王之侨献琴 翻译
判定一个事物的好坏，应该从本质上进行鉴定，而不是从浮华的外表来下结论。只有本质上是好的东西， 才能满足我们的需求，否则，再华丽的外表也只能作为摆设，起不到任何作用。同时，我们在实际生活中应该学会变通地适应环境，只有这样，才能具备生存的基本条件。
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工之侨献琴 刘基
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
译文：
工之侨得到一块好的桐木，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好象金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“（这琴）不古老。”便把琴退还回来。
工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”
工之侨听到这种情况，感叹道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。”
道理：判定一个事物的好坏，应该从本质上进行鉴定，而不是从浮华的外表来下结论。只有本质上是好的东西，才能满足我们的需求，否则，再华丽的外表也只能作为摆设，起不到任何作用。同时，我们在实际生活中应该学会变通地适应环境，只有这样，才能具备生存的基本条件。
一、译文
工之侨得到一块好的桐木，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好象金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“（这琴）不古老。”便把琴退还回来。
工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”
工之侨听到这种情况，感叹道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。
二、原文
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
三、出处
《郁离子》
扩展资料
一、创作背景
《郁离子》，郁，有文采的样子；离，八卦之一，代表火；郁离，就是文明的意思，其谓天下后世若用斯言，必可抵文明之治。思想内容以道为本兼与儒家形而下的用相结合。立意与行文变幻奇诡，颇得庄子精髓。
嘉靖丙辰与宋濂《龙门子凝道记》合刻於开封。刘基认为万物有道,道不可逆;二、物有两极,对立统一;三、理一分殊,探其本质;四、智胜于力,知所未知;五、以物以理,取象思维。思维深得道家思维的精髓。
二、作品赏析
本文采用“托物讽喻”的手法，揭露了当时的封建统治者崇古非今的不良风气，寄喻了盲目守旧，势必阻碍改革，摧残人才，扼杀社会生机的道理。
三、作者简介
古代刘基（1311年7月1日－1375年4月16日），字伯温，谥曰文成，汉族，温州文成县南田人（旧属青田县）。
故时人称他刘青田，明洪武三年封诚意伯，人们又称他刘诚意。武宗正德九年被追赠太师，谥文成，后人又称他刘文成、文成公。
元末明初军事家、政治家及诗人，通经史、晓天文、精兵法。他以辅佐朱元璋完成帝业、开创明朝并尽力保持国家的安定，因而驰名天下，被后人比作为诸葛武侯。朱元璋多次称刘基为：“吾之子房也。”在文学史上，刘基与宋濂、高启并称“明初诗文三大家”。
参考资料来源：百度百科-王之侨献琴
工之侨献琴 刘基
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
译文：
工之侨得到一块好的桐木，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好象金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“（这琴）不古老。”便把琴退还回来。
工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上残断不齐的花纹；又跟刻工商量，在琴上雕刻古代文字；把它装了匣子埋在泥土中。过了一年挖出来，抱着它到集市上。有个大官路过集市看到了琴，就用很多钱买去了它，把它献到朝廷上。乐官传递着观赏它，都说：“这琴真是世上少有的珍宝啊！”
工之侨听到这种情况，感叹道：“可悲啊，这样的社会！难道仅仅是一张琴吗？整个世风无不如此啊。”
道理：判定一个事物的好坏，应该从本质上进行鉴定，而不是从浮华的外表来下结论。只有本质上是好的东西，才能满足我们的需求，否则，再华丽的外表也只能作为摆设，起不到任何作用。同时，我们在实际生活中应该学会变通地适应环境，只有这样，才能具备生存的基本条件。
呈薛帅同： 工之侨献琴 刘基 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰:“弗古.”还之. 工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古窾焉.匣而埋诸土,期年出之,抱以适市.贵人...
遂溪县15516641181： 王之侨献琴工之侨献琴 刘基 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献之太常.使国工视之,曰:“弗古.”还之. 工之侨以... - ？
呈薛帅同：[答案] 1.解释加点的字 (1)弦而鼓之 弦_____ 动词,拨(击)弦 (2)曰:“弗古.”弗________不 (3)抱以适市 适______到... ( D ) A斫而为琴 B弦而鼓之 C贵人过而见之 D出淤泥而不染 3.翻译句子 匣而埋诸土,期年出之,抱以适市. “装在盒子里...
遂溪县15516641181： 王之侨献琴 - ？
呈薛帅同： 1.解释加点的字(1)弦而鼓之 弦_____ 动词,拨(击)弦(2)曰:“弗古.”弗________不(3)抱以适市 适______到……地方去(4)岂独一琴哉 岂______哪里2加点词＂而＂与其他三项用法不同的一项是 ( D ) A斫而为琴 B弦而鼓之 C贵人过而见之 D出淤泥而不染3.翻译句子 匣而埋诸土,期年出之,抱以适市.“装在盒子里埋在土中,一年后把它挖出来,拿到集市上去.” 悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣.世上的人们真是可悲啊,哪里只是这一架琴呢?没有什么不是这样啊.4.这篇寓言以简洁生动的寓言叙述了工之侨两次献琴而结果不同的故事,讽刺了 世人只看重外表,而不看重内在品质.
遂溪县15516641181： 在文言文量筒中王之侨两次所献的琴有何不同 - ？
呈薛帅同： 工之侨得到一块好的桐木,砍来作成一张琴,装上琴弦弹奏起来,优美的琴声好象金属与玉石相互应和.他自己认为这是天下最好的琴,就把琴献到主管礼乐的官府;官府的乐官让国内最有名的乐师考察它,说:“(这琴)不古老.”便把琴退还回来.工之侨拿着琴回到家,跟漆匠商量,把琴身漆上残断不齐的花纹;又跟刻工商量,在琴上雕刻古代文字;把它装了匣子埋在泥土中.过了一年挖出来,抱着它到集市上.有个大官路过集市看到了琴,就用很多钱买去了它,把它献到朝廷上.乐官传递着观赏它,都说:“这琴真是世上少有的珍宝啊!”工之侨听到这种情况,感叹道:“可悲啊,这样的社会!难道仅仅是一张琴吗?整个世风无不如此啊.”
遂溪县15516641181： 工之侨将琴取回后做了哪些工作?工之侨将琴取回后做了哪些工作 ？
呈薛帅同： 原文: 工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应.自以为天下之美也,献... 目录 1作者简介 2作品原文 3字词注释 4文章翻译 5感悟主旨 6作品赏析 1作者简介 刘...
遂溪县15516641181： 匣而埋诸土,期年初之,抱以适市 的翻译 急~~~~~谢谢啦!各位帅哥美女们!! - ？
呈薛帅同： 详解:匣:装在匣子里. 期(ji)年:周年. 易:换,交易 诸:兼词,之于把它装进匣子埋在泥土中.过了一年挖出来,抱着它到集市上.出自《工之侨献琴》全文译文工之侨得到一块上好的桐木,砍来作为一张琴,装上琴弦弹奏起来,...
遂溪县15516641181： 王之侨是个什么样的琴师? - ？
呈薛帅同： 1.从主人公与琴的关系看,工之侨善制作,会演奏,通音律,是一个优秀的工匠.故事一开始,作者细致地描写了工之侨从制琴到弹奏的过程及“金声玉应”的听觉感受和“自以为天下之美也”的心理活动,这就具体刻画了一个典型的、世俗的...
遂溪县15516641181： 工之侨献琴中王之侨两次献琴表明了什么 ？
呈薛帅同： 该寓言出自刘伯温郁离子,讽刺了那些只注重外表不在乎内涵的人
遂溪县15516641181： 工之侨献琴中的之都啥意思呀? - ？
呈薛帅同： 弦而鼓之:琴 还之:工之侨 易之以百金:琴 闻之:代之前面听到的那些话
遂溪县15516641181： 王之侨是个什么样的琴师? - ？
呈薛帅同：[答案] 1.从主人公与琴的关系看,工之侨善制作,会演奏,通音律,是一个优秀的工匠.故事一开始,作者细致地描写了工之侨从制琴到弹奏的过程及“金声玉应”的听觉感受和“自以为天下之美也”的心理活动,这就具体刻画了一个典型的...
