外研版高三英语周报高考总复习六

英语周报高三外研版中学英语基础知识分类总复习答案~

第31期参考答案及解析
名词和冠词高考链接
参考答案
1-5 CDDBC 6-10 BDAAA
解析
1. C。题意：她在巴黎期间开始喜欢美术。develop a taste for意为“开始喜欢”，符合题意。
2. D。由prevents heat from getting out of the atmosphere可知，二氧化碳在“我们”和太阳之间形成了一个屏障（barrier）。
3. D。题意：无论我何时犯了错误，老师都耐心地指出来。with patience（耐心地）符合题意。
4. B。由从句（世界人口持续增加）可知，食物的供应（supply）越来越成为人们关注的问题。
5. C。take a turn for the better意为“向好的方向发展”，是固定表达。
6. B。题中两个dream都表泛指，意为“一个……的梦想”，故前面都用不定冠词a。
7. D。Pacific Ocean是专有名词，故第一空用the；表示“第……”时，序数词前用the。
8. A。half可用在“基数词+ a half + 可数名词复数”结构中，故第一空用a；break此处表泛指，其前用a。
9. A。_____ lower form of life此处指“一种低级的生命形式”，故用a表示泛指；man作“人类”讲，其前不用冠词。
10. A。a preference for ... 意为“偏爱……”，故第一空用a；at an early age意为“在小时候”，是固定表达，故第二空用an。

名词和冠词专练
参考答案
1-5 CDACD 6-10 BACDD
11-15 CBCAA 16-20 BCBDB
21-25 BCADD 26-30 CDDAB
31-35 DCDCB 36-40 CACAD
解析
1. C。由“而不是用它帮助别人”可知，戴维是为自己用钱，故选benefit。for one's benefit为了某人的利益。
2. D。由“他的宠物狗攻击他”可知，这位老人正在 “手术”之后的恢复中，故选operation。
3. A。由“它们给孩子们学习新技能的机会”可知，幼儿园里的玩具有重要意义，故选value。of great value有重要意义。
4. C。题意：从奶奶的经历，“我”知道胸痛或不舒服是心脏病最常见的症状（symptom）。
5. D。由after the war 和had changed 可知，他的家乡发生了很大的变化，他无法认出来了。beyond recognition无法识别。
6. B。由Why可知，阳光明媚的日子是去海滩的一个好“理由”，故选excuse。
7. A。由you shouldn't have thrown them away可知，这些老机器还大量需要（in demand）。
8. C。由Considering ... us 可知，“我们将给你10%的折扣”。“a discount of +百分数”表示“百分之……的折扣”，是固定表达。
9. D。建300万所新房是政府的“目标”，故选target。
10. D。“展示对自己有利的证据的过程”是被告在法庭上的“辩护”，故选defence。
11. C。根据measures 和reducing industrial accidents 可知，这些措施对于减少工业事故有很重要的贡献（contribution）。
12. B。由on her face及语境可知，应选expression（表情）。impression印象；profession职业；possession拥有。
13. C。由“安娜超龄了”和“她申请工作被拒绝”可知，in consequence（因而）符合题意。
14. A。野生天鹅在这个地区的“出现”是环境改善的象征，故选appearance。
15. A。举办仪式是为了向那些为国捐躯的人们表示敬意，故选in honour of（向……表示敬意）。
16. B。由“等下一轮”可知，条件从句表达的应该是“如果你错过了轮到你讲话的机会”，故选turn。
17. C。题意：除非经济状况有变化，否则这家工厂有倒闭的可能（possibility）。
18. B。由“没有零钱”可知，问话人应该是想让对方给自己付打车“费”，故选fare。
19. D。题意：简实现了她的志向——她成为了30分钟内跑完1万米的第一位女性。故选ambition。
20. B。题意：自这个故事出现在当地的报纸上以后，这个家庭已经得到了一些帮助。故选offers。
21. B。as a matter of fact为固定短语，意为“实际上”；表示某项发明用“the +单数名词”。
22. C。人名毕加索前加不定冠词表示“一幅毕加索的作品”；由of painting可知knowledge前用a表示某一具体学科的知识。
23. A。What a pity ... 意为“……太遗憾了”；go to the theatre意为“去看戏”。
24. D。make the most of意为“充分利用”；由从句句意（你不会再得到一次机会）可知，second前用a表示“再一，又一”。
25. D。由of last month可知，Saturday前用a表示“一个星期六”；由从句句意（所有的孩子都没有上学）可知，第二空不用冠词。
26. C。由 “一位姓格林的先生打电话并留言说他要迟到一会”可知，第一空用a；message为可数名词，故第二空用a。
27. D。an increasing number of意为“越来越多的”；由第二个分句中的are可知，number of前用a，表示“一些，若干”。
28. D。by air为固定搭配，意为“乘飞机”；由of Juliet可知，part表特指，故其前用the。
29. A。the case意为“实情”；a waste of time意为“浪费时间”。
30. B。President在此表示独一无二的职务，前面不用冠词；make a(n) ... impression on sb. 意为“给某人留下……的印象”。
31. D。由were可知，injured前应加The表示“受伤的人”；ambulance为可数名词，且在此表泛指，故其前用an。
32. C。fact后跟同位语从句，故其前用The表特指；make a difference意为“有关系，有影响”。
33. D。weather是不可数名词，且在此表泛指，故其前不用冠词；umbrella为可数名词，且表泛指，故其前用an。
34. C。by means of为固定短语，意为“用，以，依靠”；English是专有名词，故其前不用冠词。
35. B。war有定语从句修饰，故其前用The表特指；desire在此意为“愿望”，为可数名词且表泛指，故其前用a。
36. C。由as a career可知stage前用the表示“戏剧表演”；actor为可数名词，且表泛指，故第二空用a。
37. A。out of work意为“失业”；out of the question意为“不可能的”。
38. C。由of the two drivers可知，taller前用The表特指；答语中的most意为“非常”，故第二空用a。
39. A。have a gift for表示“有……的天赋”；success在此表示“一个成功的人”，是可数名词，故其前用a。
40. D。on the way here意为“来这里的路上”；rainstorm为可数名词，且表泛指，故其前用a。

形容词和副词高考链接
参考答案
1-5 BBAAB 6-10 ADACA
解析
1. B。由didn't selfishly keep for himself the money以及help the community可知，他捐款的行为是慷慨的（generous）。
2. B。从ended up getting a full-time job可知，玛丽在这里当秘书只是临时的（temporary）。
3. A。由every day以及especially during national holidays可知，紫禁城每天吸引络绎不绝的（a constant stream of）游客。constant作“不断的”讲，符合题意。
4. A。由small可知，涉及到的人数很少，且因为people是可数名词，故用as few as。
5. B。题意：这也许不是个好建议，但在更好的建议提出之前，我们将就用这个。设空处与前面的It相比较，故用a better one。
6. A。由语境可知，“我们”马上离开就有希望按时到达。hopefully意为“抱着希望地，但愿”，符合题意。
7. D。题意：我搬到纽约后的头两天，一切似乎进展得很顺利（smoothly）。
8. A。题意：多可怕的经历！不管怎样（Anyway），你现在安全了，这才是最重要的。
9. C。由destroyed the fence of the garden even without apology可知，他是故意地（deliberately）这样做。
10. A。在两个否定句后，第二个否定句句尾用either，表示“也”的意思。

形容词和副词专练
参考答案
1-5 CBDDA 6-10 DBCAC
11-15 BDDAB 16-20 CDBAC
21-25 BDACB 26-30 DABCA
31-35 CABDD 36-40 ACCDA
解析
1. C。根据语境可知，发话者在询问对方星期五是否方便去看望住院的汤姆，故选 convenient（方便的）。
2. B。由后一分句可知，前一分句表示“那所学校的学生们不仅仅满足于欣赏艺术品”。be content to do sth.表示“满足于做某事”。
3. D。根据delighted in finding out all sorts of things（事事都喜欢追根究底）可知，他们是好奇的（curious）。
4. D。根据答语中的All the rooms are full可知，发话者在询问是否有可用的（available）房间。
5. A。energetic精力充沛的，有活力的；enthusiastic热情的，热心的；talkative爱说话的，健谈的；sensitive敏感的。根据goes to work in the fields every day可知，“爷爷”和年轻人一样精力充沛。
6. D。to make matters worse是习惯表达，意为“更糟糕的是”。
7. B。根据of the two可知，句中表示两个中较小的那个，故选the smaller。
8. C。由proved his innocence及but可知，后一分句表示“他保持沉默”。silent强调“沉默的，不发表意见的”；而quiet表示“不出声的，安静的”。
9. A。根据thinking that it will turn better可知，“我们”仍对公司的未来很乐观。be optimistic about ... 对……乐观，有信心。
10. C。pleasant意为“使人愉快的，和蔼可亲的，礼貌的”，指引起感官或精神愉快的人或事物。pleased意为“欣喜的，满意的，高兴的”，常与介词with搭配。
11. B。多个形容词作修饰语的排列顺序为：限定词（a / an）+描绘性形容词（beautiful）+颜色（green）+来源（Chinese）+名词，由此可知B项正确。
12. D。so / such ... that ... 表示“如此……以致于……”，so后接形容词或副词，such后接名词。根据careless可知选D项。
13. D。由He won't even if he is free可知，答语第一句表示“准确地说，他是懒惰”，故选accurate。
14. A。根据very afraid of snakes可知，这些女孩们走路时非常（extreme）小心。
15. B。题意：经济萧条时，供应商很难提高物价。weak作“疲软的，萧条的”讲，符合语境。
16. C。a most 意为“很，非常”，相当于very。
17. D。that作副词，相当于so，可以修饰形容词或副词。that big a difference = so big a difference = such a big difference。
18. B。根据in the past ten years和in the future可知，句中暗含未来与过去的比较，故选greater。
19. A。分析句子可知，空格处作宾语补足语补充说明moon，且由语境可知，此处并不暗含比较，故选形容词bright。
20. C。more ... than ... 与其说……倒不如说……。
21. B。由题干中的it was ruined可知，这个城市在地震后被彻底重建了。故entirely（完全地，彻底地）符合题意。extremely极端地；freely自由地；largely大量地，大半地。
22. D。否定句、疑问句或条件状语从句中，修饰形容词或副词的比较级，只能用any。
23. A。题意：尽管电子书越来越流行，但是我并不认为它们会最终取代纸质书。由上下文的逻辑关系可知，finally符合语境。merely仅仅，只是；obviously明显地；especially特别地，尤其。
24. C。由题干中的people there live almost separate lives可知，这个岛难得有船停靠。seldom / rarely, if ever 极少。
25. B。下大雨应用rain hard / heavily表示。
26. D。that修饰形容词相当于so。
27. A。本题中使用了“such + a(n) +形容词+单数可数名词+ that”结构。
28. B。副词narrowly在此表示“以毫厘之差”。题意：昨天一辆车开得太快以致于差点撞上我的车，我被吓了个半死。
29. C。题意：本最初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。前后两个句子意义转折，故用however（然而，不过）。
30. A。can't be too ... 是固定表达，表示“再……也不过分”。
31. C。名词前有many, much, few等时，只能用so修饰，故第一空用so；第二空构成“so +形容词+ a / an +单数可数名词”结构。
32. A。表示身体好用well。enough用作副词时表示“足够地”，要放在它所修饰的形容词、副词或动词的后面。
33. B。答语前后两个句子语义转折，故用though。though此处用作副词，表示“虽然，然而”。
34. D。由pay a heavy price for being fashionable可知，frequently（经常地，频繁地）符合语境。
35. D。sell后接副词作状语；feel表示“摸起来”时是系动词，后接形容词作表语。
36. A。由friendly to people and enjoys meeting and talking with others可知，这个男孩性格开朗（outgoing）。
37. C。根据there was nothing special happening可知，这依旧是平常的（usual）一天。
38. C。由题干中的adapt to the new situations quickly可知，应选flexible（灵活的）。casual随意的，偶然的；complex复杂的；fragile脆弱的。
39. D。alternative 表示“可选择的，可替代的”，符合语境。tentative不确定的；imaginative虚构的，幻想的；primitive原始的。
40. A。由表示转折的but以及you still have to provide convincing evidence可知，你的结论听起来当然是有道理的（reasonable）。
希望能解决您的问题。

高三英语周报外研版2016-2017第十八期答案
Book 6 Modules 5-6
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCACB 6-10ABCCA
11-15 BCABC 16-20ABAAC
21-25 CBBDA 26-30CBCAB
31-35 BADAB 36-40GCABD
41-45 ABACB 46-50ABCCD
51-55 BABCA 56-60BDBDD
61. their 62.boarding
63. said 64.as
65. that 66.to consult
67. harmless 68. obviously
69. displayed 70. discoveries
短文改错：
71. I was used to ... 去掉was
72. ... do things lonely. lonely → alone
73. ... all on myself ... on → by
74. I need someone ... need → needed
75. ... asked us do ... do前加to
76. ... and I still ... and → but
77. ... finish them on ... them→ it
78. ... with other student ...
student → students
79. ... make the overall ... the → an
80. ... but also helped ... helped→ help
One possible version:
Dear Mr. and Mrs. Smith,
I am a Chinese high school student. I havelearned from an online ad that you have hosted many foreign students for years,and I am wondering whether you would like to host me for four weeks next month.
Firstly, let me briefly introduce myself.I'm going to be an exchange student in a school close to where you live. Withno trouble communicating with English native speakers, I'm sure I can adapt tothe life there soon. Secondly, I wonder if you could tell me some of yourfamily rules, such as house chores and meal times. If you're interested andwilling to take me on, I'm sure we will have a good time.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（人际关系）
本文是记叙文。两名士兵到一个村庄讨食，惨遭村民拒绝。其中一名士兵提出要为大家煮石头汤，在此过程中，村民们不知不觉地把自家的东西拿出来分享，最终做出了美味的汤。
21. C。细节理解题。根据第二段中的The villagers first looked out of their windows and then poured outinto the square, wondering what was going on可知，当看到两名士兵在村子的广场架锅生火时，村民们先是从自家窗户往外看，然后都跑到了广场上去看士兵们要做什么。由此推知，当时村民们感到很好奇。
22. B。篇章结构题。根据全文内容可知，村民们自己的粮食并不富足，所以他们一开始不愿意给士兵们吃的东西。当一名士兵提出用石头煮汤后，村民们才开始不知不觉地把自家的东西拿出来分享，最终做成一锅美味的汤。由此可推知，故事的转折点是“一名士兵提出煮石头汤”。
23. B。词义猜测题。根据第四段中的One of the children, who knew where an onion was hidden, went andgot it可知，一个孩子从藏洋葱的地方拿来了洋葱。由此可推测，这里是指一位村民从藏卷心菜的地方“拿来了”卷心菜。
24. D。主旨大意题。根据全文最后一句When the villagers enjoyed the delicious soup together, theyrealized that only by sharing can they make a feast可知，做石头汤的过程让村民们意识到了分享合作的重要性和价值。
B篇（文学与艺术）
本文是应用文。文章是四本书的简介。
25. A。推理判断题。根据第一部分中的It's an audiobook that makes filmmakers jealous, though one wondersif a movie is in the pipeline可推测，为TheGraveyard Book的有声版本配音的都是电影界大咖，其音效不亚于电影。
26. C。推理判断题。根据第三部分中的Silent Witness may have made autopsies interesting, but it'sfictional. Working Stiff contains true-life stories ... house cats will make ameal of you (starting with your eyeballs and lips), given the chance可知，不同于艺术创作，Working Stiff讲述的都是真实的故事，其中不乏残忍的情节，因此会有人觉得难以接受，读不下去。
27. B。细节理解题。根据最后一部分中的hearing about stories on Hillary Clinton and both Bush presidents,among other celebrated people可知，Gail Sheehy的书中有名人的故事。
C篇（自然）
本文是说明文。受到全球变暖的影响，在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短，这直接影响它们的生存。
28. C。细节理解题。根据第二段中的Ecologist Jan van Gils and his colleagues have been studying thesebirds for 33 years及Over more thanthirty years, the researchers caught and measured nearly 2,000 birds可知，Jan van Gils和他的同事通过追踪研究红腹滨鹬30余年才得出了他们的结论。
29. A。细节理解题。根据第四段中的And in years when the snowmelt arrives early, the arthropods reachthe greatest quantity before the birds need them. Therefore, chicks miss out oneating well可知，如果融雪期提前到来的话，等红腹滨鹬的幼鸟孵化出来时，它们已经错过了节肢动物数量最多的时候，因此没有足够的食物吃。
30. B。推理判断题。根据倒数第二段中的adult birds feed on thin-shelled bivalves, Loripes lucinalis. Butthe bivalves are buried deep可推测，Loripeslucinalis这种贝类在地下比较深的地方，因此嘴短的红腹滨鹬吃不到它们，影响生存。
31. B。写作目的题。通读全文可知，本文介绍了在融雪期特别早的年份孵化出来的红腹滨鹬会体格变小、鸟嘴变短，从而直接影响它们生存的事实。
D篇（学校生活）
本文是议论文。人工智能及自动化将威胁无数工作，因此学校必须重视数字技术教育以应对未来的就业挑战。
32. A。细节理解题。根据第三段中的The Digital Revolution, calling for the education system to respondto the way in which technological change will affect the future job market可知，Baker先生写的这份报告对教育系统提出呼吁：教育系统应该对科技变革作出反应。
33. D。推理判断题。根据第五段中的the supply of the necessary digital skills is “almost entirely absent from the core curriculum in mainstreamschools”不难看出，Baker先生对数字技术教育在主流学校的核心课程中严重欠缺非常失望。
34. A。细节理解题。根据最后两段中的schools should be able to teach computer science, All primaryschools should have 3D printers and design software, bring in outside experts 可知，Baker先生建议学校教授计算机科学、配备3D打印机和设计软件并且从学校外引进专家。
35. B。推理判断题。根据最后一段中的We need 21st century education for a 21st century economy可知，Baker先生讲话的核心是教育应该与时俱进。
七选五：
话题：健康
本文是说明文。文章对压力进行了简单介绍。
36. G。本段介绍了人们如何对压力作出反应：有的人情绪受到影响；有的人睡不着、醒得早；“还有的人靠吃垃圾食品应对压力，而且吃很多！”
37. C。上句中的the many demands提示了本题答案。这里指压力描述的“需求从本质上说是身体（需求）、心理（需求）和情绪（需求）”。
38. A。根据上句中的stress hormones及下句中的It also ...可知，这句应该是谈论荷尔蒙，故A项“这些荷尔蒙给你超能量”符合此处语境。
39. B。根据本空后的harmful changes, the development of diseases可知，“长期的压力尤其会带来问题”。
40. D。根据下文内容不难看出，“压力是否有益视情形而定”。
完形填空：
话题：热点话题
本文是议论文。网络欺凌会带来严重的后果，因此作者认为应该立法保护人们远离网络欺凌。
41. A。根据下文内容不难看出，使用社交媒体会带来网络欺凌，因此作者问：青少年大量使用社交媒体是件“好（good）”事吗？
42. B。根据本空前的nice可知，在网络上可以做“友好的（kind）”事。
43. A。根据本段中的social media, Internet可知，这里指当人们“在网上（online）”说一些恶毒或伤害人的话时就构成了网络欺凌。
44. C。45. B。根据本段中的depressed,powerless可知，当有人对我们说恶毒的话时，我们会感到“难过（sad）”、沮丧和无力，这是网络欺凌可能会带来的“负面（negative）”影响。
46. A。47. B。根据本段内容可知，当人们经常难过或者沮丧时，他们会觉得自己的生命没有价值，或者太“艰难（hard）”，因此开始“想到（think about）”自杀。
48. C。根据本空前的mean可知，这里指一个人对另一个人说一些恶毒或“残忍的（cruel）”话。
49. C。根据本段中的suicide可知，这里指有人想到“自杀（killinghimself）”。
50. D。根据下文中的You could say that teens can just turn off ... block the person可知，你可以“不同意（disagree with）”上文所说的。
51. B。要屏蔽的应该是“伤害（hurts）”他们的人。
52. A。本空前后部分为转折关系，故However符合此处语境。
53. B。根据本空前两句内容可知，青少年喜欢上网聊天，这是他们日常生活的一部分，因此让他们关掉手机和电脑是“不现实的（unrealistic）”。
54. C。55. A。 “即使（if）”他们屏蔽了某人，这个人也可以“一直（keep）”用别的账户或以别人的名义回来伤害他们。
56. B。57. D。根据本句中的everyone can seeit可知，如果是“公开（publicly）”上传到网上的视频、图片或信息，那么所有人都可以看到，“甚至（even）”可以再次上传并分享那些视频、图片或信息。
58. B。屏蔽所有人是“不可能的（impossible）”。
59. D。没有人可以“忽略（ignore）”那些对自己说的恶毒话语。本段中的justsimply ignore him提示了本题答案。
60. D。综上所述不难看出，网络欺凌很“可怕（terrible）”。
语法填空：
61. their。考查形容词性物主代词。设空处后有名词luggage，且由上文可知意为“他们（旅行者）的”，故填their。
62. boarding。考查动词-ing形式作宾语的用法。设空处作介词before的宾语，故填boarding。
63. said。考查一般过去时。由上段中的warned和从句中had been seized可知，say所表示的动作发生在过去，故填said。
64. as。考查固定结构。as well as意为“和”。
65. that。考查连接词。设空处引导宾语从句且从句的意义和结构均完整，故填that。
66. to consult。考查不定式作宾补的用法。advise sb. to do sth.意为“建议某人做某事”。
67. harmless。考查形容词作定语的用法。设空处修饰名词items，且由语境可知意为“无害的”，故填harmless。
68. obviously。考查副词。设空处修饰形容词dangerous，故填副词obviously。
69. displayed。考查过去分词作定语的用法。display与items之间是逻辑上的动宾关系，且其所表示的动作已完成，故填displayed。
70. discoveries。考查名词。由other可知，设空处应填名词的复数形式，故填discoveries。

英语周报2015-2016高三外研39期高中英语总复习（六）
参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BCCAC 6-10CAACA
11-15 BACAC 16-20ABCBC
21-25 DCDBC 26-30DBCCD
31-35 ACBCB 36-40DGECF
41-45 DABCC 46-50ACBBD
51-55 CDDAB 56-60CADCA
61. for 62.to study
63. measures 64. how
65. skills 66.their
67. more 68.as
69. widely 70.recognized
短文改错：
71. ... that has special ... has → have
72. One so place ... so→ such
73. ... rolled hills. rolled→ rolling
74. ... centre of a lake ... a → the
75. Cross the lake ... Cross→ Crossing
76. ... as if the water ... 去掉if
77. ... absolutely forgettable.
forgettable → unforgettable
78. ... it is anywhere ...
anywhere → somewhere
79. ... Lake Bled ago ... ago → before
80. ... a visit this ... visit后加to
One possible version:
Dear Sir or Madam,
Congratulations on the tenth anniversary ofEnglish Reader! I'm a devoted reader of your magazine. I am writing to expressmy opinions on your magazine.
I like the magazine because of thefollowing reasons. First, the language in the magazine is perfect, which isgood for English learning. Second, the magazine keeps up with times, so we canlearn about what have happened around the world. Finally, it contains beautifulpictures, which makes reading it more interesting.
However, I have some suggestions to make.Would you please include some inspiring stories about famous people in order toencourage us? It would also be better if you had a column that regularlyoffered some advice on English learning.
I hope my suggestions will be taken intoconsideration.
Yours faithfully,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇（人际关系）
本文是记叙文。文章讲述了服务员为患脑癌的顾客买单的故事。
21. D。细节理解题。由第一段中的Rick and Annette Lewallen received their check along with a surprisefrom their waitress ... decided to cover the couple's bill using her tips可知，令这对夫妇惊讶的是，比萨店的服务员如此友好以至于替他们支付了账单。
22. C。推理判断题。由第二段中的For putting up the biggest fight, this one is on me可推断，知悉情况的Bossi很同情这对夫妇。
23. D。篇章结构题。由上文的their story及Their familyhas gone through so much可推断，划线词指代Rick和Annette的故事。
24. B。细节理解题。由最后一段中的Brother's Pizza ... reimbursed the teen after she picked up thecouple's bill可知，最终是比萨店支付了这对夫妇的账单。
B篇（学校生活）
本文是记叙文。文章讲述了一女生被同学欺负后反而贴便利贴鼓励同学的故事。
25. C。推理判断题。由第一段末的With words like “You're so sweet” and “You're beautiful”可推断，Caitlin写这些便利贴是为了使她的同学们高兴。
26. D。细节理解题。由第二段中的After a classmate ... Facebook page可知，Caitlin的一个同学强行打开她的柜子并用她的笔记本电脑在她的脸谱网页面发布了带有恶意的信息。
27. B。推理判断题。由第四段末的There was crying, and there was laughing. It was really, reallybeautiful可推断，Caitlin的同学看到便利贴上的文字后都很激动。
28. C。细节理解题。由最后一段末的I never thought that a 3-inch-by-3-inch piece of paper can changethe world. But it really can可知，令Caitlin感到意外的是，她的便利贴给同学们的生活带来了很大的变化。
C篇（社会）
本文是说明文。文章主要介绍了中国的生肖。
29. C。细节理解题。由第三段中的I was a little disappointed, and my friends ... laughed. Pigs have abad reputation可知，知道自己属猪后作者感到有点不开心，因为猪的名声不好。
30. D。推理判断题。由第四段可知，根据传说，中国的十二生肖和佛陀离开地球时前来送别的十二种动物及它们到达的先后顺序有关。故该传说主要是讲中国十二生肖的起源。
31. A。细节理解题。由最后一段中的Pigs are often naive and apparently it's easy to cheat a Pig可知，属猪的人比较天真幼稚，容易上当受骗。
32. C。词义猜测题。由文章末的Pigs, it seems, get along with Sheep and Rabbits but, interestingly,not other Pigs可知，属猪的人和属羊、兔的人相处融洽，但是和其他属猪的人相处不和睦。据此可猜测，属猪的人应该避开其他属猪的人。故C项正确。
D篇（文学）
本文是应用文。文章是一则关于短篇小说AService of Love的书评。
33. B。推理判断题。由第三段中的However, they still believe in their partner's abilities, and inorder not to disappoint each other, they lie about their jobs可推断，这对夫妻换工作后撒谎是因为他们太在乎对方，不想让对方失望。
34. C。细节理解题。由第三段末句In reality they are both working in the same laundry ... ironingclothes可知。
35. B。细节理解题。由第四段开头的One day Delia burns her hand ... the rag可知，Delia的事故最终使二人不得不坦白。
七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。过重的书包对孩子们的健康不利。
36. D。D项讲沉重的书包会导致头痛，与上文所讲的书包给孩子们的背、脖子和肩膀带来疼痛相呼应。
37. G。G项与下文的backpacks gettingbigger and heavier相呼应。
38. E。E项中的Other research from2011与上文的A 2010 study ... Thesame study ... 相呼应。
39. C。C项与下文的Small roller bagsare also an option都是缓解脊柱和肩膀压力的方法，与上文的proper fit and design ... shoulders相呼应。
40. F。F项中的that reason指代上文的a couple of textbooks and lunch could push a pack beyond the safethreshold，且下文关于水杯的例子是对F项的举例说明。
完形填空：
话题：热点话题
本文是记叙文。一个平时非常节俭的朋友突然请客吃饭，到底是为什么呢？
41. D。由下文的had also invited his ... Alistair可知，Ben是这次待客的“主人（host）”。
42. A。由上文的invited可知，受邀的人对Ben的“邀请（invitation）”感到有点惊讶。
43. B。受邀的人对Ben的邀请感到惊讶并不是因为Ben“不爱交际（unsociable）”。
44. C。由上文的he never spends more than he has to可推断，此处是说赚钱不容易，所以消费要“明智（wisely）”。
45. C。由第一段开头的for supper可知。
46. A。由上文的Ben greeted us at the door及下文的a laid table was waiting for us可推断，此处是说当客人们“进入（entered）”Ben的家时。
47. C。由上文的He was still smiling in a strange way及下文的what was he up to可推断，Ben诡异的笑让客人们担心他会耍什么花招，所以他们“紧张地（nervously）”看着彼此。
48. B。由上文的four bowls of soup可推断，此处是说下“一道菜（course）”。
49. B。上文提到的两道菜都是一些东西的混合物，再由下文的or did you make it up可推断，Marina是问Ben的菜是否是照着“食谱（recipe）”做的。
50. D。由下文的you can find anything可推断，Ben做什么菜取决于他能“找到（find）”什么原料。
51. C。Ben的话“做什么菜取决于能找到什么原料”让Marina感到惊讶，她反驳道“但是如今你可以在英国的超市找到任何东西”。故选But。
52. D。由下文的outside supermarkets可知。
53. D。由下文的in amazement及What do youmean by outside supermarkets可推断，大家都惊讶地“盯着（stared）”Ben。
54. A。55. B。看到大家都“吃完（finished）”饭了，Ben决定说出“真相（truth）”。
56. C。由下文的Ben found those vegetables and bread inside his local supermarketbins可推断，超市每天都会扔掉大量的“食物（food）”。
57. A。由第三段末的it was a little stale及语境可推断，超市之所以每天扔掉大量的食物是因为它们只卖“新鲜的（fresh）”食物。
58. D。由上文的Ben found those vegetables and bread inside his local supermarketbins可推断，知道自己方才吃的东西来自垃圾箱后大家都“震惊了（shocked）”。
59. C。由下文的he would not do this regularly可推断，Ben有能力不吃“免费的（free）”食物。
60. A。由上文的poor people可知，穷人“需要（need）”被超市扔掉的免费的食物。
语法填空：
61. for。考查介词。be short for意为“是……的缩写”。
62. to study。考查不定式作定语的用法。journey后跟动词不定式作定语，且study所表示的动作尚未发生，故填to study。
63. measures。考查一般现在时。此处是对客观事实的描述，故用一般现在时。
64. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且修饰副词well，故填how。
65. skills。考查名词。由于前面提到了听、读、说、写四种技能，故填skills。
66. their。考查代词。设空处修饰名词短语English-language proficiency，故填their。
67. more。考查形容词的比较级。由than可知应填more。
68. as。考查固定结构。此处用到了as ... as结构。
69. widely。考查副词。设空处修饰形容词respected，故填副词widely。
70. recognized。考查过去分词作状语。recognize与test之间是逻辑上的动宾关系，且recognize所表示的动作已完成，故填recognized。

选做题参考答案及解析

参考答案
1-5 CBDDC 6-10CBCDD
解析
A篇（旅游与交通）
本文是议论文。旅行准备应更多地考虑驾驶人的情况。
1. C。细节理解题。由第二段中的travelers devote more attention to their cars than ... 可推断，旅行者通常最关注的是交通工具的情况。
2. B。细节理解题。由第六段末的A third consistently make plans to avoid bad weather可知。
3. D。推理判断题。由第七段中的slippage between what people believe is important for everyone andwhat they do及第八段可知，虽然有百分之八十五的人认为长途旅行时在车上放置急救药箱很重要，但是只有百分之六十的人这样做。据此可推断，有百分之二十五的人不在车上放置急救药箱是因为他们知行不一致，没有做自己认为重要的事。
4. D。推理判断题。由倒数第三段及最后一段中的Older drivers have broken down ... survive可推断，和年轻司机相比，老年司机考虑更周全，更小心谨慎。
5. C。写作目的题。第一句As you get ready to get away this holiday season, prepare yourselfas well as your vehicle是文章的主题句，再由下文尤其是第三段开头的The biggest part of driving is the driver可知，本文旨在提醒旅行者更多地考虑驾驶人的情况。
B篇（社会）
本文是说明文。文章介绍了北美土著人的图腾柱文化。
6. C。细节理解题。由第一段末的After they got the iron axe (a cutting tool) through trading, theycould make use of the large trees可知，因为土著人没有工具砍大树，在18世纪中叶之前没有产生图腾柱雕刻艺术。
7. B。细节理解题。由第二段中的and in some way identified the owner可知，从图腾柱能看出谁是它的主人。
8. C。推理判断题。由第三段开头的The custom frustrated whites trying to “civilize” the Indians.Some poles were knocked down by white people可知，白人对图腾柱持反对态度。
9. D。细节理解题。由第四段中的On a tour in 1899 ... it remains in Pioneer Square today可知，如今西雅图市先锋广场矗立的图腾柱是一个源自Tongas的图腾柱的复制品。
10. D。推理判断题。由倒数第二段语境可知，作者提到渡鸦和青蛙是为了讲解图腾柱上的故事。

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