小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲． （1）某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示.(1)按图甲由...
液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．（4）由图可见，水沸腾的特点就是在沸腾的时候虽然继续吸热，但是温度保持不变．（5）为了减少加热所用时间，除了适当减少水量，还可以给烧杯加盖，减少热量的损失或适当提高水温．故答案为：（1）下至上；...

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲. (1)某时刻温度计的示数...
（1）温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第4个小格处，读作94℃．故答案为：94．（2）液体沸腾的图象，横坐标代表时间，一个小格代表1分钟，纵坐标代表温度一个小格代表1℃，从第10分钟开始沸腾，在这个过程中，水尽管不断吸热，温度保持不变，这个不变的温度就是水...

小明在做“探究水的沸腾”实验时,采用了发热功率恒定的酒精灯,他根据实...
（1）由图知水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃；（2）1标准大气压下水的沸点为100℃，可知当时气压低于1标准大气压；（3）水温越高，水与周围环境的温度相差越大，水向空气中的散热速度就越快，说明水的散热功率就越快，可知水的“散热功率”随温度的升高而增大．（4）由以上分...

如何证明水在100℃时沸腾?
1、加热过程中，烧杯壁开始变模糊并且水面冒热气，杯底开始产生小气泡，气泡上升；随着加热进行，小气泡越来越多，上升速度越来越快；烧杯口有水汽形成。2、加热过程中，水的温度逐渐上升，温度升到100℃时，水出现沸腾现象。3、继续加热，液体水因蒸发逐步减少，水温不再发生变化，保持100摄氏度。

如图是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔1min...
温度保持不变，这个不变的温度就是水的沸点，大小为98℃．（3）图丙中的a图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象．b图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象．气泡里面是水蒸气．（4）在此实验中，属于两个量之间关系的定量探究，所以多次实验的目的是为了“得到可靠结论...

如图甲所示,小明同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验,?
（2）从图乙中可以看出水的沸点是99℃；说明此时该地大气压小于1个标准大气压．故答案为：（1）B；（2）小于．,5,如图甲所示，小明同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，（1）他的实验操作存在错误，错误之处有___．A．温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中B．温度计的玻璃泡碰到了容...

小红和小明在探究“水的沸腾”实验中:(1)除了图A中所示的器材,还需要...
没有正视读数．③酒精灯没放到烧杯正下方加热．（3）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变．因此可以判断第12min的温度95℃是不正确的，改正数据后，小明根据实验数据判定该地水的沸点为99℃；（4）沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小．水在沸腾过程中有大量气泡产生，并且气泡在...

(1)图1中甲是小明探究“水的沸腾”的实验装置.当水温上升到90℃时,每隔...
（1）①由图知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的示数为91℃．A中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以是沸腾时的现象．②根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来．③水沸腾的特点是不断吸热，但温度保持不变．（2）①点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，发现：物像...

...请回答下列问题:(1)实验中观察到水沸腾的现象是___.(2
（1）水沸腾时有大量气泡产生，气泡在上升过程中体积变大，到水面破裂；（2）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示：；由图象知，水在沸腾过程中吸热，但温度保持不变；（3）由图知，左右两个盛装水的试管中间用一个玻璃导管相连通，这样既可以研究水沸腾的规律，还可以研究液化放热...

小明在完成探究水的沸腾规律实验时,得出实验数据如表所示. (1)探究沸 ...
（1）烧杯中的水不停的吸收热量，不停的放出热量．烧杯加上盖是为了减少热量损失，缩短加热时间．探究沸腾规律的实验，应该用图1中的A装置．（2）沸腾时，气泡内主要是水蒸气．沸腾时烧杯内水的温度都相同，水大量的汽化成水蒸气进入气泡，气泡增大，上升过程中不发生液化现象，气泡上升时不断增大．...