸爸妈妈。你又对我说:“别伤心,虽然爸爸妈妈不在你旁边,但是有我呀!”你一直陪我聊到深夜,那一晚,我是快乐的。“有你真好,孤单的时候也不寂寞!”
还不会游泳的我,被妈妈报了一个游泳训练班,你一直陪我一起练习。可是在第一次,对于一个非常怕水的我,心砰砰直跳,一下水就浑身直发冷,教练开始让我们练习在水中憋气,一直拿一根长棒按住我。正当准备上岸时,我的腿磕到了铁台阶,腿马上淤青了。我上了岸,教练不管三七二十一就让我练动作,我忍着疼、流着眼泪。你安慰我说:“别害怕,要不你休息一会儿吧!我虽然比你好一点,但我也有过这种时候呀!加油!”最终,我还是坚持了下来。“有你真好,恐惧的时候也不放弃!”
有你真好,你是我的依靠;有你真好,在我身边给了我屏障。朋友,有你真好!
要描述清楚老师讲题的细节,就找一道题,把老师引导分析和解题的步骤写一下。
首先:题目告诉我们什么?已知条件是什么?这些已知条件之间有什么关系?这样的题是否见过类似的?与哪些知识点相关?.....老师是如何一步一步分析问题,让您找到答案的。
呀,这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题,我看看”同桌问我。我把题目拿给她,她看了下说:“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑,拿起笔,给我讲起来。讲完一道题后,
同学耐心给我讲题的细节描写
正文一:“呀,这题不会。”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“哪题,我看看”同桌问我。我把题目拿给她,她看了下说:“这题我会我将给你听吧。”“好。”我说。 她对我笑了笑,拿起笔,给我讲起来。讲完一道题后,她急切地问我:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。...
老师给我讲题的细节描写,100字左右!!!
“老师,这道题我不会。”我小心翼翼的把作业拿到老师跟前,老师看了看之后4把我叫道跟前,耐心的讲解起来。“首先,这道题让你做的是……”终于,经过老师的一番耐心讲解,我终于把这题搞懂了,“谢谢老师!”我欣喜地对老师说。“没事。”老师和蔼地说。我我走出老师的办公室,心里的喜悦挂在了...
朋友给我讲题的细节描写作文
“首先,这道题让你做的是……”老师用粉笔在黑板上画出了解题步骤,我认真地听着,渐渐地,我明白了题目的解法。“谢谢老师!”我欣喜地对老师说。老师微笑着摇了摇头:“没事,学习就是要不断探索,不懂就问,这样才能进步。”我走出老师的办公室,心里充满了感激和喜悦,我迈着轻快的步子,走...
朋友给我讲题的细节描写作文
光阴似箭,日月如梭.一转眼,我就在母校学习了六年了.这六年来,我结识了不少朋友,和我关系最好的,还要说魏星了.他长着浓眉大眼,黑黑的皮肤,一张“能说会道”(就是上课管不住的意思)的嘴,所以没少被老师叫到办公室,可他一走出办公室,就像一只快乐的小鸟,又自由自在的飞翔了.到现在我还没有忘记他做过的事...
同学耐心讲题时的神态 要很细节描写 要突出这个人很耐心?
1. 他的目光柔和,眼神充满温暖,仿佛春风拂过湖面,激起层层涟漪。2. 他的声音低沉而缓慢,如同悠扬的琴音,将人带入宁静的境界。3. 他时不时地轻轻皱眉,那是他在思考如何更好地解释一个复杂的概念。4. 他的眼神坚定而专注,仿佛他可以将所有的注意力都聚焦在讲题上,忽视周围的一切嘈杂声。5. ...
如何写作文:同学耐心为我讲题
1. 我看着作业上的一道难题,不禁皱起了眉头。“哪题?我看看。”同桌好奇地问。我递给她题目,她扫了一眼,笑着说:“这题我会,我给你讲解一下。”“好的。”我回答。2. 她对我露出鼓励的微笑,拿起笔开始解释。讲解过程中,她不时提问以确保我理解。“你懂了吗?如果还有疑问,我再给你...
如何描写妈妈耐心辅导我写作业的情景?
“是的。”妈妈轻言细语的对我说:“要记住困难是难题,强者会寻找捷径,弱者只会原地踏步。”听了妈妈的话,我觉得更惭愧了。我一定要做一个不怕困难,永不言败的人,而且要做对做好。然后,妈妈耐心地给我讲思路,我深吸了一口气,沉下心来,认真思考,不一会,我还真就做上来了。
每次让关系好的男生给我讲数学题,他都会耐心的给我讲。有时好想靠在他...
人的情感依赖,最初都源于细节的相处!每次的相处都是彼此交流的时间,作为你的朋友,一名男生能耐心为你讲题,不说别的情感,就凭他的热情、耐心,就说明他对你有着好感,当然这种好感可能也只是友情,而作为你的角度,在男生为你讲题时,你的内心活动却不仅仅是依赖对方给你讲题,更多的是心灵上的...
为什么老师给有的学生讲题讲的很细还教他怎么做,而有的学生老师都不怎么...
每个老师都会处理自己的人际关系的,和他关系好的就用心教,认真学习的用心教,这些都有利他去做家教的,做老师工资不高的,但是家教工资就高了。不怎么用心教的,肯定是学习差,家长和老师不是怎么熟。自己也不是很爱学习这种肯定不爱教了
人物细节描写
记得那天上数学课的时候,卢老师让我们做一张试卷,做完后给我们评讲。我们自己在下面拿着红笔改,她有一题不会的时候,还问我怎么做,我后来跟她开始认真讲这道题,并告诉他这道题为什么这么做。后来我问她,为什么我跟你讲题你都听得懂,可考起试来却不及格呢,他说我认真听讲可以听得懂,只是没有耐心把一整节...
邲往健朗: TA先帮你分析题目,后来教你你怎么做,你一开始不懂,他很有耐心的教你,反正最后你学会了
皇姑区19223512795: 老师给我讲题的细节描写,100字左右!!!! - ?
邲往健朗: “呀,这题不会.”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来.“要不去问老师吧.”同桌提醒我说.我想了想,拿着作业走向老师的办公室.“报告!”“进来.”老师的声音出现在我耳边,我抿了抿嘴,走了进去.“什么事?”老师和蔼的问我说.“老师,这道题我不会.”我小心翼翼的把作业拿到老师跟前,老师看了看之后4把我叫道跟前,耐心的讲解起来.“首先,这道题让你做的是……”终于,经过老师的一番耐心讲解,我终于把这题搞懂了,“谢谢老师!”我欣喜地对老师说.“没事.”老师和蔼地说.我我走出老师的办公室,心里的喜悦挂在了我小小的脸上,我迈着轻快的步子,走回了班里.
皇姑区19223512795: 《凝聚》600字作文. - ?
邲往健朗:[答案] 无数滴小水珠凝聚起来,欢呼着东流入海;亿万座星辰凝聚起来,撑起夜幕中一片璀璨的星穹.而我的同学们则用他们的关怀,为我凝聚了爱的力量. 在生活中,同学便是我最好的朋友了.我们时常在一起写作业,玩游戏,互帮互助,形影不离.一天,我...
皇姑区19223512795: 以“爱”为话题,写一篇600字的文章,文体不限. - ?
邲往健朗: 说起“爱”,我们并不陌生.师生之间,亲人之间,邻里之间,甚至素不相识的人之间,都有爱的踪影.爱在早上德的一杯香气四溢的牛奶中;爱在灿烂温暖的阳光中;爱在和熙的春风里;爱在任人之间亲切的问候声中和笑脸里.爱在我们身边...
皇姑区19223512795: 最熟悉一人作文怎么写? - ?
邲往健朗: 每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴...
皇姑区19223512795: 作文:谢谢你,我的好同学.400字以上 - ?
邲往健朗: 每当想起那件往事,我都会说一声“同学,谢谢你!” 那是三年级的一天,老师在讲台上坐着,同学们在安静地写着今天课堂上布置的作文.我写着写着,突然钢笔写不出水来了.我把钢笔甩了甩,再写,再甩,再写……就差最后一点时,我的...
皇姑区19223512795: 写一篇以“凝聚”为题的作文的开头 - ?
邲往健朗: 凝聚力量 无数滴小水珠凝聚起来,欢呼着东流入海;亿万座星辰凝聚起来,撑起夜幕中一片璀璨的星穹.而我的同学们则用他们的关怀,为我凝聚了爱的力量. 在生活中,同学便是我最好的朋友了.我们时常在一起写作业,玩游戏,互帮互助...
皇姑区19223512795: 凝聚 600字作文 - ?
邲往健朗: 大海,是一朵朵浪花的凝聚;青山,是一抹抹翠绿的凝聚;而母爱,则是一串串温暖的凝聚. ...
皇姑区19223512795: 我和我的同桌作文405字 - ?
邲往健朗: 要我的生活中有许多值得回忆的事,它们像一幅幅美丽动人的画面,时时刻刻吸引着我.五年级,老师排桌时给我安了一个女同桌,她叫杨亚楠,数学学习委员.有了新同桌,同学们都是屁股刚一坐下来,就说说笑笑,十分亲近.可是,我俩...
皇姑区19223512795: 温暖作文运用聚焦法 - ?
邲往健朗: 温暖作文运用聚焦法因为有了你 因为有了你,我 从低谷中走出来;因为有了你,我的学习状态发生了改变;因为有了你,我最终获得了成功. 刚入初中,我以几分之差与整合班擦肩而过,情绪一下子低落到了极点,总认为这是上帝 和我开的...