朋友给我讲题的细节描写作文

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1. 老师给我讲题的细节描写,100字左右

“呀，这题不会。”

我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“要不去问老师吧。”

同桌提醒我说。我想了想，拿着作业走向老师的办公室。

“报告！”“进来。”老师的声音出现在我耳边，我抿了抿嘴，走了进去。

“什么事？”老师和蔼的问我说。“老师，这道题我不会。”

我小心翼翼的把作业拿到老师跟前，老师看了看之后4把我叫道跟前，耐心的讲解起来。“首先，这道题让你做的是……”终于，经过老师的一番耐心讲解，我终于把这题搞懂了，“谢谢老师！”我欣喜地对老师说。

“没事。”老师和蔼地说。

我我走出老师的办公室，心里的喜悦挂在了我小小的脸上，我迈着轻快的步子，走回了班里。

2. 关于朋友写事的作为文要细节描写.

难忘的朋友

光阴似箭，日月如梭.一转眼，我就在母校学习了六年了.这六年来，我结识了不少朋友，和我关系最好的，还要说魏星了.他长着浓眉大眼，黑黑的皮肤，一张“能说会道”（就是上课管不住的意思）的嘴，所以没少被老师叫到办公室，可他一走出办公室，就像一只快乐的小鸟，又自由自在的飞翔了.到现在我还没有忘记他做过的事，他的积极、上进、乐观、无私深深地打动了我. 一次放学回家，天下着大雨.我又没带伞，看着同学一个接一个的走了，我十分着急，又十分后悔，后悔没有带伞.家里的情况我很清楚，爸爸在上班，没办法来.奶奶身体不便，更不行.随着时间的流逝，学校的人差不多走完了，我一个人在漆黑的走廊走来走去，希望会有奇迹出现.正在这时，一个熟悉的声音深深的打动了我.“你没带伞吗？用我的吧.”我转过身，果然是魏星.他把自己唯一的伞给我了，我说：“你把伞给我，那你怎么办呢？”他笑了笑，说：“没关系的！”还没等我说声谢谢，他已经消失在大雨中了，我看着伞，激动的热泪盈眶.第二天，我把伞还给他，他刚转身，结结实实的打了一个喷嚏.“你感冒了吧？谢谢你借伞给我.”我说.他摆摆手，一副满不在乎的样子，不过，他骗不了我，一定是装的.

还有一次，我数学考试只得了90分，想起家长喋喋不休的审问和批评，我的眼睛模糊了.他看了我，放下他自己85分的卷子，过来安慰我.“别伤心了，就是一次测验嘛，期末考好就行了.看我，不才85分吗？我还不是不伤心.”我听了，一点反应都没有.他又做出好笑的样子逗我，我还是不开心，他走了.我以为他不会回来了，结果走到半路，突然转身，做了个鬼脸，这我才破涕为笑了，真高兴有他这样的一个朋友.

他人缘好，还有个与他形影不离的好朋友，叫杨欢，坐在我后面.我收作业时，杨欢偷偷的对我说：“嘿！我昨天没做作业，能帮我‘掩护’一下吗？”我犹豫不决.正巧这事被魏星听到了，他不管三七二十一的冲向了办公室，任我怎么拦都拦不住，杨欢看见了这一幕，眼睛瞪得老大.结果可想而知，杨欢挨了一顿批，还被罚了作业.他十分生气的说：“你居然是这种人！我没有你这个朋友！”说完走了.我都不敢相信，他们居然会闹矛盾，平时他们都是早上吵，晚上就和好了，可这次不一样，杨欢好像来真的了.

我看在眼里，急在心里.我心想：魏星，平时都是你帮我，这次该我帮你了.我一直在想办法，睡觉在床上辗转反侧，终于想出一个天衣无缝的计划.

我写了两张纸条，一张写：我错了，我不该这样做，请你原谅我.一张写：这件事是我不对，你原谅我好吗？我把纸条分别放在他们的抽屉里.放学时，他们果然又走在一起了.我以为这事完了，谁知第二天，他们找到我说是不是我做的，我只好一五一十的说了一遍.他们互相看了看，哈哈大笑，说：“其实我们早就和好了，这件是本来就是我的错嘛！”杨欢说.魏星也笑着说：“是呀，是呀！”我长长的喘了一口气，这事总算完了！

我们度过了这六年的风风雨雨，酸甜苦辣.在春节来临之际，我对我所有的朋友以及同学祝福一句：祝你们新年快乐，考上理想的学校，拥有一份真挚的友情！ 有人说，朋友是一口你放心地把内心痛苦往里面倾诉的井，是以令你高涨的的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手.虽然被认识这么认为，倒是我去就那么认为：朋友是一面镜子，朋友是一件帖心的小绵袄，朋友是一个时时刻刻提醒自己的小闹钟.我是这样认为了.为什么说朋友是一面镜子呢？

再每个人的身上或多或少都有缺点，不可能是十全十美的，所以我们应该时时刻刻都有面镜子，无论何时无论何地都可以对照自己有什么不足，需要改正；有什么优点应继续发扬.如果选择了镜子，朋友就是最适合的人选，在那里朋友都会提醒自己，在自己的缺点加以改正的同时，也应该拥有别人的优点，只要从你的衣、食、住、行、学习和品德上，找不出一点缺点，那你就是所谓的“十全十美”之人.为什么说朋友是自己贴心的小棉袄呢？

在冬天小棉袄是一件令人喜爱的衣服，应为它可以让我们感到温暖，正因为如此朋友才是小棉袄.在你有问题时给你讲解，在人们的嘲笑中为你打抱不平，是自己心中可以平静下来，再由困难的时候为你加油，为你增添信心；在贫困的时候为你送去温暖……`难道朋友不能做你的小棉袄吗？

说朋友是闹钟，这是为什么呢？在学习和生活中，我想大家都有一个念想：抄作业，美在这时朋友都会提醒你，不能抄作业，每在这时自己会很生气，而第二天，老师上课时批评昨天抄作业的同学时，自己感到很欣慰，下课回去谢谢朋友.

记得李白《赠汪伦》中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情.”

3. 我的好朋友作文的300字细节描写

我的好朋友王冠瑜有个中等身材，肥嘟嘟的，但是五官长得眉清目秀，我爸爸还经常叫他“虎头虎脑”呢！我一般都叫他“小熊猫”。

他虽然是男生，可是他简直比女生还娇气呢！记得上次我到他家玩，一进他的房间就看到他在聚精会神地看书。于是，我踮起脚尖悄悄地走过去。我走到了他的身边，可他连一点反应都没有，根本就察觉不到我的存在。我心想：我去吓一吓他，看看他的反应。于是，我在他的耳朵旁“噢”了一下。他马上把书一扔，慌张地抬起头。他一看是我，就掐着“兰花指”，一边轻轻地拍着胸脯，一边说：“吓“死”我了！”我一边幽默地说：“怎么还没“死”呀！”一边捧腹大笑。

不过，他也是一个十足的“书呆子”。那是我有一天去他家，看见他捧着书要起身喝水，可不想，他看着书，一转身，走了几步就撞在墙上了，他摸摸头说：“这该死的墙！”但他还是看着书来到厨房。可万万没想到的是，他居然把靠近水的食盐当水“喝”了下去，他突然察觉不对劲，用舌头舔了舔，然后大叫：“哎呀！好咸呀！”我看到这一幕眼泪都笑出来了，而他的眼泪被盐给咸出来了。

看！这就是我的好朋友，活泼、聪明、可爱的小男孩。

4. 给我一篇关于细节的作文

细节，不应该被忽略

以为自己是一个懂生活的人，却发现原来不是，因为我只知道轰轰烈烈，不晓得点点滴滴。而恰恰相反，点点滴滴才是生活。

我寻找成功，渴望生活中有像电视剧般惊天动地泣鬼神的事情让我热泪盈眶，可是我找不到。于是我斥责生活的枯燥。直到那天，望着卷子上那个红红的分数，我无助地向朋友递去纸条，她给了我两个字，“坚强！”泪，一点一滴地滑落，我伏在她的肩膀上，泪如泉涌。以后我才发现，那两个简单的字，那个温暖的肩膀，在那一刻，或永远都给我带来绵绵不断的感动。

我渴望成功，幻想有一天能干出一件举世闻名的大事，可又总是觉得遥不可及。于是我抱怨着命运的不公。直到知道了那一件事：一个应聘的女中专生在被告知学历不够不被录取后准备离开，忽然她的手被一颗突出来的小钉划了一下，她回头拿起桌上的镇纸石轻轻敲了几下，钉子进去了。她再次想离开，却被叫停了，并被正式录用了。理由是她那一连串看似简单却极少人会做的动作，还有她脸上一直没有消失过的微笑。也许她的工作不是很伟大，但我相信她成功了。那件事给我带来了一辈子的启发，忘不了那一颗小钉。

其实，生活中有很多的点滴值得我们去回忆，也有很多的细节需要我们注意。一句简单的话语，一个微小的动作，也许会带来很大的快乐，很大的机遇，很多的成功。

太平洋是由一滴一滴水汇集而成的，撒哈拉沙漠是由一粒一粒沙集结而成的，喜玛拉雅山是由一颗一颗石子组合而成的，而生活可能就是由一张纸片，一杯热茶，一声问候，一个微笑，一个简单的动作记录而成的。热爱生活就应该热爱细节。热爱生活的一点一滴。所以，忘记轰轰烈烈，忘记惊天动地，忘记扬名立世，然后记住平凡，记住简单，记住微小，我们就会发现，生活并不是一束白光，而是有赤橙黄绿青蓝紫七种甚至更多的颜色。

细节，生活之源；细节，成功之根；细节，成功之始。细节，不应该被忽略。

令人难忘的细节 奥运会已经过去有一段时间了。大家却仍然在谈论那些运动员的优秀表现--破记录、得奖牌……我呢？那些得奖牌的瞬间，我慢慢都淡忘了。可有一个场面，却深深印在了我的脑海里，而且越来越清晰，多么地难忘…… 就记得那场男子50m气手枪三姿射击决赛的现场。美国选手埃蒙斯再次站在了残酷的比赛现场--尽管他在四年前的雅典奥运会上因为最后一枪失手而使他和金牌擦肩而过，留下了久违的遗憾。可是，他并没有气馁，四年之后又一次顽强地站到了奥运会的舞台上。 前面的比赛，他发挥地很出色，遥遥领先于其他对手。他只要在最后一枪打出职业运动员很一般的枪法水平，他就可以稳拿冠军，重新找回他在四年前丢失的那份荣誉。可是这次，上天仿佛又跟他的命运开了个小小的玩笑--他最后一枪再次失手，只打出了4.4环的成绩，再一次与金牌失之交臂。 电视前的我，原以为他会深深低下头，抱怨命运的不公……可是，他没有。他虽然没有拿到惊人的奖牌，但他还是向全场观众深深地鞠躬，表示自己的谢意。之后，他走向自己的妻子，和妻子紧紧地抱在了一起！他们还在一起说了些什么，虽然我听不见，但我能感受到他们在相互鼓励对方，说这不算什么，我们一定能挺过去！至此，全场爆发出了经久不息的掌声！我也被深深打动了。 也许，随着时间的推移，那些曾在奥运会上获得过荣誉的运动员，我会慢慢淡忘。可是，他，却给我在人生道路上很好地上了一课。他，在人生的两个重要关口，都受到了重大的挫折。可他从不抱怨，还能以那么乐观的心态去面对生活，这要有多么宽广的胸怀，付出多大的勇气啊！想想我们自己，有时遇到一点点困难，或者烦恼，都会念念不忘，耿耿于怀，不能自拔。他这种自信、勇敢的精神，也是一种伟大的奥运精神啊。其实，生活中还有很多这样的细节，都值得我们去发现、感受和学习啊。我们每人乐观开朗一点，我们整个世界就会多几分和谐。希望我们从现在做起，从身边小事做起，多一分理解、多一分宽容、多一分体谅，将来为社会做出贡献。

5. 写朋友的作文,2件事,详细点,有细节描写

难忘的朋友

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我就在母校学习了六年了。这六年来，我结识了不少朋友，和我关系最好的，还要说魏星了。他长着浓眉大眼，黑黑的皮肤，一张“能说会道”（就是上课管不住的意思）的嘴，所以没少被老师叫到办公室，可他一走出办公室，就像一只快乐的小鸟，又自由自在的飞翔了。到现在我还没有忘记他做过的事，他的积极、上进、乐观、无私深深地打动了我。 一次放学回家，天下着大雨。我又没带伞，看着同学一个接一个的走了，我十分着急，又十分后悔，后悔没有带伞。家里的情况我很清楚，爸爸在上班，没办法来。奶奶身体不便，更不行。随着时间的流逝，学校的人差不多走完了，我一个人在漆黑的走廊走来走去，希望会有奇迹出现。正在这时，一个熟悉的声音深深的打动了我。“你没带伞吗？用我的吧。”我转过身，果然是魏星。他把自己唯一的伞给我了，我说：“你把伞给我，那你怎么办呢？”他笑了笑，说：“没关系的！”还没等我说声谢谢，他已经消失在大雨中了，我看着伞，激动的热泪盈眶。第二天，我把伞还给他，他刚转身，结结实实的打了一个喷嚏。“你感冒了吧？谢谢你借伞给我。”我说。他摆摆手，一副满不在乎的样子，不过，他骗不了我，一定是装的。

还有一次，我数学考试只得了90分，想起家长喋喋不休的审问和批评，我的眼睛模糊了。他看了我，放下他自己85分的卷子，过来安慰我。“别伤心了，就是一次测验嘛，期末考好就行了。看我，不才85分吗？我还不是不伤心。”我听了，一点反应都没有。他又做出好笑的样子逗我，我还是不开心，他走了。我以为他不会回来了，结果走到半路，突然转身，做了个鬼脸，这我才破涕为笑了，真高兴有他这样的一个朋友。

他人缘好，还有个与他形影不离的好朋友，叫杨欢，坐在我后面。我收作业时，杨欢偷偷的对我说：“嘿！我昨天没做作业，能帮我‘掩护’一下吗？”我犹豫不决。正巧这事被魏星听到了，他不管三七二十一的冲向了办公室，任我怎么拦都拦不住，杨欢看见了这一幕，眼睛瞪得老大。结果可想而知，杨欢挨了一顿批，还被罚了作业。他十分生气的说：“你居然是这种人！我没有你这个朋友！”说完走了。我都不敢相信，他们居然会闹矛盾，平时他们都是早上吵，晚上就和好了，可这次不一样，杨欢好像来真的了。

我看在眼里，急在心里。我心想：魏星，平时都是你帮我，这次该我帮你了。我一直在想办法，睡觉在床上辗转反侧，终于想出一个天衣无缝的计划。

我写了两张纸条，一张写：我错了，我不该这样做，请你原谅我。一张写：这件事是我不对，你原谅我好吗？我把纸条分别放在他们的抽屉里。放学时，他们果然又走在一起了。我以为这事完了，谁知第二天，他们找到我说是不是我做的，我只好一五一十的说了一遍。他们互相看了看，哈哈大笑，说：“其实我们早就和好了，这件是本来就是我的错嘛！”杨欢说。魏星也笑着说：“是呀，是呀！”我长长的喘了一口气，这事总算完了！

我们度过了这六年的风风雨雨，酸甜苦辣。在春节来临之际，我对我所有的朋友以及同学祝福一句：祝你们新年快乐，考上理想的学校，拥有一份真挚的友情！ 有人说，朋友是一口你放心地把内心痛苦往里面倾诉的井，是以令你高涨的的巨浪，是一双把你从黑暗和绝望中拉出来的手。虽然被认识这么认为，倒是我去就那么认为：朋友是一面镜子，朋友是一件帖心的小绵袄，朋友是一个时时刻刻提醒自己的小闹钟。我是这样认为了。为什么说朋友是一面镜子呢？

再每个人的身上或多或少都有缺点，不可能是十全十美的，所以我们应该时时刻刻都有面镜子，无论何时无论何地都可以对照自己有什么不足，需要改正；有什么优点应继续发扬。如果选择了镜子，朋友就是最适合的人选，在那里朋友都会提醒自己，在自己的缺点加以改正的同时，也应该拥有别人的优点，只要从你的衣、食、住、行、学习和品德上，找不出一点缺点，那你就是所谓的“十全十美”之人。为什么说朋友是自己贴心的小棉袄呢？

在冬天小棉袄是一件令人喜爱的衣服，应为它可以让我们感到温暖，正因为如此朋友才是小棉袄。在你有问题时给你讲解，在人们的嘲笑中为你打抱不平，是自己心中可以平静下来，再由困难的时候为你加油，为你增添信心；在贫困的时候为你送去温暖……`难道朋友不能做你的小棉袄吗？

说朋友是闹钟，这是为什么呢？在学习和生活中，我想大家都有一个念想：抄作业，美在这时朋友都会提醒你，不能抄作业，每在这时自己会很生气，而第二天，老师上课时批评昨天抄作业的同学时，自己感到很欣慰，下课回去谢谢朋友。

记得李白《赠汪伦》中写道：“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。”

6. 关于写友情的作文（带有细节描写）

友谊真的是一个很奇怪的东西。有时我想，太年幼的我们，是不是可以选择放弃这个难懂的“奥数题”？友谊他真的是一把锋利的双刃刀，在带给我们欢乐的同时，却又无形地给了我们一刀。

也许我说的太深奥，可就在这之前，我才开始怀疑友谊。怀疑它是否和以前一样纯洁，是否和以前一样天真。

那天是星期五，窗外下着蒙蒙的小雨，教室里的我们在随意的打闹着，嘈杂的声音仿佛将我带到了菜市场。这节是体育课，老师还坐在讲台，却早已被我们无视在了脑后。

我来到了窗前，看着小雨落在有些发黄的草地上，落在开得真艳的花上，落在矮矮的灌木丛中，我忘了自己，忘了嘈杂的声音，置身在大自然的清静中。

忽然，有人把手搭在了我的肩上，说：“你这个人疑心怎么这么重？”我转过头，看见了我在班上最好的朋友陆卓蓉有些难过和生气的脸。

我懵了，怎么回事？忽然，我明白了，她是偷看了我的日记了。

我在日记中，曾经写到过有关友谊的话题，还抱怨了对周围朋友的不满。可这些都和陆卓蓉没关系啊，她一定是误会了什么。

可是我却没有要解释的意思，朋友之间连信任都不存在了，再怎么解释，也是多余的。于是，我走到陆卓蓉面前，说了一些话，后来连我自己也不记得了，总之意思就是“我们绝交吧”。

就这样，因为陆卓蓉的不信任，我早早的结束了这场友谊。看着她一颤一颤的肩膀，我的心也不见软。也许这样的话，我还可以全心全意地投入学习了吧？

友谊，它真的深奥吗？也许不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定会收获一份比白云更纯洁的友谊。

就怀着这样的心情，我要去面对一段崭新的友谊了！我，已经解开友谊这道最难最难的“奥数题”了！

7. 细节描写突出朋友特点作文三百字

友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐.朋友，他使我远离冷漠、虚假.朋友他给我无数的信心和快乐.

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

业发，他是我学习上最大的对手.他勤学好问、尊敬师长、待人友好，是学生们的榜样.因为他，我得更努力的学习，因为我们的目标相同，都是夺取全年级第一.每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前来说，我夺取的第一比他多点）.如果他没考好，他肯定会经验，努力学习，改进自己的不足之处，使自己更优秀.他从来不会因为的一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习.记得有一次，我和他说：“业发，我们要考同一所高中，到高中的学校我们继续竞争，好吗？”他说：“好啊！”看样子，我们的战争是很难停止的，相反战争会越来越激烈.但我们不象其他人那样，反目成仇，相反我们还是很好的朋友呢，在学习上，我有不懂的地方，我会去问他，他也很乐意，他会详细的和我讲解，他有不懂的题，我也会讲给他听.因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一.有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争.有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：我一定会奉陪到底！”

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球.这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩.我们几个在一起总玩得很开心.这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心.因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐.

8. 老师给我讲题的细节描写,100字左右

“呀，这题不会。”

我看着作业上的一道题不禁发愁了起来。“要不去问老师吧。”

同桌提醒我说。我想了想，拿着作业走向老师的办公室。

“报告！”“进来。”老师的声音出现在我耳边，我抿了抿嘴，走了进去。

“什么事？”老师和蔼的问我说。“老师，这道题我不会。”

我小心翼翼的把作业拿到老师跟前，老师看了看之后4把我叫道跟前，耐心的讲解起来。“首先，这道题让你做的是……”终于，经过老师的一番耐心讲解，我终于把这题搞懂了，“谢谢老师！”我欣喜地对老师说。

“没事。”老师和蔼地说。

我我走出老师的办公室，心里的喜悦挂在了我小小的脸上，我迈着轻快的步子，走回了班里。

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铁山港区19410509886： 老师给我讲题的细节描写,100字左右!!!! - ？
柴澜悦康： “呀,这题不会.”我看着作业上的一道题不禁发愁了起来.“要不去问老师吧.”同桌提醒我说.我想了想,拿着作业走向老师的办公室.“报告!”“进来.”老师的声音出现在我耳边,我抿了抿嘴,走了进去.“什么事?”老师和蔼的问我说.“老师,这道题我不会.”我小心翼翼的把作业拿到老师跟前,老师看了看之后4把我叫道跟前,耐心的讲解起来.“首先,这道题让你做的是……”终于,经过老师的一番耐心讲解,我终于把这题搞懂了,“谢谢老师!”我欣喜地对老师说.“没事.”老师和蔼地说.我我走出老师的办公室,心里的喜悦挂在了我小小的脸上,我迈着轻快的步子,走回了班里.

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